關於初三周記範文 篇1
喝完這杯咖啡就又要走了，想想我們下次見面又是多久。
化完這塊冰糖就又要走了，想想我們過去那些年有多珍貴。
看完這片風景就又要走了，想想談笑風生的時間有多久。
如果讓我忘記五年的記憶，那么一定是出生到我的五歲。如果可以讓我永遠記住五年的記憶，那么一定是從十歲到十五歲。因為那五年，有太多太多珍貴的可以和生命相比的東西。那段記憶像百合花，純潔高雅，給人一種略帶神秘的與眾不同的氣質。
那五年，有人會在沒吃早餐匆匆跑來上課的我的課桌上放一個我最愛的麵包;有人會在將要跑八百米的我的面前遞給我德芙白朱古力;有人會在跑得精疲力盡的我的旁邊拉起我的手，帶我跑完;有人會在雙手冰冷的我的身旁，用力握住我的手，溫暖我。是呀，那五年，我有什麼理由不珍惜呢?
朋友們的關心，愛護照顧，就像是各樣的花朵，有妖艷的紅玫瑰，有淡雅的丁香花，有可愛的滿天星，有神秘的夜來香，當然，還有象徵純潔與感情的百合花。
那些花兒在記憶中永遠的開放著，永不凋零。
關於初三周記範文 篇2
炊煙裊裊，步履醉;在誘人的香中，與他的相遇，簡單而美好。
他，以做牛雜為生。街坊都叫他，“文哥”。
國小時，他的“文記牛雜”鋪，是我最愛去的所在。來一碗熱騰騰的蘿蔔牛雜。趁熱，猛地吸一口湯。一股暖流滾入肚中，滋潤了胃，舒坦。咬一口蘿蔔，晶瑩如玉，在舌尖上舞蹈，在唇齒間纏綿。嚼一塊牛肚，爽口彈牙，鮮香讓味蕾留戀，欲罷不能。文哥笑眯眯地看著我，操著一口淳樸的廣州口音，耐心地向我一一介紹著碗裡各種各樣的食物。
遇見了他，就遇見了老西關的美食。
常去，便與他熟識了。“文哥，要一份牛雜，多一點牛肚牛肝!”“沒問題，多給你點愛吃的!”他總是這樣，笑呵呵地滿足著大小顧客的不同要求。大剪刀一張一合，塊塊牛雜蘿入碗中。他揮著熟練的雙手，舞清風，笑斜陽。每當我們捧著熱乎乎的牛雜，大快朵頤著自己最愛吃的美食時，他總歡喜得眼睛眯成了縫，如夜晚天空中的娥眉月那般;而那價錢上的虧損，他從不計較。下班了，各行各業的人們都聚到了他的小攤前。他親切地向他們打著招呼，向熟悉的主顧問起近況，關心著他們的生活。一遞，一接;一碗牛雜，傳遞了一份情。
遇見了他，就遇見了那濃濃的街坊情。
後來，我畢業了。離開國小幾年了，未再見過文哥。只是，無論再怎么吃其他的牛雜，都覺得吃不出文哥的味道。一天，得了空，便又回去。踏進熟悉的小巷，瞥見熟悉的小攤——他，仍在那。點上一碗熟悉的牛雜，但感熟悉的香味在唇齒間縈繞;細嚼，又嚼出些新滋味。文哥見狀，自豪地說：“最近新研製的配方，又加了些牛板筋。怎么樣，味道還不錯吧?你在別的地方可吃不到!”我點點頭，問道：“您做牛雜多少年了?”“十六年。”驚異。可他卻輕描淡寫道：“沒什麼，就是做了開心。乾一行愛一行專一行精一行，如此而已。”
遇見了他，就遇見了那手藝人的簡簡單單的執著。
望著文哥在煙火繚繞間忙碌的身影，我不禁陷入了沉思。也許，支撐“文記牛雜”走過十六年風雨飄搖的，是文哥對這份老西關美食的熱愛，對街坊情的留戀，還有，那一點點創新，為他平添一分底氣。
在那唇齒留香間的，是文哥的縷縷情愫;與他的相遇，真是美好。
關於初三周記範文 篇3
這周，託運動會的福，我們多了一天的放假時間，無聊的一天。星期四晚上，我就把作業寫完了。這本來是件好事，可接下來的幾天，我總是無事可做，最終當了一個“閒人“。
早上學完鋼琴後，老媽批准我玩電腦。我毫不猶豫地奔向作文網。可現在是周末，哪有新作文可看啊？原來的作文？我早就看膩了。閒逛了半天，我還是一無所獲。無奈，我只好登入QQ，可二十幾個好友中，線上的寥寥無幾，群里也沒人搭理我。我一邊嘆氣，一步三回頭地離開了電腦。
下午，我閒著沒事幹，想到同學家玩。可打電話過去，她正在睡覺，我怎么忍心把她那么暴力地吵醒？同學家去不了，就問問朋友吧。可打了半天的電話，不是沒人接，就是要參加各種補習班。也是，都二十一世紀了，誰還像我一樣有這個閒情逸志？我打開電視機，把所有頻道都掃描了一遍，沒有我喜歡的。怎么連電視都“無聊“？坐在沙發上，隨便拿起一本書，天那，我都翻過上萬次了。無奈，我只好求助老媽。 作文網
薑還是老的辣。老媽聽完我的哭訴後，立刻想出了好幾個主意。可去書店看書、做數學題、畫畫中，哪有一個是我喜歡的？
