小學生五年級400字周記 篇1
有的人喜歡天上的繁星，有的人喜歡皎潔的月亮，還有的人喜歡那如火球般的太陽。可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。
朝霞比晚霞燦爛明亮，晚霞比朝霞深沉渾厚。朝霞來得快，去得也快，接著便是旭日東升，普天同照。然而，太陽開始西墜，那變化無窮，繽紛萬狀，色彩奇艷，婀娜多姿的霞光雲yin，便瀰漫了大半個天空。那就是一天之中色彩最豐富的畫面，晚霞之美，令人動情，教人心醉。晚霞燒紅了的天，渲染得人間萬物、大地風景，無不反射出耀眼的光亮，這就是人們常說的夕陽紅了。所以說，晚霞是漸漸展示出來的精彩，可以充分領略，是慢慢表現出來的美麗，可以駐足欣賞。甚至當月牙露臉，當星星眨眼，那黃昏的地平線上，還可見到一抹殘紅，給你以無限遐思。這就是說，一個人，哪怕到了生命的晚年，鶴髮童顏，那種氣質的美，那種心靈的美，那種智慧的美，那種思想閃光的美，和這滿天晚霞一樣，也會給這個世界，留下充實豐碩的溫馨，留下難以忘懷的回憶。
晚霞如詩如畫，令人心曠神怡。每當我獨自一人欣賞晚霞時，那如同仙境般的晚霞總能使我忘掉一天的煩惱、疲勞，讓我置身與另一個世界。
晚霞就像畫師正在調色盤裡調顏色，等他調好了，晚霞中最美麗的景象也出現在我們眼前。在那一望無際的西邊天空燃起了“熊熊大火”，這時消防隊趕到了，他們立即滅火，隨著太陽的落下，火勢也越來越小了。
當太陽完全落入西邊的山後，如火般的晚霞也隨著人們的歡笑聲收起它最後一絲亮光。
小學生五年級400字周記 篇2
(一)“勝利在最後五分鐘”每當由於學習上的不如意或心煩意亂的時候，我總會拿這句話來鼓勵自己。似乎他成為了我所謂的座右銘，時不時的出現在我的作業本上，我的草稿紙上，我的一言一語裡。甚至有時，我會悄悄地用鉛筆把它用力的寫在課桌的某個角落，然後又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反覆又反覆，這難道是無所謂的動作嗎?而其中所包含的無奈，希望是否連我都麻木的不知不覺了。
(二)那會兒，我曾十分十分堅定地把自己歸到好學生的一列中。因為我相信過我是小野花，雖然沒有鮮花的耀眼奪目，但他卻綻放得很自由，很精彩，很美很美的氛圍。但現實畢竟是殘忍的無比的，小野花畢竟只是小野花，面對美麗的花，在某一刻某一時，她連同她們鬥爭的信心和勇氣都沒有邊便倒下去了。她責備過自己：“為什麼自己這么笨，為什麼自己這么傻。而這些，她連想要傾訴的對象都沒有。這些，只有她自己知道罷了。因為某時，她只是孤獨體，而已。
(三)有時真的很孤獨，似乎在這裡學習的只有我，沒有老師的關懷。我承認，對於學習沒有主動地面對，我不知道我在害怕些什麼啊!於是，我總是默默地聽課，似乎我真的都懂了。我覺得我真的都懂了，可其實，也許就像老師說的那樣，我什麼都不懂。
(四)我會努力讓自己變得好一些，我會努力改掉身上的一些毛病，我會努力讓自己不會猶豫不決，我會努力讓自己靜心學習，我會努力讓自己相信，高二十四班有我會很好很好，我會努力讓老師因為有我而快樂，讓我的每一次進步由老師來點點見證。我會努力讓自己在學習上是高手。我會努力······
(五)不過，也許每次都進步很小，但相信我努力了
(六)我知道，命運在你下決定的那一刻開始改變。勝利在最後五分鐘!
