中學生周記匯總 篇1
爸爸我的愛像奶茶，平淡而醇香。記得三年級的時候，我在做數學作業時有一道套用題把我難到了，於是爸爸過來給我講解。可我呢。不會還不認真聽。並且是懂非懂地點點頭。爸爸好像看出了我的“小心眼”然後等他講完後。就開始“驗收”我的認真和不認真了。果然不出所料。我不會了。可爸爸不但沒有罵我。反而給我講得更容易理解。生動了，這次我可是有“良心”了。認真聽講。不會就問。第二天我的作業果然得了個“優”咋樣，我的爸爸細心吧。
媽媽對我的“愛”無微不至。有一次，我在晚上11點左右突然發一次高燒。媽媽發現後。趕緊抱起我向醫院飛奔，當時。外面下雨、因為我病得厲害。媽媽連外套都忘了穿。果不其然。第二天感冒了。可是，媽媽並不把這次感冒當回事，我醒來時，媽媽摸摸我的頭，在摸摸她的頭，看我的燒退了沒有。還一個勁的說，“怎么樣”好點了嗎？還難受嗎？還有，每個星期都是個“一塵不染的小姑娘”我的媽媽就是這樣。你的呢？
親愛的爸爸媽媽。天下所有的父母你們的愛是偉大的、無私的、我為你們自豪！天下所有的孩子們，包括那些自認為長大的孩子。一起行動起來吧，讓親情占具明天所有的光芒吧！
中學生周記匯總 篇2
夜晚的風涼颼颼的，似乎想要鑽入我的內心，我豎了豎衣領，驅趕著寒意。不知道從什麼時候開始，夜晚趴在窗台上看星星成了我的習慣。今晚的星星很多，也很亮。我一顆顆的數著，但總也數不完。抬頭一看，才發現，夜已經睡了。只有這滿天繁星和一輪皓月與我為伴。
不禁想起了小的時候，那時年幼的我經常和爺爺坐在門前的老槐樹下，望著天空，聽爺爺講牛郎織女的故事，然後給我指出牛郎星和織女星在哪裡。現在依稀記得，可再也找不到牛郎星和織女星了。那時的我有個單純的想法：我要永遠的陪爺爺看星星。當我把這個想法告訴爺爺時，爺爺卻用那雙渾濁而又模糊的眼睛望著我，說：“‘孩子，你還小著呢！你的路還很長，而且鷹的家在天空。你還小，總有一天你會明白的。”那時，年幼的我分明看到了爺爺眼中又晶瑩的液體在流動。
後來，印證了爺爺的話;我飛出了自己的巢穴，飛向了天空。從此，我忘記了那個單純的想法，忘記了滿天繁星曾給予我的快樂，忘記了還有一位老人在門口的老槐樹下翹首等待孫子的歸來，忘記了。
時間似乎總是匆匆忙忙的，只留下我一人渾渾噩噩地走著，走向一條無法再回頭的路。
出航的船隻，最終的歸宿是港灣。遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故鄉。奔波的旅人，無論是匆匆夜歸，還是離家遠去，心中時刻惦記的地方是家。
天空飄來一朵烏雲，遮住了月亮的光芒，掩住了星星的清輝，大地又被黑暗籠罩。
今夜，星無眠，我亦無語。
中學生周記匯總 篇3
冷月，寂寞，無聲。
我，坐在窗邊，看著漆黑的天空和天空中那並不常見的月亮，心中泛起了漣漪。
或許月亮總能勾起對往事的回憶吧！三年前，四十多個同學在十九班的教室相遇並熟識。三年中，有人離開，有人加入，但總體上還保留著當初的活潑和朝氣。若不是那天黑板上赫然出現了“距離中考還有100天”的幾個大字，又有誰願意相信，不久之後，十九班的同學們，都將要各自離開，去往不同的方向，踏上新的人生旅途。但是，事實就是這樣。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這一點我們無法改變。能做的只有珍惜剩下的時間，不在離別時黯然神傷。
謝謝你們，各位老師：有了您們的孜孜不倦的教導，我才能在這三年中學到這么多的知識和做人的道理。
謝謝你們，各位同學：有了你們的陪伴，我才能在這美好的三年中快樂成長，有用多姿多彩的三年時光。
能在這間教室相識，並一同走過三年的時光，真的是一種緣分。希望畢業後，大家如果能再見，能一眼認出對方。快要畢業了，幾十天過後，我們就要踏上新的旅途。希望我們以後再新的校園中，還能再次相遇，度過下一個美好的三年。
窗外的月亮忽然被雲遮住了，我的思緒也被拉了回來。往事已經過去，我們也無法回到過去，珍惜剩下的日子吧，它會是你以後最美的回憶。
中學生周記匯總 篇4
今天，天氣陰沉沉的，氣溫也比昨天下降了許多，我一早起床，連襪子都沒來及穿，就被媽媽罵到書桌前寫作文。