最後，還是老媽給我支招：把今天這段無聊的經歷寫下來。哈哈，正如我所願。不一會兒，一篇本世紀最偉大的作文誕生了！
關於初三周記範文 篇4
漫漫長路的盡頭是一片滿是星星的夜空。
長長的世界的旅程充滿太多物質的誘-惑。說不清對你承諾的一切還有多少沒有實現過。
不願放開手，不願讓你走，不願眼睜睜的看你走出我的生活——春天請留步!
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。
今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言佳句：“一分耕耘，一分收穫。”多么好的名言佳句，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。
使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰......
一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心
極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管颳風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果。
關於初三周記範文 篇5
“那是我日夜思念深深愛著的人吶……”這句歌詞，想必大家不會陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。
國中三年一閃而過，但我的記憶不會隨他而去。在這裡，有愛有恨。那些年，作為學生的我們，有一個共同的宿敵——老班；那些年，作為學生的我們，有著共同的朋友——老師；那些年，作為學生的我，有著最好的朋友——XF……
國中的我們，共同奮鬥著，為了將來的幸福。但在奮鬥之餘，我們還互相“調侃”著。每個班級都有一個大嘴，而他正是我們的“開心果”。還記得，初三的化學——化合價，那是當年我們的痛處，當老師宣布下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張著，表示沒有聽懂，只是老師已經遠去。為了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領去理解去領悟。待到下節課老師提問時，他義正言辭的回答“一個氮分子有兩個蛋”……從此他有了一個響亮的名字“雞蛋哥”。
最後講講我的朋友。她是個不錯的女孩，第一成績好，第二對於我來講，她是善解人意的（雖然，在別人看來，她可能有點冷）。當我有心事時，她可以一眼看出我的心事，為我排憂，為我解難。這樣的朋友，是不好找的，當你走向了社會，能夠掏心掏肺地對你的人是少見了。每次和她在一起，我都是會覺得坦然有著一個你愛的人並且愛你的人陪著你，那是多么美好的一件事情。
不過，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時才能相聚，那時的日子不會回頭，只留下我的無限留念與後悔……
關於初三周記範文 篇6
今天下午第一節課間活動時，我與梁育豪、孫政卿、劉思綺、桑苗苗一起迅速跑到樓下踢毽子。因為我使勁太大，一下子把梁育豪的毽子踢到草叢裡了，怎么也夠不著，梁育豪很難過。看著他難過的樣子，我急忙告訴他：“明天我去買一個毽子，下星期我們還一起踢好嗎？”聽了我的話，他的臉上露出了滿意的笑容。
這時，上課鈴響了，我們幾個飛快的向教室跑去。
關於初三周記範文 篇7
去年，我去了海邊。在海邊玩沙子，我堆了兩個小山，我的衣服褲子就在其中的一個裡面埋著，我讓媽媽猜，結果媽媽猜錯了。我又去海里玩，我在海里發現一群蝌蚪，我就去追，它們也跟著跑，追著追著，我就不追了，媽媽給我沖了沖身子，就上岸了，在沙灘我發現了幾個跟海星一樣的東西，我摸了摸，被蜇了一下，痒痒死了。
上了車我才知道是海蜇。我們就高高興興地走了。我喜歡大海，我喜歡去海邊玩。你呢？
關於初三周記範文 篇8