小學生五年級400字周記 篇3
這次回老家，我發現叔公家那隻母牛有點不高興，原來是前二天那條可愛的小牛賣給別人了，小學生日記——上山放牛作文。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶裡還有些淚水。
我也感到很掃興，因為過年回家時還和我好親熱的小牛一下子就見不到了，真的好失望啊！下午四點鐘的時候，我想去上山放牛讓它解解愁悶。叔公把牛交給我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背後。我們走過水圳和大田埂後，上了一條好長山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這裡如經是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛，國小五年級作文《小學生日記——上山放牛作文》。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來看我和妹妹，好象怕我們離開它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發現草皮底下的泥土裡有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開草皮後它們都想辦法鑽回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來玩，我想蚯蚓是有益的動物，我們要保護它，所以就沒有再去抓蚯蚓了。
大約過了一個多鍾，牛已經吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過去把牛拉過來準備回家，牛非常聽話，跟著我和妹妹老老實實回家了，我看見它的形情也好多了。
牛是農家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽說叔公的小牛就賣得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛護它。
小學生五年級400字周記 篇4
我的奶奶家在鄉下，那裡有使人流連忘返的景色。一到放假時間，我們就會坐車去鄉下，享 受鄉下的安靜。
映入我眼帘的是一條幹淨的小河，它從我們身邊緩緩流過，一隻只長著黃色絨毛的小鴨子在水中遊玩，不時的把頭扎到水下覓食，扁扁的黃色嘴兒中不停的發出‘’嘎嘎嘎‘’的歡叫聲，很討人喜歡。
看，那裡有幾簇小花，紅的，白的，黃的。星星點點，有的還是個苞，但顯著脹鼓鼓的，好像馬上要開放了，一到盛開了，很微小，雖然它們沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的高貴，但是它們無私奉獻著，用自己那小小的身軀，點綴著田野，使人看了眼前一亮。
田野中還不時傳來著名歌唱家青蛙先生的歌聲，這歌聲乾脆利落，使人回味無窮。
開著開著，看見了小鄉下的養雞場。房頂上，一縷縷輕煙像一條條直線似的升上天空。
時間過的真快，一轉眼，夕陽西下，放眼望去，夕陽的光灑在鄉下的馬路上，金燦燦的像鋪上了金黃色的地毯。一陣微風吹過，花兒的芬芳，野草的清香，還有那各家飄出的飯菜香瀰漫在空中，使人聞了心曠神怡。我們一起把桌椅搬到院子裡，放上菜，大家坐在一起津津有味地吃了起來。這也是鄉下獨有的一道風景線。
多么美麗的鄉下啊，我愛鄉下。
小學生五年級400字周記 篇5
