小學生五年級周記 篇1
記得溫斯頓·邱吉爾說過：“成功不是終點，失敗並非末日，重要的是繼續前行的勇氣。”勇氣，是向日葵永不低頭，不向黑暗屈服；勇氣，是螞蟻為了學會飛翔的執著；勇氣是當你想要放棄那從新振作起來的意志；勇氣，是……
這次期中考，我考砸了。聽著孫燕姿的《勇氣》，我感覺渾身又充滿了力量，心中又有了學習的動力，別人都考得那么好，他們都那么努力，我又有什麼理由不努力學習呢？不一定每個人都向陽而生，但他們都有逆風翻盤的機會。
馬上就上6年紀了，沒有感到自己明顯的進步，成績總是不穩定，我分析了一下，原因很簡單，只是我沒有堅持下去、沒有恆心，說那些努力學習的話只是三分鐘熱度，我連一個月都堅持不下來，那何談一個學期呢？
教室的窗戶照射進清晨的第一縷陽光，還沒到七點，可是已經有同學在早讀、自習了，坐在我前面的同學拿出數學練習卷在認真的刷題，我的同桌也在默默地整理著錯題，後排的兩位同學雖然沒有課外書也在默默地讀著語文書。那我呢？坐在座位上無所事事，碌碌無為，這大概就是我考不好的原因吧。
自律的孩子永遠不會失敗。每個追光的人，最終都會成為照亮別人的那束光。看著我周圍的同學們奮筆疾書的樣子，我也開始努力了，他們就像一束光，在黑暗中給了我力量，這么好的學習氛圍，我怎么能不珍希呢？
小學生五年級周記 篇2
在我到四班之前，我從沒有見過這樣的班主任——嚴厲而幽默。
上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節奏地向教室傳來。剛才還吵鬧不休的教室頓時安靜下來。
“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學課文時，她必用這句話開頭。
老師嚴厲時，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，並把此人訓得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老師的眼皮底下玩鋼筆，後果可想而知。在挨了一頓暴罵之後，這位流著鼻涕和眼淚的同學感慨地說道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對班主任“佩服”得五體投地咯。
又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。
老師當然聽到了鈴聲，但她這次進了教室門並沒有罵罵咧咧：“教室怎么這么吵啊，你們不想得流動紅旗了……”而是站在門口一動不動，笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風雨前的平靜嗎？看著老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心裡像打翻了五味瓶似的，就想找個地洞鑽進去，待風平浪靜後再爬出來，但地上沒有洞，後悔也無濟於事。教室里安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學們和我的心情都是一樣的吧。
這種安靜持續了3分鐘，老師終於說話了：“同學們對於過元旦很感興趣吧，既可以忘記學校是學習的地方，又可以不管老師的存在，不是嗎”一聽這語氣，同學們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩不少同學認為是前者。“好，知錯就要改，我們來上課吧。打開課本158頁……”這句話終於打破平靜，恢復了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學們的認可。
小學生五年級周記 篇3
今天老師在網上找了《數學也瘋狂》的一道題，是關於怎樣節省時間的。題目如下：
洗茶壺 一分鐘
燒開水 十分鐘
洗茶杯 兩分鐘
取茶葉 一分鐘
沏茶 一分鐘
接下來老師讓我們分組討論，一場激烈的論辯就開始啦!我們這一租組圖冥思苦想：張琳琳說是7分鐘，卞梓航說是17分鐘，我真搞不懂他們兩個葫蘆里賣的是什麼藥? 這所有的數字加起來才有15分鐘。總而言之言而總之，我們怎么想，還是想不出來。在公布答案之前，老師提醒我們一句:“在燒開水的同時可以乾其他事情。”這讓我想起了每天早上給媽媽做雞蛋水：也是先燒開水，在等水開的同時打雞蛋。等水開啦，把打好的雞蛋，再倒進鍋里，雞蛋水就做好了。等水開的同時可以洗茶壺，洗茶杯，取茶葉。十分鐘後水開啦，再沏茶一分鐘，所以總共用時11分鐘。