他就像是不同國度的精靈，行為與舉止都與常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我與他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神遊離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外，憂鬱的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什麼是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎？我只明白他不知道該在乎什麼，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什麼，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子裡的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎？
那天，他在座位上說要與我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨與。在那雙充滿陽光的眼睛裡我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關係我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不捨，我安慰他說以後還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實，我一直都懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直都懂你。
關於初三周記範文 篇9
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著機車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；“現在有番石榴嗎？”“有呀！”媽媽說。我問：“二姨，你要吃嗎？”二姨說：“對，而且我們還要親自摘，好嗎？”我們都說：“好啊！”到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：“沒有，我已經全部都做好了。”“那我們趕快去買番石榴吧。”我們齊聲說。外婆說：“那我跟種番石榴的阿姨說一說。”外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：“我們想親自下田摘。”阿姨說：“好，我拿只桶去裝。”然後，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：“裡面有許多青苔，要小心點。”
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：“想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。”望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。後來我們又去到阿姨家稱果實的重量並讓媽媽付了錢。然後，我們就回家了。
回到家裡，媽媽就拿幾個番石榴清洗乾淨並切成小塊，然後給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
關於初三周記範文 篇10
光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到了初三。
正直開學，來校之際，我以做了充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裡，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到說一的老師，同學，心裡有種說不出的喜悅，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎么喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會儘量看她的臉色行事，她不讓乾什麼我就不乾什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去了，星期天返校之際，以往，她布置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌了，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裡，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄了三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭了，現在，我的心情很是複雜，我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……
初三就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望初三的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油!加油!加油!
關於初三周記範文 篇11
春天，冰雪都化了，水滴從樹上滴滴答答地落下來，燕子從南方飛回來了，好像在說：“這裡的春天真美呀！”我們脫去了厚厚的衣服，花草樹木都露出了美麗的笑臉，春天好美呀！。
很快春姑娘就要回家了，迎來了炎熱的夏天。人們都跑到河邊釣魚、打水漂、捉蝦，有的人還下到水裡游泳，小草都脫去了淡綠色的外衣，換上了深綠色的外衣。我們都穿著短袖短褲，火辣辣的太陽高高地掛在天空。夏天雖然很熱，但是也很美。
夏哥哥飛走了，迎來了秋奶奶。秋奶奶好像給大地施了魔法，讓好多果子都成熟。農民伯伯開始收果子了，紅彤彤的蘋果高高地掛在樹上，像一個個小紅燈籠，真好看。啊秋天也真美。
秋奶奶飛走了，迎來了冬爺爺。天空中下起了鵝毛般的大雪，我真想把它撿起，做件暖和的大棉襖來保暖。
啊，一年四季都是美的！
關於初三周記範文 篇12
我第一個會做的菜是煎雞蛋，記憶猶深。
那天，奶奶去青田辦事，要中飯後才回來。可是還沒到中午，我的肚子就“咕咕”地叫了。我就想到了煎雞蛋。我把平時觀察到的奶奶煎雞蛋的全過程在腦子裡從頭到尾地回憶了一遍。我打開煤氣灶，拿個雞蛋放到灶台上，把油放進鍋里，開小火，過了一會兒，油就“啪啪”地響了，我知道油熱了。於是，我就將雞蛋在碗沿輕輕磕一下，雞蛋就裂出一條“大峽谷”，我雙手一掰，雞蛋順流而出。只見油“噼里啪啦”地炸開了，一滴油飛奔到了我的臉上，痛得我哇哇叫。我平靜了下來，又股起勇氣走入廚房。我用鏟子把雞蛋翻來翻去，鍋鏟好像在鍋里跳舞！我還把鍋搖一搖讓蛋清和蛋黃摻和均勻。雞蛋“吱吱”地歡叫著，透明的蛋清變成了乳白色，像吹起的泡泡糖急劇地脹了起來，還繞在蛋黃周圍，像一圈美麗的花邊。
看著看著，我突然想起忘了放鹽，於是，我手忙腳亂地放進一點鹽……一會兒，金燦燦的煎雞蛋做好了，香味撲鼻而來。我用鏟子輕輕地在周圍鏟鏟。怕把煎好的雞蛋造型弄壞。我慢慢地把它盛到盤子裡，激動地看著自己的勞動“成果”。我拿著筷子夾一點放到自己的嘴裡，美味可口！這件事告訴我，什麼事都要自己嘗試，也會成功的。我為自己的成功而慶祝！
關於初三周記範文 篇13
乘著五月的天空，帶著心中愉悅的期盼，開始了煙雨江南的美好旅行！
其實在我們周三晚上回到家中的時候，心裡無不充溢著對研學旅行的渴望，這不僅是對旅行的渴望，也是對那秀麗風景的期盼。在民國時期，才女陸小曼就出生於那個煙雨濛濛，詩情畫意的江南！夏花絢爛的江南，微風夾雜著細雨，陸小曼在這個季節與它不期而遇。“都說江南水鄉，淡柔清風，卻發現微雨也會摧花落蕊。下了一整夜的雨，籠罩在這濃密霧靄中的黛瓦白牆建築還沒有醒來，透過窗欞，卻見花園裡一樹樹繁花經過微風細雨的洗禮，落英繽紛。”這是文人墨客心中的江南，也便是我心中一直念想的那個江南!憑著對江南水鄉的熱愛，也艱難地度過了漫長的黑夜，迎來了渴望的光明！
