關於中學生周記範文 篇1
中國人，是崇尚“靜”的，因為它有著無窮的魅力。
靜下心來，才能體悟人生、體悟真理。從老莊的“無為而治”到諸葛亮的“靜以修身，儉以養德”，從陶潛的“心遠地自偏”到老人們口中的“心靜自然涼”；從修行的道士到打坐的僧人，從仁愛天下的儒家到知行合一的心學。哪一個不是“靜”發揮了巨大的作用？因為靜下心來到南陽耕種隱居，諸葛亮才練就了“未出茅廬，已知天下三分”的卓識遠見；因為靜下心來感悟田園生活，陶淵明才擁有了“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然閒適；因為靜下心來不停悟了十幾年，王守仁才創造了博大精深的心學。可見，要想體悟世間真理，離不開一顆恬淡安寧的心。
只有靜下心來，才能夠真真切切地感受到美麗存在。有一個富翁，有人問他看到最美的景色是什麼。他說，是他安步當車去上班的那天在路上看到路邊的一株野花。這個富翁是很悲哀的，不是嗎？他每天日理萬機，來去匆匆，錯過了路邊多少美麗的風景？而這偶然的一次相遇，使這株野花在他偶然寧靜的心上留下了深刻的記憶。
這個事例讓我聯想到一次有趣的經歷——有一天早上，我陪婆婆沿著河邊散步。我發現在河流的淺水區有成群的田螺，茂盛的水草，在水草中歡快嬉戲進食的小魚，慢條斯理地享用田螺肉的螃蟹，還有一條打瞌睡的青蛇。回家後我興奮地告訴了母親，她很驚奇的樣子。她每天走這條路上下班，竟一直沒有發現。是現代生活的'快節奏讓太多的人浮躁起來了嗎？看來，美，是需要靜下心體會的。
靜下心來做事，可以事半功倍。老師經常告誡我們，做作業或是乾其他什麼事情，一定要靜心，這樣才會高效。我起先很不以為然，直到寒假我在母親的建議下和一個同學去了圖書館寫作業。在圖書館這種安靜的環境下，我也不由自主地靜了下來，然後開始寫作業。沒有了書桌上的零食，沒有了抽屜里雜七雜八的課外書，也沒有了婆婆做飯的的噼里啪啦和汽車發動機的轟鳴，我奮筆疾書，平時最討厭的閱讀題一上午居然做了那么十幾篇。這下我真服得五體投地。靜下心來，拋開雜念，專心致志地做事，這真是一種享受。
靜能使人悟道，靜能使人發現隱藏在生活中的美，靜能使人做事事半功倍，這只是“靜”這種神秘事物眾多魅力中的幾個而已。在這個吃飯追求“快餐”，學習追求“速成”，建築追求“短工期”的快的有些浮躁的社會裡，如果我們能多一份寧靜的心態，一定會更加深刻地體悟到“靜”的魅力，更加深刻認同古代先賢對“靜”的崇拜。
關於中學生周記範文 篇2
看，那高深莫測的夜空上有一顆星多閃，多亮;
看，那茂密的森林裡有一棵樹多粗，多壯;
看，那一群學生中有一個人，多好，多棒。
世界上有一個人最值得你感謝困難當頭時他，出謀劃策坦然面對解你燃眉之急;
世界上有一個人最值得你鼓勵傷心失落時他，一言不發獨自哀愁卻將笑臉留給別人;
世界上有一個人最值得你哭泣努力拚搏時他，不怕受傷勇往直前為了目標而戰鬥到底。
他是誰?軍師，偉人作家，科學家……他只是一個普通人，他就是真實的你。
掌聲，鼓勵不總是送給別人哀傷，愁苦不總是留給自己。
我們拼搏，我們努力我們，就是世界上最棒的最優秀的自己!
