實習助教心得體會 篇1
7月13日~7月20日這8天，我在新思維進行了為期8天的兼職，這已經不是我第一次參加這份兼職，回想上一年的夏天，這已經是我第四次參加這份兼職，但不同的是，這一次我沒有帶學生，而是作為中二連的副班，副班對於我來說是一個新的崗位，而工作的內容也和助教老師有著比較大的區別，但也由於這樣的區別，我接觸到了以前沒有接觸到的事情，看到了以前沒有看到的問題，也學習到了以前沒有學習到的東西。
在擔任副班的期間，我一直在學習中成長，在工作中認識自己的不足與缺陷，並不斷地改進，下面總結一下我這8天來的感悟： 開營的第一天真的是那么多天中最累的一天，這一天我主要是在課室里負責和新來到的學生一起互動，相互之間熟悉一下，在這一天中我是真真切切地有感受到相對於以前自己真的有在進步，站在那個講台上自己更加從容了，在控制整個場面及玩遊戲時的控制力度也比以前好了很多，更自信，說到這個，我真的要和志超老師說聲謝謝，謝謝你教給我的演講技能，或許我還沒有說能達到掌握的程度，可是我站在講台上真的自信了很多，以後我會不斷練習，讓自己能夠更好。在開營的這一天中，我出現了一個工作上的漏洞，本來讓助教老師們發信息給已經來到的學生的家長，可是卻忘記了做好提醒工作，忘記提醒他們要做好記錄，記錄好哪些家長已經回復，哪些家長沒有回覆，需要打電話確認，也因此有造成了一些混亂，到最後是通過一一打電話來確認的（有些有確定回復的沒有打），這也為我們的助教老師增加了工作量，通過這樣的一次事件，也讓我意識到了跟進工作的重要性，所以在之後的幾天裡，做事情的同時我也增加了跟進的意識。
在這一次的夏令營中，和以往有些不同，感恩晚會和文娛晚會時分開來舉辦的，其中，感恩晚會時各連在自己的班級中準備的，而我也負責協助主講老師進行晚會，雖然只是負責放音樂和開關燈，但不得不說，我對自己這一次的`協助工作不滿意，簡簡單單的放歌，可是音量沒有控制好，太小了，沒有那樣的效果，簡簡單單的開關燈，可是到底是全關還是留前面或者是留後面，留多少，這些都是我沒有考慮到的，雖然主講老師沒有說什麼，但是這確實是我缺乏細節上的考慮。這也提醒了我，要多想想，注意細節，在做這件事的時候，從事情的開頭到最後，整個流程想清楚了，哪些細節需要注意，哪些東西需要提前溝通好。不得不說，這一次的夏令營相對於之前來說增加了很多新的內容，比如說把感恩晚會和文娛晚會分開進行，比如說開展了盲人與啞巴這個感恩遊戲，比如說舉行了尋寶大沖關，這些都大大增加了夏令營的豐富程度，但說個我自己小小的想法，感恩晚會似乎沒有以前那么有衝擊力了，當然，或許是我看過太多次了。
在與班主任及助教老師溝通的方面，在這方面雖然說沒有出現太大的問題，但是不得不說，溝通方面還是自己要不斷加強的，訊息有時候真的可以用瞬息萬變來形容，所以說做一個決定的時候，我都需要和班主任確定了之後才能進行，但即使是這樣，還是會有差錯，就比如說班主任發了個集合的信息，我就讓學生去集合了，但是卻忘記確認是讓我帶隊過去還是說等班主任過來之後再帶隊，這就是紕漏，這是一個小小的例子，但是也讓我明白了溝通就是一門藝術這句話的真理。溝通是在8天中每一天的必須課，無論是和主講老師的溝通（班主任沒有空，情況比較急，和班主任反應過的情況下）、和班主任的溝通、和助教老師的溝通、和分公司助教老師的溝通，或者是有時和學生之間的溝通，和主講老師表達助教老師反應上來的情況並和她溝通一些出現的問題，比如一些主講老師不知道的情況，一些可能需要改進的問題，和班主任反應每天連中出現的情況及助教老師反應出來的問題，和助教老師傳達一些開會內容，並聊聊他們班級出現的一些問題等。
實習助教心得體會 篇2
在我從自己的大學校園順利的畢業之後，自己的挑戰也隨之而來，實習的工作是非常的輕鬆和愉悅的，但是這些輕鬆快樂都是幼稚園的學生帶給我的，我也從一名學生的角色轉變成了一名老師，在大學裡面，我的專業本身就是幼兒師範類，所以畢業之後我也進入到了xx幼稚園成為了一名助教，在實習期，我也認真的承擔著助教的工作，盡力的協助園內的老師開展教學工作。
實習期的工作對我來說也不僅僅是畢業之後，正式的進入到工作之前的一種學習，身份的轉變也讓我覺得是一種很大的挑戰，但是我也必須要經歷這樣的一個階段，我從進入到實習的崗位之前就深刻的懂得自己的實習將是鍛鍊自己的最好的機會，所以我在工作當中，也認真的去完成自己的工作，和園裡的老師友善相處，在與學生相處當中，我也盡力的去和他們做朋友，幼稚園的學生都是一個個非常的天真、活潑的，每天在與他們相處的過程當中，我也在一點一滴的被他們所感染，我也可以感覺到自己在一天一天的變得開朗，仿佛自己也跟隨著學生的天真爛漫一起回到了童年的時候，我深知童年對一個幼兒，一個園裡面，和學生們也建立一定的感情，為未來的工作打下一個堅實的基礎和平台。