通過這個小實驗讓我明白了:合理安排時間使等待的時間最短，完成的時間最少。
小學生五年級周記 篇4
星期三的晚上，爸爸從鄭州回來了，還把毛雷叔叔給帶來了。爸爸熱情的接待了他，一邊炒菜，一邊讓我端菜、拿啤酒、杯子。
毛磊叔叔拿出手機，讓我玩“憤怒的小鳥”。見我玩得太笨，他說：“怎么玩的呀？你還說你是精英，你看我的。”他毫不客氣，選了一個最最簡單的一關玩，還讓我來看。只見他對準一頭豬，猛發過去，小鳥卻可憐地撞死在鐵板上了。到最後，他還是被豬給ko了。
這時，爸爸拿出來一件頭盔、一對護膝、一雙手套和指南針。媽媽給我試了頭盔，我拿起指南針玩了起來。突然，爸爸說：“今天整好頭盔，明天就可以戴了。”
今天是星期四，下午，我和爸媽還有史博凡一起去油田玩。爸爸開三輪，史博凡和我的媽媽坐三輪，而我卻騎腳踏車。
我們先趕到三姨家，在回去的路上，我聽見有一個小孩子說：“媽媽你看。那個人還帶個大“帽子”。頭上還有大窟窿。那個母親聽了女兒的話，笑而不語。
在快到油田的路上，車子咚的一下碰在了台階上，爸爸下去捏了一下輪胎，已經報廢了。可能在半路就已經死掉了吧。為此，我總結了兩條經驗。
第一：是因為我技術不行，沒有察覺車子沒氣了。所以輪胎報廢了。
第二：是因為不專心，一個勁的摸頭盔，才導致撞在台階上。看來做什麼都要用心呀。
這個星期真有趣。
小學生五年級周記 篇5
今天，我和媽媽去花卉市場散步，花卉市場坐落在龍源湖附近一個透明的玻璃大棚里，外面的天氣雖然還是數九寒天，但是在這裡室溫達到了十幾度，讓來到這裡的人們感到了春天的氣息。
花卉市場裡面有許多色彩各異的鮮花，長的高大的綠色植物，到處盛開的鮮花等等，我和媽媽挑選了一盆綠色的植物，它有像帆船一樣的葉子，白色像小勺一樣的花朵，渾身都透露出勃勃生機。賣花的老闆說我們挑中的花叫“一帆風順”，原產於南美的哥倫比亞，生長在熱帶雨林中，是流行的室內觀葉植物，因為形狀像風帆所以給它起來一個很好聽的名字“一帆風順”。
我和媽媽把它種在花盆裡，放在我的書桌前，我每次學習時都能看到它，它為我的書桌上增添一筆冬天綠色。
小學生五年級周記 篇6
今天爺爺帶我、哥哥、姑姑和弟弟一起去買花。
我們到花卉市場了，我飛快地沖了進去，”哇！好大呀！“我的臉上露出了開心的笑容。
市場有各種各樣的花兒：蝴蝶蘭、海棠花、鬱金香……有千奇百怪的樹木：平安樹、小櫻桃樹、小橘子樹……還有可愛的綠色植物：吊蘭……
我們開始買花了。
我要了一盆海棠花。海棠花的花是水紅色的，買的時候花還是花骨朵兒呢！現在有的花骨朵兒已經開花了，有的花骨朵兒還沒有開。海棠花的葉子很少，花卻很多。海棠花開花後，可漂亮了！花一枝一枝的，摘一朵海棠花看著它就像是它在對你笑。
我還要了一盆蝴蝶蘭和鬱金香。
蝴蝶蘭的花是紫紅色的，像小蝴蝶可愛得很。
鬱金香有一根又細又長的枝，枝上面有幾片葉子和一朵花。
我們還買了一盆弔蘭、兩盆平安樹、一盆小櫻桃樹……
我們買了很多的花、草、樹木，家裡都成花卉市場了。
小學生五年級周記 篇7
今天，在我看的一本科學遊戲書上，看到了一個既簡單又好玩科學遊戲，我馬上找來爸爸當助手，準備好相應的材料，開始了一次光的試驗。
我先找來一個粗的塑膠瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5厘米的位置打上一個小洞，並用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來。打開早已準備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線，讓光線變得細長。同時關掉房間的燈，由於是晚上，屋子裡除了手電筒微弱的光線以外，漆黑一片。最後，我打開瓶蓋，並移開捂住洞口的手，讓水從洞裡流出來，將手電筒放在小洞的正後方，使光線與瓶體垂直。可是，我發現光線並沒有和書上說的一樣隨著水一起流出，而是筆直地向前射出。
這是怎么回事？我有點困惑，經過我的反覆研究，我發現了這次試驗的兩個缺點：一是瓶上的紙擋住了光線，二是因為洞打得太小了，水流不出來。