關於中學生周記範文 篇3
同學們，你們一定也有過讓座的經歷吧，但是這樣壯觀的讓座場面你們一定沒見過。車上的那一瞬間，令我深深地感動了。
一個星期天早晨，我在車站等車，準備去少年宮。幾分鐘後，車按時到了。車門一開，我像一匹脫僵的野馬衝上去，眼睛向車上快速一掃。啊，只有一個座位了，到少年宮還要很長的時間，我非搶到它不可！我三步並做兩步跑到了座位上，享受著勝利的喜悅。
隨著車子不斷向前行駛，車上很快就人滿為患，連一隻影子都飛不進來了。“撲”的一聲，車門又一次打開了，上來了一位老爺爺，他白髮蒼蒼，滿臉皺紋，幾塊肉似乎擠在了一起，一隻手上一大袋東西，另外一隻手拄著拐杖，嘴裡呼哧呼哧直喘氣。
“撲”的一聲，車門關上了，車子緩緩地行駛起來。不好，老爺爺像個不倒翁一樣在車廂里東倒西歪。啊，車上這么擠，一定不會有人讓座的，我還是把座位讓出來吧。我“騰”地從座位上跳下來。
“老人家……”“老爺爺……”突然，車廂里熱鬧起來，一下子站起來好多人。頓時，車裡空出了一大片座位。最後，還是坐在老爺爺身邊的一位叔叔成功讓了座。
啊，多么讓人激動的一瞬間啊！
關於中學生周記範文 篇4
春天來了，掃墓的節日——清明節也隨之而來了。我們學校帶領中高年級同學們去劉老莊，紀念82位革命烈士。
在紀念碑前，老師跟我們講那發生在1939年3月10日的事。那天，日本鬼子突然向我們中國的劉老莊發起了進攻，對老百姓進行燒、殺、搶。這時，部隊里只有82位戰士，他們不怕任何艱難險阻，不 怕犧牲生命，拚命地跟日本鬼子打。最後，部隊里只剩下二十幾名戰士，連長把所有的檔案，武器全部用火燒掉，不給日本鬼子留一點的信息，最終，那二十幾名戰士全都在戰場上光榮的犧牲了。
同學們聽完後，心情都非常沉重，都敬佩他們勇敢地和敵人鬥爭，不怕犧牲的精神。我們一個個在紀念碑前鞠躬、宣言，爭做新世紀的接班人。最後，我們還來到博物館參觀了革命烈士們生前用過的一 些寶貴的東西。
通過這次春遊，我懂得了：我們今天的幸福是許許多多革命烈士們用生命換來的。我們一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人。
關於中學生周記範文 篇5
你玩過“踩影子”的遊戲嗎?它是一種努力不被人踩住自己影子的遊戲。此外，我們有時還會用手來玩手影遊戲。比如用手做出鷹、狐狸、蝴蝶等形狀，擋住光線，在光滑的牆壁上就會形成這些動物的影子了。
那么，影子到底是怎么產生的呢?
光在同種介質中是沿直線傳播的，這就是光的直線傳播性質，而影子的形成就是因為光的這種性質。如果光不是直線傳播的，那么影子也就不會出現了。白天的時候，我們可以在地面上看到自己的影子，這是因為我們的身體擋住了直線傳播的陽光。
關於中學生周記範文 篇6
我曾經熱愛過畫畫，會用一點色彩，會舞幾下筆桿。後來實在是忙，也就放棄了——畢竟時間不夠呀。
在學畫畫時，我還曾去學過唱歌，會哼幾首曲子，但是我認為太難了，我又不常去ktv，也無什麼用武之處，便“熄火”了。
這兩個曾經熱愛過的東西，也許能為我在上課無聊時給人物畫一個大墨鏡，也許能在堵車時哼幾曲解悶，但實在沒有攝影后來帶來的快樂。
不知什麼時候開始的，也許沒多久，但實在令我無法自拔。
我不是衝著幾等獎去的，那關不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹。捕捉美，定格美的瞬間，快感是不亞於得滿分的興奮。
得一等獎只是一個目標，真正的快樂還在過程。相機太笨重了，只有在隆重的時刻用。平時都是用手機，無論飛機上的彩雲，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的片段記錄下來。這是一種日常的習慣，將熱愛的東西融入進生活。
什麼都懂，其實都不太懂，不如真正懂一件事。專心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見，總有一天會撥雲見日，走在高山之巔。
享受生活，從快門的聲音開始，從每一張照片開始，從對攝影的熱愛開始。我現在就好比一個打著燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會到的。
鏡頭裡的過往，記錄以前的事，鏡頭外的陽光，帶來未來的希望。
關於中學生周記範文 篇7
我的爸爸是一座山，他的肩上扛了好多好多重重的擔子。有時候，我覺得爸爸很累很累，有時候又把一切拋到了九霄雲外。