這段時間的實習裡面，儘管工作並不是非常的'複雜，也不是很辛苦，但是自己的壓力也很大，很幸運自己遇到了一群有趣的同事和可愛的學生，讓我順利的度過了實習期，我也得到了很好的鍛鍊，在工作上更加的沉穩，不在浮躁，也可以很好的與學生相處，我也相信在之後的工作當中，自己會繼續變優秀，陪伴著學生們一起共同的成長和進步，和幼稚園一起努力為學生打造一個難忘的童年。
實習助教心得體會 篇3
徐老突然對我說：“下午四點到基C204當助教哈！”很激動，因為這一刻我幾乎幻想了兩年：
兩年前，照小亮還上大三的時候，參加了牛氣哄哄的國家精品課程“比較文學”，第一次見識老師帶來的名叫“助教”的博士碩士。雖然每次坐在後排，但我十分喜歡觀察助教的——這些看似離我很遠其實又很近的人物——瞅他們上課時的表情，看他們每次穿著的衣服，聽他們課後安排任務的語調，猜他們私底下是不是情侶......兩年後，當年被我無數次打量過的人已經成為我最熟悉的師兄、師姐和朋友，但照小亮死也不會承認：自己曾經對他們的崇拜！閒話少說，那天中午，我特意換上了大衣、圍巾、高跟鞋，誰又能保證不會再遇上個把“不務正業”的小朋友？更何況，在我的經驗中，助教是那門課學習內容中很重要的一部分。
第一節課還是在曾經的教室，還是那幾位教學團隊的老師，老師們的自我介紹結束後依照慣例還是要助教上台說幾句。看著課程介紹的PPT上放著自己當年手舞足蹈唱“大臉譜”的風姿，我有點原形畢露地開始了助教的開場白：
同學們，你們好！今天突然接到當助教的訊息，我很激動，因為兩年前，當我和你們一樣坐在台下時，曾不小心偷偷地想像：自己是否有一天也會成為坐在第一排的助教呢？沒想到，夢想就這么實現了，用這樣的方式回顧自己的歷史，是一件特別幸福的事。
其實，很多東西沒有改變，比如這間教室，這幾位老師，這門課依舊要辦刊物，依舊要在期末匯報成果......（回頭看PPT）你們都看見我當年的樣子了吧，現在看來瘦了一大圈，真開心呀！（眾人笑） 但是，也有很多變化：第一，你們由原來的兩個班合併成了一個，這樣每個人都能欣賞到六位老師風采。我當年可是兩個班的課程都去偷聽了，才享受到這份福利的。要知道，平時你若想和六位中的`任何一個搭上線，都不會太容易。第二，今年的課程引進了外籍教授冰焰女士，她會給大家用英文授課，也會帶你們用她的視角認識世界。這個改變，既是對助教的考驗，也是給大家的機會。第三，如果我沒有記錯，這門課是本科的最後一門？（眾人點頭）與其說是結束，不如說是開始，因為就我個人的感受來看，它的教學方式和大一、大二不太一樣，相反更接近未來的需要：不論你畢業以後想工作、出國、或讀研，在這門課上我相信你會找到值得學習的地方。
說實話，我自己倒是真很感謝比較文學這門課，因為是它讓我走近了比較文學，尤其是文學人類學的世界，是它帶我認識了現在的導師徐新建教授，是它讓我有機會在今天在這裡遇到大家。
最後，祝各位學有所獲，至少兩年後像我一樣，有段好的回憶。
下課後，已有同學開始叫“趙老師”啦，呵呵，照小亮從此去食堂吃飯都注意形象不再大喊大叫了。至於那段開場白，其實更該說給自己聽！
實習助教心得體會 篇4
對比我的見習心得而言，不一樣的感受充斥著我的大腦！今天我真的感覺到了田田是個非常融洽和諧的家庭！這是我從我內心所感動後而得的結論！說感動那絕對是有道理的！今天是第一次自己獨自帶班，既是機遇又是挑戰，當然不免會有些小焦慮！這裡的'助教真的很和諧！當我一到那裡，我就感到他們超級平易近人。又是問我吃早餐了沒，又是對我說有什麼不懂的，可以問他們！而且不止一人！在溝通熟悉之後，有三名助教都在不同時刻分別對我說一些業務上的可能會遇到的情況及處理辦法！最讓我感動的是因為我實在是怕出錯，就問了旁邊的幾個助教很多很多次的細節處理問題！別說是剛認識的人，就是自己相處很久朋友，如果像我我那樣問，估計人家也會不耐煩！但是田田的助教並沒有不耐煩，反倒是每次當我請問他們時他們都會熱情的幫我！我也聽到了大家在閒暇之時的歡聲笑語！我非常喜歡這個互幫互助的大家庭！對於此次的業務技能方面，我基本能夠自己帶班了，這不得不感謝我從見習到實習所給與過我幫助的老師與助教！
比起見習時的不適應環境，現在更多的是喜歡上這群玩英語人的天地！比起見習時的不熟悉作業批改流程，現在更多的是可以自己批改，總分，登記！
比起見習時的不知道什麼時候進班，不知道進班乾什麼，現在更多的是忙於辦公室與教室！
助教是扮演溝通於老師，學生，家長之間的一個重要工作！我渴望能有繼續熟悉這份工作的機會！不過，我也知道，田田英語是屬於英利特集團旗下的學校，所以，有著系統工作流程那是非常必要的，我應該積極向這樣的集體靠攏才對！但是我有足夠的信心能夠勝任，因為我在之前做別的工作也是陌生到熟悉，從生疏到熟練的！為此我準備著！
可能目前來看我也許不是做這份工作最好的，但是長遠來看我會很適合！