總結此次實踐，中國小生交通事故預防素質拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在國小組織學生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進行教育視頻播放時切忌用國小生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會對中國小生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護自己，知道違反交通規則的利害。二，我們可以總結一些日常的交通事故應急方案，採取模擬現場的形式來教育他們，三，收集一些應急的經典教案，和他們一起分享。四，在確保學生安全的情況下，我們可以帶領國小生在道路上認識交通標誌，或者為他們在道路上講解交通事故預防的措施。
（八）社會實踐人員調配
此次暑期社會實踐，參與者基本是蓬勃志願者協會的志願者，志願者之間關係比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動時，一定要紀律嚴明，在分配任務時，不論親疏；同學犯錯時，領隊千萬不能礙於面子而不批評，從而影響工作效率。在社會實踐中，領隊要紀律嚴明，賞罰分明。
在社會實踐選人時，選擇能吃苦的人，聽從指揮，有全局觀念的人，社會實踐中比較容易開展。千萬不要選擇自我為中心的人，否則開展活動的時候可能會遇到麻煩。
不管是暑期社會實踐，還是上課期間的志願服務，其實都是比較幸苦的，如果沒有堅強的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅持下來的。一般來說，志願者至少要具備奉獻、團結友愛、互助進步的精神。而且，在蓬勃志願者協會，志願者還要求對交通知識以及交通安全教育有興趣有激情才能堅持下來，做出好的成績。
參加此次社會實踐的志願者只有少數在實踐中怕苦怕累，但是對社會實踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒有認真挑選新加入的志願者。整體來說，此次社會實踐還是各盡所能，順利地完成了社會實踐。
（九）三個講座與和繪畫課的流程及效果
一、日常安全救常識講座
在此次社會實踐首先舉辦了一場日常急救常識的講座，到場的四十多名中國小生，十多名國小生還在家長的陪同下來的。主講者認真備課，能自如地為在場的國小生們講解，並且利用投影儀生動形象地講解了日常急救常識，到場的中國小生積極配合，好奇心極高，主動詢問學習，得到了到場家長的認可。
二、交通安全小常識
講座一開始，主講者將將在場學生引入日常交通環境模擬中，帶領國小生們認識交通標誌，交通信號燈。當國小生們積極性比較高的時候，主講者給他們講解交通安全常識，緊接著利用問答的形式為學生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識。這個講座首先從日常的交通常識著手，由淺及深，慢慢地引導在場的國小生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現代交通工具識別講座
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車輛，然後主講深入講解，激發了國小生求知好奇心和主動性。在座的學生們積極提問，講座的氣氛非常活躍。日常的交通工具識別講完以後，講座並沒有結束，而是就交通工具，給學生們講解各類交通工具乘坐的安全注意事項。
四、交通工具繪畫課
為了激發學生學習的積極性、拓展學生視野、培養學生的想像力，此次社會實踐專門設定了“我心中的交通工具繪畫課”，國小生們想像力豐富，畫出了許多“汽車”，其中許多學生都在畫太陽能汽車，他們解釋說“這種汽車不能加油，只要有太陽就行，環保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想像力絕對是值得培養。