星期二，老師通知我們要去學工，聽到了這個訊息，教室里立刻炸開了鍋，每個同學都在討論著要帶什麼吃的，要怎樣玩，可熱鬧了。
第二天我們個個懷著愉快的心情，來到了少年宮。第一個項目是保護眼睛，老師為我們講解了該怎樣保護好自己的眼睛，讓我們經常多往遠處看，讓自己的眼睛放鬆放鬆。我還了解了眼睛的結構呢！總之，我學會了許多關於眼睛的知識，老師還讓我們自己測了視力。
接下來是體育活動，也是我最喜歡的。老師告訴我們應該怎么做這個遊戲，先要選出一個喊口令的隊長，然後四個人同時上板用手拉住繩子。這個遊戲考驗的是四個同學齊心協力，步調一致，只要做到這兩點，就勝券在握了。我們決定來一場刺激的比賽。老師一聲令下，我們男生使出全力，女生也奮起直追。好，第一場男生羸了，開始第二場比賽，該輪到我們組了，我們團結一心，以絕對的優勢羸得了比賽的勝利。
最後的項目是走趣橋，這是我的拿手好戲。你看，我腳一抬，踏上前面一塊板，就這樣，我走完了第一座橋。我仔細一看，第二座是鐵索橋，只見我不慌不忙地用手抓住兩邊的繩子也輕而易舉地走過了。最後一座是梅花橋，我踮起腳尖，剛想跨下一步，咦，橋怎么晃動起來了，原來是前面調皮的同學在晃，我忙抓住繩子，以防摔下去，唉，我嘆了一口氣，終於走完了這座梅花橋。
這次的學工，既令我學到知識，也讓我痛痛快快地玩了一場，我真希望這樣的學工活動能多一點啊！
小學生五年級400字周記 篇6
星期六上午，我做完了作業就約同學去玩了。
我們先到了體育場玩射擊，代浩文和李英豪似乎對射擊不太熟，第一次都沒射中，BB子彈打在氣球上就象打在果凍上一樣，直接彈飛了，根本打不破。我也失敗了一次，但我們沒有放棄，而是繼續努力。後來我們找著了射擊的訣竅，每個人的成績直線上升。只聽見子彈“嗖—嗖—”地飛過，兩輪射擊很快就結束了。我們戀戀不捨地離開了。
離開了體育場，我們來到新源書店看書，這裡的書琳琅滿目，有漫畫、小說、童話、工具書、指導書……而且很多都是已拆了封的，真好呀！李英豪拿了一本《阿衰》，代浩文拿了一本《爆笑校園》，我拿了一本《泡麵超人》，便開始如饑似渴地看著，哈哈哈！真是又搞笑又好看。只不過時間在歡笑聲中過得太快，看完書我們又回到家裡，我們玩了下魔尺就吃晚飯了。
吃過晚飯，我們開始了“海洋嘉年華”。沒想到代浩文這小人竟和李英豪合攻我，我的海星被殺得只剩兩個了，為保住其中一個海星，我將一個海星放入珊瑚海，留一個海星孤軍奮戰。
唉，在海馬的全力進攻下，我全軍覆沒，李英豪完勝。
今天真快樂，和同學、朋友一起玩果然比我一個人呆在家好玩多了。
小學生五年級400字周記 篇7
上個星期五，是我們的第一屆數學節，我們別提有多開心了。
在那天，一切都好像變得無比有趣，無比新鮮。在那天，操場上、教學樓里，都能聽見同學們的歡聲笑語，飄蕩在空中。
雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們，但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關於以前的計算工具。我們還知道了原來的計算工具還有一個叫算籌。後半節課老師給我們發了牙籤，說：“接下來我們來自己擺擺算籌把！用牙籤。”老師一說完，教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會兒後，老師又讓我們擺兩位數，之後又擺了幾個三位數。
最後的擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題，這個加數擺在哪兒呢？等老師講過後我們才明白擺在下面就行了。
