關於我的同學周記 篇1
她是一位漂亮的女孩。她偏高的個頭，還有那細嫩的皮膚。她的有一雙細長的眼睛。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。她用頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，像似一位“小淑女”。
她是一位堅強的小姑娘。有一次，我與她正在玩“掰玉米”的遊戲。忽然，她在遊戲途中不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。我們不由自主的去扶她，她眉毛擰成疙瘩，頭上滲出了豆大的汗珠，她輕輕的拿開褲子，我們安慰了她幾句，她的眼淚在眼眶那打轉轉，快要哭出來了，怎么又回去了。她一抹眼淚，堅強的說：“沒事！”說，一瘸一拐的回教室了。我迷惑不解，難道她不疼嗎？
雖然她很堅強，但她是我們班有名的“愛哭姥”，只要是遇見什麼氣憤的事兒，她就哭哭啼啼的。有一次，老師給我們講了《圓明園的毀滅》這一課，以及中國的恥辱。她聽了，先為中國憤怒，憎恨。後來越想越傷心，抽抽嗒嗒的哭起來，有淚無聲，誰也勸不住。
這就是我的同學。
關於我的同學周記 篇2
我們班有一位學習突出，還善於幫助別人的同學，她就是門門課的老師每節課都夸的一位同學——李曉宸。
她的學習非常好。每次都經得住考驗，考試每次都是數一數二。每次搞個小測驗，她也經得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什麼情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當天早上就表揚了李曉宸。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想參加這個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以啊！當然可以！”當她舞蹈排完，六一兒童節跳時，舞台上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師讚不絕口。
她歌唱得好。每當老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一隻百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發音非常準，英語老師總誇她得英語讀的好。
看，這就是我的同學——李曉宸，她有這么多優點，我真應該向她好好學習呀！
關於我的同學周記 篇3
我們班有一個同學，叫呂文藝。她是我們班的班長，長得很可愛，而且為人正直、善良，對待老師交代的任務都認真的對待。在我的眼裡，她是最稱職的一位班長！
記得前幾天，外校老師給我們班上課，結束的時候，送給了我們班一幅手抄報。第二天是呂文藝當班長，手抄報在牆上沒有粘結實。於是呂文藝遍站在椅子上粘手抄報，一不小心從椅子上摔下來，把腳歪了。老師去找校醫，讓我陪她，我一邊給她擦淚，一邊安慰她說：“呂文藝，別哭了，以後這種事情讓那些男孩子幫忙弄。”沒想到呂文藝哭對我說：“那怎么可以呢，今天的輪流班長是我，我應該負起責任來！”
第二天，呂文藝沒來上學，同學們都一起去她家看她，呂文藝見我們來了，很感動。當時快到五點半了，因為要坐公車回家，所以就回家了。到家後，呂文藝就打電話來問我到家了嗎，還對我說了一聲“謝謝”，那句“美麗”的謝謝我永遠都不會忘記！
呂文藝不僅學習好，而且對同學也非常關心。能都有這樣一個同學，真好！
關於我的同學周記 篇4
我有一個要好的同學，我們的關係可好了。這個同學是一個好奇心極為充足的人，無論什麼事物，他都很容易產生興趣。要是用一個詞語來形容他，我覺得"朝三暮四"最適合不過了。
就在剛開學不久，同學們都急著把學習打好基礎，而他卻總是擺著一副愛玩愛鬧的樣子，一下課便到操場上和同學們比比劃劃，引得整個校園引起了一陣哄叫，這真是讓我感到好無辦法，無論怎么勸他都不愛學習，腦子裡總是想著玩耍。無獨有偶，一天早晨，我看見他挺著屁股，兩腿彎曲地站著，就像一根木樁一樣一動不動，不知道又在搞什麼名堂。於是我就問他："你又在幹嘛呢？搞什麼名堂？"誰知道他竟然神氣地回答："我可是在強身健體，練習少林武功，練好了，我就是天下無敵。"這讓我實在是看不過去，便輕輕地用手推了他一把，把它吹塌了在地上，看著他像只烏龜四腳朝天的樣子，我便忍不住哈哈大笑，沒想到他竟沒有理會我，而是又插上了腰，一本正經地繼續練了起來。
他還愛打籃球，下課之後便衝到操場上與同學們一起瘋狂地比賽，還在比賽中把球放在手指頭上轉動，我想他是在模仿他的偶像喬丹，他想練好喬丹的這一項絕活，成為像喬丹一樣的人。這樣也好，我為他有這樣的一個信仰和目標而感到欣喜若，真希望他能夠成為喬丹。
除了愛動之外，他還是一個靜靜的人。記得那一次，老師在課堂上嚴重的批評他那潦草的筆跡，感覺就像日本文和韓國文。為了糾正他的這一缺點，他便下定決心，放棄了課下玩耍的時間，每天下課之後便靜靜的坐在課桌上練習寫字，沒想到還真練出了一手好字，還受到了同學們和老師的表揚。
這真是一個朝三暮四的人，不過也好，能夠對那么多事物產生興趣，將來他的發展也會越來越成功，肯定大有作為一番。
關於我的同學周記 篇5
她，1·36的身高，苗條的身材。烏黑髮亮的長髮，一雙水汪汪的眼睛，好似兩顆黑葡萄。還有一個尖尖的鼻子，非常好玩。更有趣的是她那張櫻桃般的小嘴，舒緩的生硬特別好聽，而且是沒完沒了。
