根據中央和省委開展黨的民眾路線教育實踐活動的總體部署，我局召開了黨的民眾路線教育實踐活動動員大會，發動廣大黨員幹部認真開展民眾路線教育實踐活動。這段時間，我緊密聯繫自己的思想、工作、生活實際和成長經歷，緊扣為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規定和轉變工作作風、“四風”方面存在的突出問題、產生問題的原因分析、今後的努力方向和改進措施等五個方面進行對照檢查，自身受益匪淺。
一、對黨的民眾路線教育實踐活動的認識
學習民眾路線活動是黨的十八大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動。對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高，增強了發展的緊迫感和自覺性。同時，也深刻認識到了自身存在的問題和差距，從而使自己思想認識達到一個新層次，增強了責任意識，確立了新的奮鬥方向目標。
二、對個人存在問題的深刻剖析
開展教育實踐活動以來，我重點學習了《中國共產黨黨章》，研讀《論民眾路線--重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》和《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》等。通過學習、查擺、對照，充分認識到，“四風”是黨的民眾路線的死敵大敵頑敵，嚴重損害了黨在人民民眾中的形象，損害了黨群幹群關係。“四風”問題是當前人民民眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。黨的民眾路線教育實踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面的缺點和不足，主要有：
(一) 理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
學習的自覺性不高。存在以乾代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。作為一名從事**工作二十多年的**老兵，在學習的時間分配上，學習專業知識多，學理論的相對較少。
(二) 工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限於上級布置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。
(三) 民眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。