寫什麼呢？我坐在書桌前想，遲遲沒有下筆，媽媽走過來看了一眼，罵了起來：“叫你寫作文，你就發獃，別人的作文都登在美文 周報上了，你連一個字都不會寫，這幾年的書，都白讀了。”我難過的低下了頭，眼淚 在眼眶裡打轉，媽媽卻不依不饒：“給你兩個小時的時間，你給我寫一篇作文，我十一點鐘回來檢查，聽到沒有？”我點了點頭。媽媽出去了，我的腦子裡卻一片空白。
中午，媽媽回來了，第一件事就是檢查我的作文，媽媽板著臉拿起我才寫了一半的作文看了看，把作文本重重的甩在我面前，又罵了起來：“你這是寫什麼呀？啊！這是作文嗎？我怎么就生了你這個不爭氣的女兒呢？你這樣對得住你辛苦掙錢的爸爸嗎？對得住你們的趙老師 嗎……”我再也忍不住，眼淚奪眶而出。
媽媽，別罵了，請相信我，我也想寫好作文，也想做一個好孩子。
中學生周記匯總 篇5
在生活中，沒有一刻能夠離開讀書，當你買菜的時候，需要運用數學書中的知識，計算收的錢收得對不對；你在交流的時候，哪兒不需要一些書中的知識，來與別人交流，當你上課發言的時候，哪裡不需要閱讀課本上的知識，所以我們永遠離不開書，離不開閱讀，離不開知識。
閱讀，讓生活更美好，人與人之間和平共處；閱讀，讓生活更美好，讓世上再沒有假惡醜；閱讀，讓生活更美好，讓世上多姿多彩；閱讀，讓生活更美好……
正如我們偉大的文學家，魯迅所說的書籍是人類的營養麵包，書籍對我們來說是至關重要的精神食糧，所以有書的每一刻都是無比美好的，只要你有閱讀，你就會不斷的進步，這句真理就正如高爾基所說的，書籍是人類進步的'階梯，那樣世上如若沒有輸，那這世上就會一片黑暗，不知會有多少的可愛生命會因為人的無知所泯滅於世。如果這樣生活下去，我肯定用不了多長時間，這個原本多姿多彩的地球上就再也沒有其他可愛的生靈了，只剩下一群因為沒有閱讀無知、愚蠢，放肆囂張的人類。那么，在這個世上就再也沒有天氣明媚的大好日子了，所以請大家都睜大眼睛看看，如果沒有書，不能閱讀的日子是多么的可怕，那還不如讓每一個人都活在有書能閱讀的地方。
閱讀讓生活更美好，從此沒有一切負面的情感，只有美好的真善美。
中學生周記匯總 篇6
1.“做人第一，學問第二”——體育與德育
"世事洞明皆學問，人情練達即文章".體育作為學校素質教育不可或缺的組成部分，擔負著提高少年兒童身體素質的主要任務，而思想品德教育也是體育的教育目標之一。體育課是學生的必修課，在體育教學中滲透思想道德教育所收到的效果是其他學科無法比擬的。體育教學在對人的教育和培養過程中所具有的獨特的不可替代的重要作用，也使體育教學中的德育教育問題，成為廣大的體育工作者所關心的熱門話題。
新的《體育與健康》課程標準除了突出運動參與、運動技能、身體健康三個方面外，更加具體並強調了心理健康和社會適應方面的目標體現和滲透。可見，學校體育煉“身”的同時更要煉“心”。不僅要鍛鍊學生健壯的體魄，更要培養學生健全的心理和良好的思想道德品質。
體育活動多數是以團隊的形式進行的，體育活動中的團隊也是多種多樣的，班級、小組、教學比賽中臨時結成的隊（組）等等，都構成了團隊。在集體項目中，團隊更是體育活動的基本單位。體育活動非常有益於團隊意識的形成。團隊精神需要團隊成員具有強烈的合作精神和角色意識。合作精神和角色意識不僅是一種心理、思想品質，也是一種實踐能力。從某種意義上講，合作精神滲透在角色之中，能夠在體育活動中扮演好所承擔角色的人，就被認為是具有合作意識和能力的人。
因此，我在日常的體育教學工作中，把握當代少年兒童的個性心理特徵和思想品德狀況，創造性地探索在體育課中進行思想品德教育的方法、策略和技巧。有意識、有目的、有計畫的對學生進行思想道德教育，寓德育於體育之中。
2.快樂比知識更重要
興趣是最好的老師，喜歡是一種大知識。
心理學家也認為，學生在興趣盎然的狀態下學習，觀察力敏銳，記憶力增強，想像力豐富，會興致勃勃、心情愉快地去學習，表現出個性的積極性和創造性。學生參加體育鍛鍊，上體育課，最初往往是從興趣出發，他們喜歡有興趣的遊戲，喜歡比賽，特別關心自己的成績，希望得到教師對自己練習結果的鼓勵和表揚。在體育教學中，教師要將教材內容、教學要求、思想教育與學生的身心活動有機結合起來，創設生動活潑、形式多樣的教學情景，使學生在具體生動的情景活動中產生強烈的角色體驗感和濃厚的學習興趣。
體育教學中現在崇尚“快樂體育”。快樂體育指的是深層的心理快感或成功感，是讓學生在體育運動中體驗到參與、理解、掌握以及創新運動的樂趣，從而激發學生參加運動的自覺性和主動性。在立足尊重學生的體育運動中的主體地位的同時，重視激發學生對體育運動的樂趣，並認為體育教學過程本身就是快樂，有吸引力的。
