根據校長室、校黨委《關於深入開展黨的民眾路線教育實踐活動的實施方案》的檔案精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，我聯繫自己的思想和工作實際，進行了深刻反思和自我剖析，全面查找了個人在“四風”及管理工作上存在的問題，現剖析如下：
一、個人存在的問題：
1.學習的自覺性不高。
主要表現在：集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內容不系統不全面，聯繫實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯繫緊的學的多，與工作關係不大的學的少。對待學習，往往是學校要求什麼就學什麼，不求甚解，使各種學習流於形式。
2.工作作風不夠紮實。
主要表現在：對待工作主動性不強；工作要求和標準不高，被動落實多，主動超前少，只滿足於完成領導交辦任務，儘管工作很認真，但工作作風還不夠踏實、精細。當工作中遇到難題時，不能很好的結合自身實際主動地、創造性的解決；遇到複雜的問題，不善於思考，不善於動腦筋，有時抱有應付了事的態度。對工作的落實、督促不夠，督查不到位，有敬業精神，但缺乏精業精神，使一些工作流於形式。
二、努力方向及改進措施
1、嚴於剖析自己。
嚴於剖析自己，為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師，不能僅僅按普通教師的標準來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受同事和領導的意見和建議，一切為最廣大的人民民眾利益，把行動落在實處。使自己更快地進步。
2、加強業務學習，提高素質。
加強理論業務學習，並作好要點筆錄。從實際出發，吸取先進的教育教學經驗、方法，樹立先進的教育教學思想和理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、對班級、年級的管理需在精緻。加強對班主任統一思想，真正能做到令行禁止。堅持每周一總結，深入課堂聽課學習、加強學生會管理，及時對班級、學生上周的學習、生活及在校表現進行總結、公布，及時整改。利用學校開展的“十佳”好習慣的養成教育活動，及時對學生進行思想品德教育。以表揚鼓勵為主，批評處分為輔。多和家長溝通，定期家訪。
4、保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢等誘惑面前經得起考驗，做到自製、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作鬥爭盡心盡力把教學工作做好。
5、進一步務實創新工作，增強實效，精益求精。不斷總結和完善工作方法、經驗，提前思考，預先規劃，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創教學工作新局面。