這屆數學節有趣又好玩，但我還是更期待下一屆的數學節。
小學生五年級400字周記 篇8
今天下午，我和妹妹去“秘密小樹林”玩的時候，發現了一片“樹葉”妹妹好奇地說：“這片樹葉怎么這么粗呀？”我急忙跑過去，發現它是一隻中華大刀螂。
它身穿淺綠色的.戰甲，手持彎月似的彎刀，頭是三角形的，上面有一雙綠寶石似的眼睛，像一個鐵堡守護者，帥氣極了。但是它為什麼要偽裝成一片樹葉呢？正在我冥思苦想的時候，被妹妹一聲驚天動地的叫聲吸引了。我跑過去一看，天哪！這不是稀有的魔花螳螂嗎？它呢，則是比剛才的中華大刀螂霸氣多了，它那猙獰的面孔像一隻惡魔，手持著“青龍斬月刀”像一頭水晶泰坦，別提有多威風了！因為它們都很爭強好勝，所以我有了個鬼點子，身穿鎧甲的中華大刀螂能不能和“真龍天子”—魔花螳螂大戰一場呢？
於是，我從隨身攜帶的百寶箱裡取出了一個籠子，把它們放了進去，中華大刀螂好像有些害怕，渾身發抖，首先“水晶泰擔”和“鐵堡守護者”玩起了“刀劍大作戰”，可是，“水晶泰坦”居然耍陰招！他悄無聲息地躲到大刀螂身後，直接向他唯一沒有鎧甲的部位——腹部咬去。就這樣，“水晶泰坦”成了這次比賽的“小戰神”。
評語：小作者想像力豐富，用詞貼切，語言形象逼真，文題也很有新意，極具吸引力！
小學生五年級400字周記 篇9
隨著開學的第一聲鈴聲，我們進入了忙碌緊張的學習狀態。
在過去的一年，我都在做很多的不足，在教師，家長和學生的幫助共同努力下我擺脫這些不足。
又是作為一個中國嶄新的開始，又是通過一個更加美好的開始，在我們的學習社會生活環境中找到了樂趣，樂於創造樂趣，是學習不枯燥，不煩躁。在新的一個學期裡面，我們最重要的是有一個不斷努力積極向上樂於合作學習的心理。
在新的學期里我要努力學習，不要沉迷於夢想，每天想著考第一考，好好學習，和自己的行動，不要每天在無目的，迷茫的學校，迷茫的作業，心不在焉的課堂上上學，這些都是重點。
我們還有很長的寒假從完全脫落。不喜歡冬天，喜歡每天都能玩的思維，其實，冬天是讓我們能夠更好地在家裡鞏固，記得上學期問題的簡單，預覽下學期的內容，這才是真正的實質性的冬季。
我在新的一學期里一定要進行全力以赴，每天工作都可以可以聽見一個老師說教材難，要好一些好學，多練習。家長說要好好學，好好聽。但說了自己這么多，我們國家有沒有學生真正的做到呢？
從這裡可以看出，我們每天都在想，每天聽是沒用的，或者依靠自己的努力，可以換來香甜可口的好水果。相反，我每天都在想，每天都在聽，聽左耳，右耳冒著，抽著，你還沒說完，他早就心不在焉，忘了乾淨，所以換來的只是蟲洞千層，薄爛的小爛果。
我們都應該想好了水果香甜可口，而不是蟲洞成千上萬，薄爛爛的小腐吧！
那我們可以就從中國現在已經開始，用我們的行動和努力工作換來香甜可口的好果子吧！
小學生五年級400字周記 篇10
今天，又上科學課了，但是今天上的科學課和以前截然不同，因為劉老師說今天要帶我們去做實驗，聽到了這個振奮人心的訊息，我們全班便情不自禁地歡呼起來。
今天實驗主要是讓我們掌握溫度計的正確使用方法，明確溫度計和水溫的關係。大家分成了6個小組。來以溫度的高低決出勝負。
我們組有馬智明、林涵儀、李艾峰和我，不管三七二十一，我拿起溫度計就往水中放，結果溫度計怎么也不上升，可真是急死我了，劉老師說：“哎，同學，溫度計可不是這么拿的，應該把手拿在溫度計的上端。”於是，我和他們來了一場比賽，第一位是馬智明，他的溫度計迅速上升，25℃，馬智明用鄙視的眼光看著我們，好像在說：“不用比了，我贏定了，”第二位是李艾峰，他也不甘示弱，他的溫度計也很快，24℃，李艾峰十分沮喪，第三位是林涵儀，她的溫度計像烏龜似的，特別慢，最後只達到了19℃，她深深的嘆了一口氣，垂頭喪氣地離開了，最後一位是我，當我把溫度計放入水中的一瞬間，我的心跳立刻加速，心一下子提到了嗓子眼，我的溫度計像一支離弦之箭似地飛了出去，一下子就到了27℃，我高興得手舞足蹈，他們都目瞪口呆，並且對我的成績讚不絕口。