快樂體育教學模式是以最佳的教學手段來培養學生濃厚的學習興趣、激發學生學習的熱情、調動學生鍛鍊身體的積極性。使整個教學過程充滿快樂、喜悅、和諧的情感與氣氛。既讓學生喜歡學、樂於學，又讓他們知道學習的目的和意義、自覺主動地參加體育鍛練，充分發展學生的個性，培養學生良好的思想道德品質。這是體育教育藝術的最高境界，也是成功教育的必經之路。事實證明，通過快樂體育教學模式的探索與實踐，在教學中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，大大地提高了課堂教學的質量。當然，快樂體育教學模式並不代表教學的整個過程，而是在教學過程中所採用創新教學的一個點，是培養學生對體育學習的興趣和為養成終身體育習慣打下良好的基礎。
“快樂”並不是沒有任何失敗的痛苦，某些人認為體育的某些項目不可能帶給學生快樂，但因其具有某種特別的運動價值而主張必須保留，還有些人則認為既然不能帶給學生快樂，就應該減去這些項目，增加學生喜歡的項目，其實這兩種看法，既沒有看到痛苦和快樂，失敗與成功的內在聯繫，快樂體育的指導思想不可能否認痛苦和失敗的存在，因為只有經過了失敗的成功才能真正理解到快樂的含義。經歷上自己的努力拚搏才能感到真正的樂趣，這些正是學生投入到終生體育的原動力，例如長跑項目的運動員，每天必不可少的經歷許多次的胸悶，氣憋的痛苦，而最終把目標實現，最終把一項紀錄打破，這時只有他體會到了體育的快樂，體育的真諦，又如我國有途步走遍祖國的從事體育人，他又經歷了多少苦和累，挫折與痛，才能達到了目的，只有他才體會到了體育的快樂，體育的真諦。快樂體育的含義，簡單地說是“寓教於樂”這就是體育的最高境界。體育的發展是人類追求著快樂的發展，體育教材與體育樂趣有著天然聯繫，它須要我們去研究、提煉、利用他們把這體育內在的魅力帶給學生。
中學生周記匯總 篇7
放假到現在，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，今天是我們國中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，所有的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想假前讀書生活，還真的別有一番滋味。
這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點—讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我
中學生周記匯總 篇8
今天，爸爸出去買東西了，下午回來時，他提著兩個袋子，很神秘地對我說：“猜猜我買了什麼？是一套衣服和一盒朱古力！”我說：“我要吃朱古力！給我給我！”爸爸又說：“不行，你得回答對我的問題我才給你吃！”我點了點頭：“快說快說！”爸爸問我：“我買了一套衣服，也就是一條褲子和一件衣服，衣服的價錢是褲子的兩倍，衣服比褲子多85元。請問這一套衣服要多少錢？”
這么簡單的問題，我一下就能解出來啦！我拿起紙和筆，寫下了過程：
衣服的價錢=兩條褲子的價錢
兩條褲子—一條褲子=一條褲子=85元
3×85=255（元）
爸爸看到後，只好把朱古力給我了。
中學生周記匯總 篇9
走進大自然美麗的風景，你就會被它的魅力所折服。這裡能夠讓你忘掉繁雜喧鬧的市區，用心來感受大自然的美麗，感受大自然的靜謐。
當我們走向原野，看到一片片碧綠的草地，一望無際，上面長出一朵朵艷麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛士，守護著誘人的花朵。任由人們踩他們，小草都決不會低下高貴的頭，這就是小草的魅力。
當我們投入大山的懷抱，遠遠看去，山並不高，當你來到山腳下抬頭看時，這才知道山是那么的雄偉。大山就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多么令人敬佩啊，這就是大山的魅力。
中學生周記匯總 篇10
