中心政治局關於改進工作作風、密切聯繫民眾的八項規定，分析研究２０１３年經濟工作。領導幹部特別是高級幹部作風如何，對黨風政風乃至整個社會風氣具有重要影響。抓作風建設，要從中心政治局做起，要求他人做到的自己先要做到，要求他人不做的自己果斷不做，以良好黨風帶動政風民風，真正贏得民眾信任和擁戴。要下大決心改進作風，切實解決民眾反映強烈的題目，始終保持同人民民眾的血肉聯繫。
學習了“八項規定”，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收穫頗豐。
首先，教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當絕不猶豫地酷愛它。作為一位人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態度，要懷著服務於人民民眾的胸懷進行工作，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失，為社會主義現代化建設貢獻自己全部的氣力。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模範行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。
我們教師對待學生一定要等量齊觀，公平公正，不應當冷落、譏諷學生。即使學天生績不好，或是行為失當，我們也要毫無保存地愛惜他們、關心他們。當學生失意時，教師要及時安慰、勸慰；當學生出錯時，教師應寬容、大度；當學生徘徊時，教師宜點撥、指引；當學天生功時，教師要一起分享、慶賀。
我們要依託長征精神那種重於求實、獨立自主創新的膽略所締造的開闢創新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當頭，以“闖”字領先，大膽探索，大膽試驗。只有建立了崇高的精神最求，才耐得住清貧，耐得住孤單，甘為人梯，樂於奉獻，以本身的模範行為影響社會，以本身的實際行動投入教育，為實現建湖教育事業的逾越發展盡一份心，出一份力。
教師的目標就是教好書，育好人。在今後的工作中，我要用八項規定的教育活動精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀，建立正確的職業道德觀，建立正確的學生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統文化來評價學生，學生是甚么都不知道，需要耐心引導，幫助他們走上成才之路。
新時代對教師的要求更高了，假如我們教師還滿足於之前把握的那點知識，那我們早晚要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要建立起畢生學習的理念，學無止境，隨時更新自己的知識素養和教育觀念，惟有如此，我們才對得起黨和人民的重託，才無愧於“教師”這個光榮稱號。
總之，我決心以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業的做好自己的本職工作，進一步明確了工作目標和任務，為學生的畢生發展打下良好的基礎，真正把貫徹科學發展觀落實到自己的本職工作當中，落實到實現每個學生的全面發展中。
通過八項教育的學習，增強了我的教書育人、為人師表的責任感和使命感，使自己的思想和覺悟產生新的奔騰，讓我收穫頗豐。
首先，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質量的教育，要把師德建設放在隊伍建設的首位。是否是具有高尚的師德，是教師隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模範行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為范。