我馬上改正，拿一個沒有紙的`寶特瓶，打了一個約小拇指大小的洞，繼續試驗。啊！成功了！光不再是平平直直的向外射出來，而是隨著水一起彎彎的向下流淌出來。水流也成了光線流，落地處也變得十分的明亮。
可是另一個問題又來了：光線原本應該是直的，為什麼會隨著水的流動方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由於手電筒的光以垂直於可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現象。光線在水中不斷進行著全反射，最後就呈現出水流狀了，
自然的現象真神秘，自然的力量真偉大！
小學生五年級周記 篇8
我的家鄉在溫州。它三面環山，一面臨海，是一座美麗的小城市。
溫州風景秀麗。這裡有雄偉壯麗，聞名全國的雁盪山。人文景觀豐富的江心嶼，還有江流清澈曲折，兩岸樹木茂盛的楠溪江。
溫州還出產水果，四月有枇杷，六月有楊梅，九、十月份有甌柑。我最喜歡吃又酸又甜的楊梅了。它種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面張開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了端午節，楊梅成熟了。一個個又大又紅的楊梅就像小燈籠一樣掛在綠葉底下，美極了。
溫州的小吃更是一絕！走進溫州的大街小巷，美食隨處可見。這裡有美味可口的魚丸。有外皮鬆脆、獨具風味的燈盞糕，有清熱解毒之效的清明餅......
這就是我的家鄉，歡迎大家來我的家鄉做客。
小學生五年級周記 篇9
小小的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，長著一米五的個子，這就是我——楊越翔。我最大的愛好就是讀書。
媽媽說我“書呆子”，因為我特別愛看書。回到家，不論是什麼時候，我總愛把自己關在我的房間裡，捧著一本書認真的讀，一讀就是一兩個小時。這時，要想奪下我手中的'書 比登天還難。我尤其 愛看的書就是：笑話、三百六十五夜睡前故事和腦筋急轉彎這一方面的書。每得到一本書我就如獲至寶，看完書就把書小心翼翼的放在書桌上。
這就是我，一個愛看書的學生。
小學生五年級周記 篇10
緊張的學習生活結束了，我們也有自己豐富多彩的課餘生活，就說說我的課餘生活吧。
下課了，我們在走廊上玩，我跳繩，跳得滿頭大汗，我還想測試下一分鐘我能跳多少個，沒想到我竟然跳了100個。有的同學在抖空竹，把空竹往上拋，然後又接住。有人在踢鍵子，五顏六色的鍵子就像一隻只蝴蝶，上下飛舞著。
上體育課的時候，老師教我們做一套新的優美的體操，我們都不會，老師就一節一節耐心地教我們，我們就認真學，最後終於學會了。
我姥姥是一個勤勞的農民，她很喜歡種地，姥姥就買了二個大花盆，還買了種子，我問姥姥：“這些是什麼種子?怎么種?”姥姥說：“這是辣椒和小黃瓜，要先放一點土在花盆裡，把種子放在土上面，再放一點土，然後澆水。”就這樣，我每天都仔細觀察，有一天它們發芽了，我就給它們澆水、鬆土、施肥，一天天過去了，紅彤彤的辣椒和綠油油的小黃瓜成熟了，我把它摘下來讓姥姥給我做好吃的飯菜。
我們小區裡有遊樂場，但是周圍有垃圾箱，垃圾箱又髒又臭，有害大家的身體，我和小夥伴進行了一次調查，發現大家都說不能把垃圾箱放在遊樂場周圍。我們的遊樂場沒有滑滑梯，大家說建一個滑滑梯，因為有些幼稚園的小孩想玩，所以要建。我們把調查的結果報給小區管理處，希望他們能完成我們的心愿。
你看，我的課餘生活多豐富多精彩。
小學生五年級周記 篇11
(一)“勝利在最後五分鐘”每當由於學習上的不如意或心煩意亂的時候，我總會拿這句話來鼓勵自己。似乎他成為了我所謂的座右銘，時不時的出現在我的作業本上，我的草稿紙上，我的一言一語裡。甚至有時，我會悄悄地用鉛筆把它用力的寫在課桌的某個角落，然後又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反覆又反覆，這難道是無所謂的動作嗎?而其中所包含的無奈，希望是否連我都麻木的不知不覺了。