當我早已洗漱穿戴好，將該收拾的行李準備就緒時，偶然看見漆布的天空，又一輪巨大的溫熱的水晶球早已從天邊徐徐升起，我邊想到了江南的光芒是否有如此的照耀萬千，想著想著，天漸漸的亮了，我也叫醒了媽媽，一直動作迅速的她，收拾好自己，將我送到了學校，一路上看著已去的風景，心是如此的安靜！
我們大約是六點坐上的豪華大巴，確實很舒適，但也不知為何遲遲不肯出發，也許是在依依不捨的留戀著家鄉吧！
當我們正式踏上前往無錫的旅行時，高速上的風景另我們著迷，而我們也許是太過於激動，在車上一直打鬧不停，居然有同學在偷拍別的同學睡姿，果然是不忍直視，到後來，因為大家玩累的原因大家都睡上好一段時間，因此車上都十分安靜，而時間總是匆匆過去，我們到達了宜興的龍池山，進入了野炊地區，當我們大家看到那小溪，灶台，食材，心裡難免有些難過，而我們那個桌上臉雞蛋都沒有，不過我還是去偷偷地跑到別的.桌上拿了兩個雞蛋，好吧，確實是一件不道德的事情，不過野炊似乎並不是那么的簡單，因為同學們的意見達不到一致，中間還有些小波折，但我沒有去品嘗勞動成果，因為燒過的豆芽和肉都被大家無視在地上，而地上到處是灰塵和殘留的樹枝，所以心理上難免會有些影響，最後也只是與其他同學去買了根烤腸墊墊胃口，而野炊之旅很快結束，大家又熱又渴，一回到車上實在是累的不行，拚命的補充著水分，最後停歇下來！
令大家難忘的還有漂流，這是我遇到過的最新奇的漂流之一，一個小皮艇上坐三個人，這到是沒什麼新奇的，只是這需要我們人工手劃，只有兩把槳，而且槳不會劃，船的方向就控制不了，回來之後我渾身上下都疼，胳膊更是酸脹不已，現在回想起來確實是一件難忘的事，還記得當時買了個雨衣，可是不管用，全身還是濕了，但玩的開心到是真的！
我想這會是我們中學時代最燦爛的一朵夏花！
關於初三周記範文 篇14
今天，在外學廚師的父親回來了，準備在家裡露一手，燒一頓好吃的給我。
這頓飯，有父親的拿手菜“神仙鵝”。燒這“神仙鵝”可真麻煩。光切碎的大蒜就有一碗，青辣椒、紅辣椒也共有一碗，等等等等，看這架勢，“神仙鵝”必定好吃。
待父親把“神仙鵝”放在餐桌上時，那顏色，紅綠搭配，好看極了。那香味，瀰漫得滿屋子都是，讓我直咽口水。
等父親和母親去廚房做菜的時候，我就情不自禁地用手去抓那香噴噴的“神仙鵝”。“哇，美味無比。”我又用手朝那盤“神仙鵝”抓去。這時，母親走過來，假裝表情嚴肅，瞪著兩隻大眼睛對我說：“不準偷吃！”轉身又去幫忙了。但是，那盤“神仙鵝”總是在我眼前跳動，好像在說：“來呀！快來吃我呀！”看著那盤色香味俱全的.鵝肉，我忍，我忍，我忍忍忍，我終於忍不住了，伸手拿了一塊肉，馬上塞進嘴裡，閉上眼睛，細細品嘗起來，太好吃了！我從來沒吃過這么好吃的鵝肉！突然，耳邊響起了母親的“河東獅吼”：“喂！你在幹嘛？小吃貨！”這“河東獅吼”把我從幻想中拉回到了現實。
雖然被母親數落了一頓，但心裡還是甜滋滋的，因為我吃到了美味的“神仙鵝”！
關於初三周記範文 篇15
周二，我睡到9點才起床，洗完以後吃完鈑準備寫作業時，大姨媽打電話來說下午帶我們去個好玩的地方，還讓我媽給我玩一會兒電腦。大姨媽葫蘆里賣的是什麼藥?這件事在我心中打上了一個大大的問號。
到了下午，我們到指定地點集合。來的早來的晚，不如來的巧。兩輛電動車加一輛腳踏車從不同的主向行駛過來，過了一會兒我們來到青年公園。咦，青年公園原來在姨媽要帶我們來玩。我們先去了 聽，哇，遊樂園人多，所人也多，我們等了半天才上。我們先去買票我們買了“花果山探險”和一個類似於“碰碰車”的一個遊玩區。
我們先玩“花果山探險”我表哥好沉，船都有點往他那面傾斜。我們轉動方向盤，劃到一個狄托上面，狄托一下子把船運到對面。矽，好刺激，我們到了一個鐵道上彎彎曲曲，水花四濺。我們到了一條幽暗的水道，飄了一陣子我們出來了。接下來我們去玩另一個遊戲。也是雙人的，一個開車，一個投彈。
當然，是我表哥開車我投彈。首先我把彈放入投彈器然後描準目標發射!別小瞧我，我打到好幾個呢。直到有人說戰爭結束我們才戀戀不捨的離開。
今天我真快樂!
