3、全方位的了解，看學生對法律知識的掌握情況。每個人在不同的環境下會呈現不同的狀態，學生在家這樣一個跟他的成長最為密切的環境中所呈現出來的自然狀態下，是可以和家長、教師進行心靈的互動的，同時，家長和教師對孩子的了解可以互通有無，雙方可以分享對孩子成長的新發現和欣賞點。家長作為學生的第一任教師，家庭作為學生的第一教育環境，對學生的了解是全面而具體的；教師對學生在校尤其在課堂上的表現是有發言權的，家訪可以有效彌補雙方對孩子另外一面的了解，以達成立體化個性化的教育。因為往往學生在校及在家表現不一，甚至相反。一位女生在筆者看來極文靜內向，但家長卻告知該生在家活潑好動。如此強烈的反差被同時呈現在教師與家長面前，對雙方展開對該生的深層次的個性化教育工作是極為有利的。事實上，很多家長不了解孩子的在校、尤其在課堂的情況，也迫切需要作這方面的溝通，教師的到來恰好彌補了這方面的空白，反之，亦如此，教師要對學生有更深入的了解，走進他的家，結合他的自然成長環境，包括硬環境和軟環境，能夠發現很多簡訊交流、家校路路通交流、電話交流、乃至家長到校訪問交流所不能發現的很多信息。家訪一次所能產生的巨大信息量的交流不是一兩次電話聯繫所能夠比擬的。把家訪作為教師工作中的“潤滑劑”，可以促進學生、家長、教師之間更深層的了解，對教師在校工作也能有良好的作用。
4、人性化的溝通，了解學生對法律知識的掌握情況。在家的溫馨環境下，教師可以充分了解學生生長的環境，家庭成員之間切實的關係，學生在學校不輕易表露的方面，比如有一位小個子學生在學校一向沉默寡言，整天埋首於學習，但通過家訪，我發現原來他是一名跆拳道高手，看到家裡陳列的許多證書；另外有一名學生學習很糟糕，也很被動，但通過家訪，我發現他是一個很細心、很懂得照顧人的男孩。家長的教育理念往往會通過家庭的裝修，對孩子學習軟環境的設定或是書房的布置等方面表現出來。而這些細微處通過實地家訪才能作具體了解。也才能更好地把學生當作一個完整的人進行看待，而不僅僅是一個學生。所以家訪能更好地進行人性化溝通和教育。
當然家校聯繫方式很多，手機、電話、簡訊、路路通，家長到訪，等等，不一而足，就快捷方便而言，家訪確實比不上這些方式，但如果要考察學生的生活氛圍，和學生進行零距離交流，從現代心理學角度來講，家訪能夠更多的體現其溫情、人性的一方面，這點是其他家校聯繫方式所不能達到的優勢。
內容之二——家訪是講解法律知識時需要注意的要點
（1）家訪必須有目的進行，要達到學生了解法律知識的目的，從而落實到自己的行動中。具體表現：學生在校實際情況匯報（學生在校表現如何）；學生在家實際情況詢問（學生在家表現如何）；了解學生家庭的結構、居住環境、家庭住址、家長工作單位、電話及家庭環境、經濟狀況、環境、教育等情況；與家長協商共同教育學生的措施、方法、手段；協調學生與家長的關係；聯絡教師與學生、學生家長的感情等學生在校的學習、生活、紀律、思想品德、學法懂法等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正地了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現。
（2）家訪前要做充分準備，蒐集法律知識，自己先學，要全面了解知識，才能有的放矢。這是家訪之前教師需要做的準備工作，教師對被訪學生在學校的表現和具體情況要有充分的把握，包括學習、活動、交友、興趣愛好等方面。
（3）家訪要能夠起到教育作用，讓學生懂得更多的法律方面的知識。爭取家長的積極配合態度，實施對學生的最大化教育目的，激起學生潛在的學習動力，調動學生融入集體的向心力。
（4）家訪要有有疑而進行，針對情況學生進行法律知識方面的教育。教師每一次家訪前，除了要求對學生有充分的了解，還要具備求解意識，也就是帶著問題去家訪，這樣才能做到有的放矢，實現個性化教育的目的。
（5）家訪要存在互動性，讓家長、學生都能參與到對法律知識的探討中來。家訪忌教師一頭熱，從頭到尾只有教師一方面在表達，而要充分調動家長的積極性，了解到原先不曾了解的，認識到原先不曾認識的。雙方進行友好的交流，並把這種交流毫無保留地傳遞給學生，讓學生明白教師家訪不是告狀，但也不是不關痛癢的隨便到訪，從而真正引起家長和學生的重視，並對之後的學習生活起到積極的調節作用。
此外，對在家和在校發現問題，與家長共同商量，及時解決。要注意保護學生的自尊心和積極性，家訪一定要注意方式方法，不宜只是向家長告狀，要注重家訪的實際效果；重視家長意見，要抱著熱誠歡迎的態度對待家長意見，對家長所提意見，要全面調查、了解、分析，正確的意見，虛心接受，好的意見和建議，及時反映給學校領導，儘快採納，以利學校工作的提高，家長因不了解學校實際而提的偏激或不很正確的意見，要加以誠懇耐心的解釋，讓家長給予理解和諒解。尊重家長，加強與家長的感情聯繫，胸懷開闊，不計較個別家長對教師的偏見，絕不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴，應以為人師表的行為和風範，感動家長，爭取家長對學校工作的支持，達到教育學生，預防違法犯罪事件的發生。