因為工作的原因，爸爸的心情也有變化：有時好，有時壞，有點讓人琢磨不透。但是，在我的眼裡，爸爸是個能人，似乎什麼事都會做，而且做得很好。
這個星期上學，我都是坐爸爸的車到學校的，每次都有不同的感受。其實，只要我一坐上車，就會發現爸爸的白頭髮又增多了。這讓我覺得很不舒服，很不開心。甚至有時候會莫名的感到害怕，我也不知道怕什麼。
在家裡，一說到讀書，爸爸就會鼓勵我說：“如果你能夠考上大學，我就是貸款也要讓你讀畢業。”有時候覺得給我的壓力太大，他又會安慰說考不考上不重要。但是，我從爸爸執著的眼神里看得出，他是很在意很在意的。為此，我也不斷的告誡自己：一定不要辜負了爸爸！
平常的時候，爸爸每天都要去幹活。他是泥水匠，幫人修房屋。我不止一次看到爸爸辛苦得勞作，有時會覺得酸酸的。爸爸回來的'時候，一般都很晚，有時還帶著一些傷。看到爸爸的這些事，我就會偷偷的哭。爸爸為了這個家，真是太辛苦，太勞累了！
爸爸，謝謝您為我們所做的一切！我一定會好好學習，一直努力的！我知道，在您的精心呵護下，我必須有所作為，才能讓我們家的未來有希望！
關於中學生周記範文 篇8
暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裡，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我做奧數作業，寫完就該吃午飯了，吃完午飯，媽媽還不讓我睡午覺，又讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。
吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都幹了什麽有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長們的眼裡，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼裡，暑假是放鬆的日子。
爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。
關於中學生周記範文 篇9
我眼中的潘南國小是一個具有良好的社會信譽、知名度高的學校，那裡風景優美，空氣新鮮，是個學習的好地方。
潘南國小的家長非常關心學校的發展，經常為學校的發展獻計獻策，並積極向學校捐款、捐物。前幾天，二年級五班一位同學的家長向潘南國小捐獻了價值一萬餘元的圖書，還捐獻了六個書架。學校接受圖書的時候，全校同學都鼓起了熱烈的掌聲，還向那位家長說了一聲謝謝。這位家長是我的好榜樣，我要向她學習。
學校為了讓我們有更好的學習條件，在教室里安裝了白板。周一的早晨，當我們來到學校的時候，發現教室里普普通通的黑板變成了白板，老師告訴我們：學校為了讓我們有良好的學習環境，利用星期六星期日兩天的時間把每個班的黑板都換成了白板，老師說：“白板非常脆弱，輕輕一碰就有可能碰壞了。所以我們只能小心翼翼地擦黑板。回到家裡我上網查了查白板的情況，發現白板非常昂貴，最便宜的也要兩萬多，學校為了讓我們更好的學習環境，竟然花了這么多錢。學校做的這一切，讓我們很感動。
我一定會利用好這些學習條件，刻苦學習，將來報答潘南國小。
關於中學生周記範文 篇10
孤獨雖然不好受，但是越來越多的人正在享受孤獨。人們之間無聊的話越來越多，說多了就會很累，別人也覺得煩。自己一個人靜靜的，要好過胡說八道。
腦子裡想的東西並不都想對別人說，很多埋在心底的東西是軟軟的，朦朧的，只需自己感覺。這種感覺人類會有，不知其他動物有沒有。
孤獨的人不管在哪裡都會很孤獨，有時儘管周圍很熱鬧，他的心依舊孤獨，心裡想的圖畫和眼前的景象相差十萬八千里。倒是有些看上去並不特別的場合，他們的心反而融入環境，盡情享受著快樂的感覺。
孤獨的人要求都很高，尤其對精神層面的東西，他們不輕易妥協;但是如果達不到要求，也不會強求，隨緣隨意最好。
孤獨沒有什麼不好，“熱鬧”的社會造就越來越多孤獨的人，他們孤獨，但是不會危及社會，是很安靜的一群人。很多人害怕孤獨，呼朋引伴地玩樂，整天粘在一起，這才是不好。朋友不可能很多，大部分停留在物質層面，用各種交易維繫起的關係。真正的朋友是心靈相通的，超越了空間和時間的阻隔，他們可以從來都沒見過面，見面反兒沒有了真的話。
孤獨的人雖不會非常快樂，但是他們享受著孤獨