通過這次實驗，我知道了溫度上升與水溫有關，科學就是要多實踐，多分析，這真是一節有趣的科學課。
小學生五年級400字周記 篇11
今天，我的媽媽告訴我一個有趣的故事數學。
故事說：有一隻母豬帶著三隻小豬去買花。一朵花20元，豬媽媽想買60朵花。於是，豬媽媽問三隻小豬：“我們要買60朵花，20元一隻，多少錢？”小豬說：“20乘60是1200元，所以要1200元！”第二隻小豬說：“不！不！兩個十乘六個十是102十，1200元！”最小的小豬說：“我認為你們都是對的，只是不一樣，但一樣。”沒錯！”豬媽媽稱讚道。
綁的時候，最小的豬寶寶先問：“現在我要幫忙花，12朵花綁在一起，多少捆可以綁？””母豬沒有發出聲音，大家只能搖搖頭說不。過了一會兒，小豬寶寶叫道：“1200除以12等於100，所以可以系100朵花。”
“雖然我們已經完成了，但我們仍然要送花給20位祖父，他們每一位都被分成了多少束？”豬的寶寶說。嬰兒們花了30分鐘才說：“喔！”我們看，10020×5，所以每個爺爺被分成五捆！“
豬寶寶誰給他們的爺爺，爺爺連忙說謝謝，豬媽媽和豬寶寶都非常高興。
聽了這個數學故事，我更喜歡數學，增強了我學好數學的信心！
小學生五年級400字周記 篇12
每個人都有自己的愛好，如果你們問我愛好是什麼？我會毫不猶豫響亮地告訴你們：我愛跳舞！
我從小班開始就愛跳舞，只要音樂響起就會像一隻美麗的小蝴蝶翩翩起舞。慢慢地，愛跳舞的我長大了，成為了一名少先隊員，沒有改變的是我依然喜愛跳舞。舞蹈成了我生命中不可缺少的一部分，它使我成為一隻快樂的小鳥。
有一次，舞蹈班要選取六名小朋友去參加舞蹈演出，我也被幸運的選到，我開心極了。
剛開始排練的時候，小朋友們都很快的吸收了。當老師教一個很繁瑣的連續動作，別的同學都學會了，而我卻沒跟上節拍，我心裡又急又難過。回家後我刻苦認真的練習，經過我不懈努力，我終於熟能生巧跟上節拍，我高興極了，臉上露出了燦爛的笑容。
終於盼到演出的那天，我站在舞台上翩翩起舞，露出自信甜美的笑容。我們成功的演出，贏得了台下陣陣掌聲。從那天起我愛上了在舞台上充滿自信跳舞的自己。
舞蹈給我自信，我更喜歡跳舞時的感覺。
小學生五年級400字周記 篇13
一天，同學們興高彩烈的來到學校，靜靜地等候著老師的安排，終於，老師來了，老師帶領我們進了3號車，於是，這春遊之旅開始了。小鳥發出美妙的音符，路旁的建築高大而雄偉，花草樹木像是在向我微笑……
科技，使人類的發展更進一步，科技，是各國發展的第一象徵，科技，是我們好好學習努力的目標，沒有科技沒有我們現在的美好生活，我們第一個參觀的是科技館。一進科技館就看見了房頂上的塑膠小球，在上下轉動，好似在跳舞，進了科技館，有一個拼圖我一看，啊！是我們偉大祖國的地圖啊！我拼了好久也沒有拼好，看來我們的的偉大祖國地形還是很複雜啊！科技館中，還有關於乘坐飛機的安全常識知識問答……真是應有盡有啊！