(二)那會兒，我曾十分十分堅定地把自己歸到好學生的一列中。因為我相信過我是小野花，雖然沒有鮮花的耀眼奪目，但他卻綻放得很自由，很精彩，很美很美的氛圍。但現實畢竟是殘忍的無比的，小野花畢竟只是小野花，面對美麗的花，在某一刻某一時，她連同她們鬥爭的信心和勇氣都沒有邊便倒下去了。她責備過自己：“為什麼自己這么笨，為什麼自己這么傻。而這些，她連想要傾訴的對象都沒有。這些，只有她自己知道罷了。因為某時，她只是孤獨體，而已。
(三)有時真的很孤獨，似乎在這裡學習的只有我，沒有老師的關懷。我承認，對於學習沒有主動地面對，我不知道我在害怕些什麼啊!於是，我總是默默地聽課，似乎我真的都懂了。我覺得我真的都懂了，可其實，也許就像老師說的那樣，我什麼都不懂。
(四)我會努力讓自己變得好一些，我會努力改掉身上的一些毛病，我會努力讓自己不會猶豫不決，我會努力讓自己靜心學習，我會努力讓自己相信，高二十四班有我會很好很好，我會努力讓老師因為有我而快樂，讓我的每一次進步由老師來點點見證。我會努力讓自己在學習上是高手。我會努力······
(五)不過，也許每次都進步很小，但相信我努力了
(六)我知道，命運在你下決定的那一刻開始改變。勝利在最後五分鐘!
小學生五年級周記 篇12
今天中午我到外公家吃中飯。開飯了，我狼吞虎咽地吃了起來。由於我心急，一不小心把一根香噴噴的雞腿骨頭弄掉在了地上。我懶得去撿，繼續吃飯。吃完飯後，我剛想去撿雞腿骨頭，可是發現在骨頭上有許多密密麻麻的小黑點，仔細一看原來是一群小螞蟻。“算了，就讓那么飽餐一頓吧！”我自言自語地說。於是我大搖大擺的走開了。
睡過午覺起來，我終於發現那群螞蟻是一邦強盜。我剛想吃蛋糕，卻發現上面有許多螞蟻。我一氣之下，把那群螞蟻殺個精光，但是蛋糕全毀了。我尋著落網之魚，找到了螞蟻洞。我冥思苦想了好長時間，終於想出了許多殺蟻絕招。
第一招——發洪水。我把水拚命地往螞蟻洞裡灌，可是螞蟻們始終無動於衷，失敗。
第二招——超級誘惑。我把被螞蟻毀掉的蛋糕放到蟻穴旁，靜靜的等待了半小時。嘿，這招可真靈，螞蟻們總算上鉤了。只見一大群的螞蟻蜂擁而至，它們在蛋糕上狂啃著。我趁機殺螞蟻個措手不及……成功
俗話說“擒賊先擒王”此話一點都不假，消滅螞蟻也一樣，當然先把蟻王給滅了。我把外婆的農藥水拿來消滅螞蟻。跟灌水一樣將農藥水灌入蟻穴，此時的螞蟻已經被我一窩端了。另外我又發明了殺螞蟻水槍，(洗衣粉，洗碟精等有毒東西混合而成)。
我拿著這種水槍，在其它蟻穴旁亂打，毒死了好多螞蟻。其它螞蟻見了，連忙逃命，似乎在對我說：“你居然比我們還很，我們還是三十六計走為上計吧！”
小學生五年級周記 篇13
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去啦。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當然是爸爸跑得快啦。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏啦吧?!當然是我跑得快啦。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。
回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過。吃過早飯，稍作休息，我又開始學習，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽啦爸爸的話，高興極啦。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始啦。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉啦。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到啦晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題為《快樂的星期天》。我先列啦個提綱，又打啦腹稿，接著就寫啦出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善啦。我的作文水平得到啦提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀!