關於中學生周記範文 篇11
年三十晚上，我們一家5口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我一起吃年夜飯，可高興了。媽媽在廚房煮飯、煮菜給我們吃，可辛苦了。我見媽媽那么辛苦，就想著去幫幫媽媽。於是，我就跑到廚房去幫媽媽幹活。媽媽看見我主動去幫她幹活可開心了，誇我真懂事，真乖。爺爺、奶奶、爸爸也都看見我幫媽媽幹活，高興極了。爺爺說：“我們茗茗長大了，都知道幫媽媽幹活了真懂事。”等媽媽做完飯，我們就圍坐在桌邊開始吃年夜飯了，桌上有魚、蝦、肉等。我們一起舉起杯子來乾杯，迎接新年的.到來，飯桌上大家有說有笑，爺爺夾菜給我吃，讓我多吃點，快快長大；爸爸夾菜給爺爺奶奶吃，讓他們要多注意身體；爸爸還夾菜給媽媽吃，讓媽媽別太辛苦了，大家吃得可開心了。我愛我的家，愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
關於中學生周記範文 篇12
今天早上一醒來，感覺沒什麼精神，睡眼朦朧的。於是，我迅速起了床，等洗漱完畢後，我用力睜大眼睛，可還是懶洋洋的。
這時候，我看見了忙著幹家務活的媽媽。我突然想出了一個主意——跑上前，一把奪過媽媽手中的吸塵器，說：“媽媽，我幫你吸塵吧！”
我興奮地拿著吸塵器，左吸吸，右吸吸。吸塵器可真重呀，沒過五分鐘，我的手就累的快舉不起來了。我現在才發現，原來媽媽是這么辛苦，每天要化一個半小時的時間打掃衛生呢。
當然，越是辛苦我越來勁。因為我現在用上半小時，就能幫媽媽減少半小時的汗水嘛……不知不覺中，一個小時過去了。雖然我非常累，但是現在比剛起床時可要清醒多了，而且我感覺今天比過兒童節還要快活。
關於中學生周記範文 篇13
今天下雪了，雪像煙一樣輕，像扇動著翅膀的白蝴蝶，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中飄灑下來，好像在我耳邊“沙沙”地說著悄悄話。
一會兒，屋頂上穿上了潔白的素裝，柳樹變成了粗粗的銀條，道路像彎背的大蛇，伸向遠遠的，灰濛濛的白色煙霧裡。
我忽然想起一首詩：“玉一樣的純淨，潔白。鵝毛一樣晶瑩，飄灑，一片，兩片，千萬片，像春日芬芳的梨花。我，小雪花，從蒼茫的天際飛來了，身穿一件銀色的衣裙，走起路來，沙沙沙……”
我好想去外面和雪來一次親密接觸，可是我的手臂骨折了，只能遠遠地看著一群群孩子，在雪地里堆雪人，扔雪球，那歡快地叫喊聲，喧鬧聲似乎要把樹枝上的雪都要震落下來了。
關於中學生周記範文 篇14
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”這首詩是賀知章前輩所作的《回鄉偶書》，深感詩人是帶著人老思鄉的感慨，寫出這詩小情深的絕句。筆者感悟人生的回憶會隨著年齡而增長，就像湖面上漂浮的浮萍，回憶的葉子下面生長著許多鬚根，漂到哪裡回憶就會產生到哪裡。人過半百，就像秋天的果樹，不論樹上有多少果實也該是清點的時候了。
筆者正處知天命之年，近日，時不時想起隨父回老家尋根問祖探親的往事。家父一九二三年出生在忻州代縣一個叫碾子溝的偏僻小山村，薄田貧瘠，家境貧寒。十六歲參加抗日民兵，埋地雷打游擊，抗擊日本侵略者，下嘴唇被日寇子彈穿過的疤痕成了永久留念。解放前後，擔任過雁門關行政村黨支部書記，區長，片長，公社書記，農工部部長，八四年副縣級離休。家父離休後，有了空閒時間，大概想起來自己離家四十餘載，思鄉之情就像“飛鳥戀舊林，池魚思故淵”，所以自己一個人先行坐大巴回老家了。
幾天后，父親打回電話讓我們哥倆也回老家。我們下午出發，哥開著二一二吉普車，迎著涼爽的秋風，穿代縣古城，在夕陽銜山時，來到了山腳下我的老家碾子溝村。只見七高八低的窯洞上升起裊裊炊煙，村里傳出羊群歸圈“咩咩”的叫喚聲，大山幽靜，山村喧囂，何不是畫家構思的一幅山村牧歸圖呢？
關於中學生周記範文 篇15
20xx年X月X日 X天
我們整天都生活在一個快樂的校園裡，在校園裡，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍!
教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的!你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……