關於初三周記範文 篇16
在語文課上學習語文固然重要，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。
生活離不開語文。在大街上，一些商店的店名就起的格外新穎。比如走到理髮店門口，抬頭一看店名：“今日說法”、“魔法師”、“從頭再來”等，店主人利用語文中漢字的諧音字使自己的店名別具一格，從而達到吸引顧客的目的。像這樣的事例還有很多：當你走進公園，看到“青青的草，怕你的腳”這樣的標語時，你會欣喜於語氣的細緻與美麗；當你行駛在公路拐彎處，看到“此處風景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”這樣的提醒語時，你會感動於語文的關愛與溫暖；當你流連於祖國的山川美景，手機鈴響了，聽著一聲聲親切的問候或者讀著一句句真誠的祝福，你更會理解“生活處處有語文”的深層含義。是啊，生活處處有語文。寫信、看書、讀報離不開語文，與人交流離不開語文，出外旅行離不開語文。試想，病人與醫生如果不會字詞，不懂語法，他們將如何交流？一個北方人想到南方去旅行，可他不懂語文，他的旅行能愉快嗎？可以說，生活中的語文無處不在。
同樣，語文也離不開生活。語文中的字、詞、句都來自於生活。如果生活中沒有電腦，沒有電話，沒有手機，我們的語文課本里怎么會有這些詞呢？古人是永遠不會知道這些詞，因為他們的生活中沒有這些東西。但古文中出現的某些詞，我們現代人也是無法理解的，因為它們來自於古人的生活。任何學科的學習都是為了生活，語文也不例外。如果脫離了生活，我們掌握的字、詞、句、段、篇又有什麼用呢？離開了生活，我們學習的一切語文知識將毫無意義！由此看來，語文是來自於生活的。
生活處處有語文。生活離不開語文，語文也離不開生活，生活與語文是緊密聯繫在一起的。生活為語文提供了很好的素材，語文也因為生活而變得豐富多彩。讓我們用心感受生活，在生活中學習語文，運用語文！
關於初三周記範文 篇17
他就像是不同國度的精靈，行為和舉止都和常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子，因為沒有一個人可以走進他的內心世界，沒有一個人可以讀懂他的心。
陰差陽錯我和他成了同桌，他擁有冷漠如獸的神情，喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景，眼神遊離的走在落葉凋零的秋天。或許他早已把寂寞當成快樂了吧。
不知為何，這幾天他總是悶悶不樂，那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外，憂鬱的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發生了什麼是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會好起來，他說我不懂他，我不懂嗎?我只明白他不知道該在乎什麼，所以有著不在乎一切的堅強，因為不知道該拒絕什麼，所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子裡的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉。可他說我不懂，我真的不懂嗎?
那天，他在座位上說要和我聊天，我有些緊張，又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠，多了幾分隨和。在那雙充滿陽光的眼睛裡我讀懂了：他爸爸回來了。他沖我很開心的笑，他說我是第一個看他笑的.女孩。他的笑很好看，像大海中一朵淺藍色的浪花。
因為某些關係我必須轉學，那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不捨，我安慰他說以後還有見面的機會。不知是不是我的錯覺，竟發現他的眼角停泊著片晶瑩。
其實，我一直都懂你，只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切，我懂，真的懂。
在通往異鄉的車上我向你發了一封心電感應：其實我一直都懂你。
關於初三周記範文 篇18
期中試捲髮下來了，我高興數學考了100分，語文考了95.5分。媽媽語重心長地說：“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績，要有新打算、新提高” 。
我認真地小結了上半學期的學習，有以下收穫：
1、老師布置的每一項作業都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收穫。
2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預習時不懂的問題。
3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。
4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。
5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的範文，學習他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。
成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：
1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。
2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。
3、“溫故而知新”，要多回頭鞏固學過的知識。
4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發》和《資治通鑑中的大道理》這三本書。
5、勤思考。在做數學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什麼，認真細心做題。
我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收穫。