無論是繁星滿天的晴夜，還是微風斜細雨的雨夜；無論是蟲鳴的夏夜，還是寧靜的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁；遠望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。
那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身於書中廣闊的天地，眼前時而黑暗，轉又突然光明。起風，去聚，雨來，雨停，雲散，爾後一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽光，在心靈草原上賓士著。
一個人安靜地讀著，沒有薩克斯風音樂的悠揚，沒有，但我仍喜歡冬日裡這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋裡卻到無比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲。“呼——”風斷續地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫慄的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。
倘若讀本詩意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風扇還轉著，伴隨著書角動起……那古樸的鄉村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠方零星的燈光更加富有詩蘊，使黑夜更深邃。那標誌性的蛙鳴、蟲叫，使國小的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點不失意境，時常看著書，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業照，想想那我們的童年……
窗前，我映著燈光獨自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發現窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。
中學生周記匯總 篇11
國中——我人生的轉折點，在我的夢想里，國中時國小同學們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學們，離別對於我們來說是個“死刑“。
國小同學們在中學一起上，可以互相幫助，互相關心，共同努力，讓班級更好。在這樣的班級，同學們更有上勁心。這樣的班級不是特別好嗎?在國中里我們班和國小一樣，年級第一。然後“打拚“到市里最棒的班級。在中學，我也一樣，更加努力學習，為班級獻出我的一份力量。學習之外還有一個很重要的東西-友情。
我有很多朋友，如果離開了，我一定很傷心。不如在一塊上中學那。反正，國小同學在一起上中學總是比一個人一個人上好的。
可惜，這不是在夢裡，也不是在童話里，所以現在好好學，在十幾年後的同學聚會我可以高高興興的與同學談論往事。我期待著那一天。
中學生周記匯總 篇12
你玩過“踩影子”的遊戲嗎?它是一種努力不被人踩住自己影子的遊戲。此外，我們有時還會用手來玩手影遊戲。比如用手做出鷹、狐狸、蝴蝶等形狀，擋住光線，在光滑的牆壁上就會形成這些動物的影子了。
那么，影子到底是怎么產生的呢?
光在同種介質中是沿直線傳播的，這就是光的直線傳播性質，而影子的形成就是因為光的這種性質。如果光不是直線傳播的，那么影子也就不會出現了。白天的時候，我們可以在地面上看到自己的影子，這是因為我們的身體擋住了直線傳播的陽光。
中學生周記匯總 篇13
總有一些人，一些事，是縈繞於心的，總有一些情事牽動心弦的。而這“人”，便是友人，這“情”，便是友誼。
友誼是一種高尚而又純潔的東西，誰也不能判斷友誼的真偽，因為友誼也有自己的思維，友誼也可以選擇它的歸宿。
當友誼受到傷害時，昔日的一對好朋友會瞬間成為敵人。她們互相吵斗、嫉妒、冷戰。友誼之花凋零了，落花滲入泥土中，“仇恨”的.種子開始萌發、成長，最後占據了那方淨土。