小學生五年級周記 篇14
在周五的時候，我聽爸爸說，他周末有一次旅行，是他們公司里組織要去的。爸爸問我想不想一起去，我想都沒想就說：“要去”。我很久就想出去玩一下啦。
到啦周六一大早，我與爸爸就出門啦。我遇到啦爸爸的一個同事，他帶著他女兒，與我一般大。我想我有伴啦，應該會玩得更開心。
我們很快就到啦我們的目的地。 是一個很大的溫泉區。我們很快的換啦游泳衣。然後走去第一個溫泉池，水溫有點熱。那裡有個叔叔告訴我們泡溫泉時要從冷到熱，這樣就對身體很好。我們倆小夥伴一起到一個小池區，水深1.2米。我站在裡面剛好可以把頭露出來。我爸爸就帶我學習游泳。他告訴我說，如果要學習游泳要先學習換氣。我想這怎么學呀?爸爸接著告訴我說，先要吸一大口氣，然後再把頭伸進水面。過幾鈔鍾在抬起頭來用嘴呼吸，再把鼻子裡的水弄出來。我試啦幾次，果真如此，可以不用游泳圈就可以游一兩米遠啦。好多的叔叔都誇我聰明呢!我想這都是我爸爸的教我的方法很對。我們倆個小孩子玩起啦打水仗。
接下來我們還坐啦纜車、爬山，還照啦很多的有趣的照片。
真是很開心的一次旅遊啊，我希望下次還有機會這樣去玩。
小學生五年級周記 篇15
“咕咕……”“好餓啊!”我抱怨到，“媽媽走之前，怎么連吃的也沒給我留下啊!”我只好慢吞吞地走到廚房，東找找，西找找也找不到好吃的。突然，我在櫥窗旁邊看見了兩隻雞蛋，又看了看電飯鍋里的飯，頭腦里就蹦出了一個主意——做蛋炒飯。
我先把火點燃，再放入油。不一會兒油就開了，我還在打蛋。廚房裡已是滿屋油煙，我連忙把飯倒進鍋里翻炒，油點好像長了眼睛似的，一直往我身上跳。我翻炒了幾下，又看了看鐘。“呀，十二點了，我喜歡看的卡通片開始了，我要去看了!”我叫道。我看得入迷了，把蛋炒飯完全忘在了腦後，這時廚房裡飄出了一股糊味，我喊道：“不好，飯糊了。”我馬上跑進廚房把蛋倒進去再翻炒，就把火給關了，把蛋炒飯盛出一嘗。“呀，忘放調料了。”看著這又黑又糊的蛋炒飯，心裡真不是滋味。晚上媽媽回來了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，把媽媽弄得哭笑不得。
這次下櫥讓我明白了，做事不能三心二意，只有一心一意，才能把事做好。