接下來，我們老師又帶領我們去了北京動物博物館，啊！真是個不可思議的地方啊！各式各樣的動物標本，瀕臨滅絕的危險動物，千姿百態的海洋生物，真是有趣啊！深處，一個叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶標本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飛舞在空中，而在鳥類標本中給我印象最深的還是綠孔雀，聽老師說：綠孔雀也叫爪哇孔雀、龍鳥，綠孔雀主要棲息在海拔200米以下的熱帶、*帶常綠闊葉林和混交林中，尤其喜歡在疏林草地、河岸或地邊叢林，以及林間草地和開闊地帶。
一天又過去了，我們只能依依不捨的回家去了，這片土地讓我收穫了許多知識，我以後一定要再來。
小學生五年級400字周記 篇14
近些日子，我縣在創建省級文明縣城。可以說，這段時間裡，大蕭縣發生了一系列前所未有的大變化。
從前的縣城，道路上全是垃圾、果皮紙屑，塑膠袋飄得滿天都是。即使那些道路清潔工們整天忙得不亦樂乎，也沒見環境有什麼改善。那一塊剛掃好，突然一陣風吹來，又把這一塊地上的垃圾吹到了那塊地上。行人特別喜歡闖紅燈，他們非要搶在別人前面衝過去，即使是汽車開過來也不放在眼裡，這簡直就是在拿生命開玩笑；有些電動車還逆道而行，在人堆里，汽車隊伍里鑽來鑽去；還有的小車司機在警察面前玩起了漂車，一輛輛汽車像一匹匹脫疆的野馬，在道路上飛奔著。整個縣城就像一座原始森林，那些交通規則幾乎都失去了作用，你走你的，我開我的，他騎他的，誰也不管誰，誰也不問誰。
突然有一天，創建文明縣城的號令一出，我縣立刻大變了模樣，道路上架起了圍欄，人行道、機動車道和非機動車道都隔離開來，變得秩序井然。灑水車、掃地車忙忙碌碌。環衛工人多了，紅綠燈多了，警察也多了。最重要的是蕭縣人民的整體素質也提高了，他們不再亂扔垃圾，不再超速，也不再闖紅燈，一下子都變得你謙我讓起來。
這可是脫胎換骨的變化啊，希望我們的縣城越變越好！
小學生五年級400字周記 篇15
“沒有比人更高的山，沒有比較更長的路！”這是爸爸常常勉勵我的一句話，我一直卻懵懵懂懂，一知半解。直到元旦那天參加了“二十公里徒步”活動──
望著高聳如雲的杭州群山，身為天蠍座的我頓時戰鬥力暴增，信心十足地爬上了第一座山峰，開始了“漫漫無期”的徒步之旅。
剛開始興致勃勃的我精力旺盛，在四五百人的隊伍中一馬當先，甚至連續超過了三四個領隊，或蹦或跳時不時在頃刻間攀上蜿蜒曲折的山崖，對著山腳下茫茫人海大吼一聲：快點啊!那時候的我宛如一個成功的CEO經營者自己的事業，野心十足，精力高漲！
漸漸的，過多過快浪費體力使我力不從心了，走走停停，還需要媽媽在一旁為我打氣、鼓勁──要不是媽媽的陪伴，或許我早就癱坐在地上了。
人們開始陸續超越我，一個又一個領隊的小紅旗飄揚在前方，我卻怎么也追不上它，那鮮紅的色彩似乎在嘲笑我怎會如此輕而易舉就體力不支。
好不容易到了轉角口，3號領隊指著一條泥濘不堪的羊腸小道大聲告訴每個人“中途下山的從這裡走”！
下山，還是繼續上山？該如何抉擇，在我看來就像是面對你喜歡爸爸還是媽媽這樣刁鑽刻薄的問題。
就在這時，迎面走來了兩位大叔級人物，他們穿著筆挺，留心一看腳上竟還套著一雙皮鞋，這樣也能健步如飛。我不禁感慨他們“寶刀未老啊”！
似乎看出了我的掙扎，一位大叔拍了拍我的肩，另一位邊擦汗邊對著我點頭道“小伙子，加油！無限風光在險峰呢”剎那間，大叔們的言行化為美麗的祝福，我的能量瞬間爆棚！我堅定地對自己說：“進擊吧，少年！”
終於到達終點！登山山巔，環顧四周，頓時有種豁然開朗的感覺──只要肯登攀，山再高，也會在你的腳下；只要向前走，路再遠，也會到達盡頭。用心丈量，可能每個人的步幅不同、速度不同，但只要堅持，我們一定可以生活的精彩與美好！
路在前方，路更在腳下！──謝謝你，不會忘卻的徒步之旅！