天空烏雲密布，電閃雷鳴，時不時落下幾滴雨。那於是鹹的，是濁的，它澆灌著“仇恨”之芽。整個世界都暗無天日，那么恐怖，那么寂寞。天使的翅膀被折斷了，落到人間，成了我們的憂傷;那刻骨銘心的傷痛，疼在我們的心上。
當友誼受到陽光的照耀時，對峙的敵人瞬間成為好朋友，她們手拉手，肩並肩，走在幸福鋪墊的道路上。陽光碟機走了黑暗，友誼的種子再次被喚醒，它生長、它開花、它結果;天空變得那么蔚藍，那么晴朗……
朋友，在“仇恨”種子將要萌發時，請回想：“我們曾在最困難的時候，一起走過。我們曾向天空發出誓言，‘讓友誼插上翅膀飛翔’”
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒……”當歲月染白了黑髮，當時間加深了皺紋，當行動已變得遲緩，希望我們讓能想起：“我們在一起走過……”
中學生周記匯總 篇14
前些天，我們作文班的同學在課間開展了一場水槍大戰，雖然大多數男生都英勇犧牲，但我們還是覺得暢快極了。
事情是這樣的，代天宇帶了兩把水槍，我們都要玩，最後只有陳長偉得手了，他和代天宇各持一把。我們在旁邊觀戰。
戰鬥開始了。代天宇和陳長偉各找了一個牆角作為碉堡，用來躲避攻擊。陳長偉先下手為強，一下子沖向前線，對著代天宇一陣猛噴。代天宇也不甘落後，一邊躲一邊射。可是陳長偉太賴皮了，把代天宇的頭一抱，往代天宇衣服里射水。過了一會兒，代天宇就犧牲了。
第二局，劉金江對陳長偉。和前一局一樣，陳長偉又衝上前線。可是劉金江可沒那么好對付，他一邊後退一邊射擊，陳長偉見勢不妙，趕緊躲起來。劉金江以為陳長偉跑了，就放開膽子跑過去。突然，陳長偉出現了，他抱住了劉金江的頭，驕傲地說：哈哈，這下你完了。抬手就對著劉金江的脖子一陣猛噴。
我也眼饞了，對陳長偉說：你玩了那么久，該我玩了。陳長偉又抱著我的頭，一邊噴一邊說：想讓我給你玩?我生氣了，跑進廁所拿起水管往外噴，噴了一會兒才悻悻地走了。這時，劉金江又來了一次偷襲，結果噴到了陳長偉。誰料陳長偉不分青紅皂白，對著我瞎噴一氣。我蒙著頭，對他叫道：不是我!是劉金江!陳長偉這才住了手，向我說了聲對不起，還把水槍給我玩了一會兒。
最後一戰，我對陳長偉。我一噴，沒噴到陳長偉，卻噴到了石楚宏和鄧楚陽。結果，陳長偉出來後，我一閃，他沒抱住我的頭，卻把鄧楚陽給噴到了。只見鄧楚陽氣急敗壞，追著陳長偉一路狂噴。
很快上課鈴就響了，我們收拾好水槍進了教室。水槍大戰給我們帶來了無限的快樂。有機會的話，我還想再玩一次!
中學生周記匯總 篇15
明天來找我玩吧，我帶你去個好地方。田甜單手叉著腰另一隻手抽著煙對我說。
我搖搖頭，不行的，我媽不讓我出門太遠。不過我會在我家附近河邊看書。
她笑著看我，真是個乖寶寶。
我低下了頭。
其實在大人眼中，我是個好姑娘，助人為樂，勤奮好學，尊重長輩。可這是在他們看得到的時候。他們看不到，我也有我自己的任性，我會在他們看不到的陽台上抽菸。
像田甜一樣告訴自己，田靜，你不壞，你只是個任性的孩子。
我叫田靜，今年上高三。田甜是我從小玩到大的好朋友，只是在中考的時候，她被刷了下來，我成功進入重點高中，她上了藝校。
漸漸地，我和她的聯繫越來越少，關係也越來越陌生。
我一直都被戴著好學生的冠冕，貼著學霸的標籤。
可是，那些煙，那些酒，在我很煩很煩的時候，我也會碰。只不過，實在沒有人看得到的地方。
直到我看到一本小說，《左耳》。我毫不猶豫地愛上了這本小說，我覺得它簡直就是我的生活寫照。
有一個叫李珥的.小姑娘，我們身上有極大的相同點。更重要的是，我也愛上了一個男生，江城。
江城是個和許弋一樣優秀的長得也很帥的學霸。
只是，江城失戀之後，並沒有像許弋那樣墮落。
畢竟，江城是甩的他女朋友，而許弋，是被吧啦甩掉的。
我在想，我們每個人都被生活這張大網死死地纏住，我們牽一髮而動全身，每一件小事都牽扯著我們每一個人的命運，改變著我們的人生，演繹著不同的精彩。
中學生周記匯總 篇16
星期日，我們來到武警戰士訓練營。我們先到二樓休息室，再來到隔壁戰士睡覺的地方，那裡擺放著八張床，後來來了一位武警叔叔，他給我們介紹了怎樣折豆腐乾棉被。之後我們來到了打靶的地方，那裡有很多武警叔叔在打靶，隨著槍響一個個打中了靶心。爸爸也嘗試著去打靶，只見他趴在墊子上望著瞄準器“啪啪啪”打了五發，可惜一發都沒中……
最後我們在他們食堂吃飯，他們的飯菜挺豐富的，我們都吃得很開心！