教師觀電影《焦裕祿》有感

 

教育部門踐行“三嚴三實”要求，最核心的就是要嚴守教育法律法規，確保數據真實可信；就是要始終堅守黨的實事求是思想路線和以數據質量為生命、視求真務實為天職的職業操守，任何情況下都不能夠出假數據，這也教育人最大的黨性；就是要嚴格依法履行獨立XX、獨立報告、獨立監督職權，加快教育改革創新，奮力解決當前教育工作中存在的突出矛盾和問題，使教育數據更加客觀真實反映經濟社會發展狀況，使教育部門成為權威性、公信力高的部門，使教育工作真正成為國家實施科學決策和現代化管理的重要基礎性工作。我們要要以焦裕祿等先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，認真開展批評和自我批評；在整改落實、建章立制環節，要堅持思想上嚴起來、整改上嚴起來、正風肅紀上嚴起來，既立足當前，從自身改起、從現在改起、從具體事改起，立說立行、即知即改；又著眼長遠，建立健全相關制度，持之以恆抓好執行，推動學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求長效化。從思想上把這次教育實踐活動作為解決紀律作風“沉疴頑疾”的機遇、作為反對弄虛作假“激濁揚清”的機遇、作為促進教育改革“攻堅克難”的機遇、作為促進服務型教育“提級升質”的機遇，善始善終，善做善成。只要有了這樣的認識，有了這樣的勁頭，教育實踐活動一定能夠取得成效。