三年來，在市教育局的正確領導和中心校與村兩委會的關心照顧下，在各位學校領導和全體教師的大力支持和密切配合下，我與大家團結一致、同心協力、扎紮實實地開展各項工作，使我校的教育教學教研工作得到了又快又好的發展。我於XX年被評為市“師德標兵”、XX年被評為市“優秀教育工作者”、2011年被評為市“十佳校長 ”; 本人撰寫的《現代信息技術在國小閱讀教學中的運用》獲省級二等獎、市級一等獎，《如何在班級管理中加強學校的德育教育工作》獲市級校長論文評比二等獎。學校於XX年被評為市“先進集體”、2011年被評為市“兩基工作先進單位”， XX年獲得中心校“國小生隊行佇列廣播體操比賽”第三名、中心校五年級統一測試總分第三名。教師和學生在參加各級比賽與教研活動中均取得許多優異的成績。
雖然在的工作中取得一些成績，但也存在著一定的不足，現就我三年來的主要工作和表現作述職報告如下：
一、注重理論學習提高，抓好作風建設，切實增強領導班子和教職工的凝聚力與戰鬥力
三年來，我特別注重本人和學校領導的政治理論學習，始終堅持以正確的政治方向和科學理論為指針，統領學校教育教學工作的整個大局。我們通過不斷的學習與強化，大大提高了本人和學校領導的思想與工作作風，充分地發揮了學校領導的職能作用，努力地理順好上下關係，逐步地形成了一個團結奮進、求實高效的領導戰鬥群體，主要體現在：
1、我堅持讀書學習。作為校長，我深知責任重大，必須有淵博的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。XX年本人參加市級校長培訓班學習培訓獲得合格證書。
2、注重學習與提高，加強作風建設。我始終以“三個代表”的重要思想為指導，深入學習黨的“十七大”精神和踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,，全面落實科學發展觀，把學習宣傳同改進作風結合起來。為了充分發揮學校領導的先鋒模範作用，我以開展學習活動為載體，把加強和改進作風作為做好學校領導和教職工隊伍建設工作的重中之重來抓。由於方法對頭、措施得力，我校全體教職工的工作、思想作風得到很好的轉變和提高，教師帶病上課，沒有出現遲到、無故曠課的現象。學校湧現了一批批先進個人：本人先後被為東方市“師德標兵”、 “優秀教育工作者”、 “十佳校長;翁雄偉被三位同志評為市“優秀教師”;陳興福等八位同志被評為中心校“優秀教師”。
3、認真聽取教職工和民眾的意見，找出工作中存在的主要問題，加以整改。為了能親自面對問題和查找出問題形成的原因，學校長期組織召開教職工代表大會，虛心和主動地聽取民眾意見，嚴肅地開展批評與自我批評、“三對照三檢查”、自我剖析，形成一個廉潔自律、克已奉公的自我，以“高質量，嚴要求”規範自己的工作行為，本人的服務宗旨是“辦人民滿意的教育，育家長放心的人才”。
二、真抓實幹，採取有效措施，確保“兩基”工作的鞏固和提高
“兩基”工作是一項長期的、艱巨的任務，為了確保我校“兩基”工作的鞏固和提高，順利提通過省的檢查驗收。三年來，我帶領學校全體教職工在建設中不斷補充和完善，做好學生的入學和“控輟”工作，做到入學率99.8%，鞏固率99.85%，確實保障適齡兒童享受九年義務教育的合法權益;由於完成該項工作突出，我校於XX年被評為東方市“先進集體”、2011年被評為東方市“兩基工作先進單位”。