記得有一次，那時早上的第一節課，也是語文課。老師拿一些卷子走進教室，說：“今天這節課，我沒來考第二單元的測試題。”我心想：今天我一定能考個好成績，應為昨天晚生我都已經複習了好幾遍了，哈哈。想想，試卷就傳到了我這兒。我放好試卷，準備從書包里拿筆，可是我怎莫找都找不到我的文具盒了。突然我想起來昨天我寫作業時，忘了把文具盒收到書包里了，這到底怎莫辦呀。他看我急的樣子，似乎看出了我的心思，就問；“於榮，你是不是沒帶文具盒呀？”我點了點頭。接，她就拿出她平時捨不得用的一支鋼筆，借給了我用。這時，我心裡就想陽光溫暖地照射我，暖洋洋的。我馬上剛性的說了聲：“謝謝你！”而她卻說：“不用客氣，這是朋友之間應該做的！”之後，下了課，考完了試，我把筆還給了她，並又說了聲謝謝。
對了，忘了與你們說她的名字了，她叫沈迎春。沈迎春不僅僅是我的同學、同桌，她還是我最好的知心朋友。
關於我的同學周記 篇6
我有一個同學，她叫做黃思旋，長得不錯，但學習不怎么好，她同時也是我的同桌。
我記得有一節自習課上，她被老師當著全班同學的面批評了。那是一節歷史課，老師沒講課而是讓我們自習。我拿出我最感興趣的數學題，其他同學也拿出自己沒完成的功課認真地做著。我的同坐心不在焉的看著語文書，顯得很不耐煩，過了好一會兒，老師終於走出了教室門口。發現老師不在教室，她很快拿出了她從圖書室借來的言情小說津津有味地看了起來。過了一會我發現她看著言情小說後，就故作緊張的對她：“說老師來了，快把你手上的書拿走.”聽了我的話後他就迅速地把書收進了書包，把英語書撈了出來，隨意的翻了一頁後，放在桌面上。看了看前門，又看了看後門，她咬著牙問我道：“老師在哪兒啊你耍我呀？”我裝做沒聽見，明知故問地問她說：“你看什麼書呀，你為什麼不做作業呀？”她煩燥地對我說“關你什麼事？”“信不信我告訴老師去。”我一本正經地對她說。她顯得更加煩燥了說：“你告就告，誰怕誰呀。”說完這句話後她就把頭帖著桌子繼續看桌子底下的書，我也沒再說什麼了。過了好一會老師來巡視，看見黃思旋俯在桌子上，以為她睡著了，於是走到她的旁邊，敲了敲他的桌子，黃思旋慢慢地抬起頭，發現是老師後就迅速地把書收到了桌子下面。“把書拿出來！快點！”老師瞪著眼睛嚴肅地說。見此情形她只好把書拿了出來。接過書，老師翻了幾下，嚴厲地罵道：“上課時間，竟然看言情小說膽子不小啊，怪不得成績老上不去呀……”老師罵了好久，黃思旋一直低著頭，也不知道她有沒有哭。
聽說，事後老師還讓她家長到了學校，但黃思旋仍然在上課時看小說，只不過手法高明了一點。她也真是的，用上課時間看小說，怎么說那也是學習時間哪！
關於我的同學周記 篇7
他有著短短的小平頭，兩隻小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一起玩。他就是我的同學——。
徐子楠可是一個兩面派。上課時他很文靜，平時很少舉手。其實，她心裡想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎么也舉不起來，嘴巴想掛上了鎖似的，怎么也張不開來。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來，吞吞吐吐地說出正確答案，然後再緩緩地坐下來。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停，一會兒跳繩，一會兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時的他完全是判若兩人。
別看他上課時那么沉默，其實他的話可多了！有一次，我盛好菜回來，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完，邊上的同學都忙著吃飯，但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學們忍不住都捂住耳朵，求他別說了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來！
這就是我的同學，你說他可愛嗎？
關於我的同學周記 篇8
一說起滋琳和明妹，比我同桌還要親切，因為我們已經玩了三年的時間了。
每次第二節課做完操的時候，我們都要手拉手一起去上廁所，收完作業了，我們都要一起去老師辦公室送作業，老師又一次說：“呦，三個姐妹又來了！”課間的時候，我們會一起跳皮筋，一起嬉戲，一起玩耍，同學們經常會說：“瞧這三姐妹，玩的時候也不丟手！”
是的，我也覺得我們就像三胞胎，永不分離！
關於我的同學周記 篇9
我的同桌，叫鍾文娟。她個子不高，身材有些胖，圓圓的腦袋，大大的眼睛，挺可愛的。我卻私下給她取了一個外號：鍾大娘。為什麼給她取這樣一個老氣橫秋的外號呢？因為她做什麼都像大娘一樣。
首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時候還叉著腰說：“這小子，老娘也敢打，不想活了。”
其次，她前後語言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借了一本《阿衰》看，她瞟了一眼，不屑的說：“這樣的垃圾書，好難看呀，我才不看了！”第二次，我又借了一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著書，滿心歡喜的說：“這樣的書，好好看喔！”這大娘的變化可真大呀！
另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學期，老師批准我寫鋼筆，卻沒有批准她寫，她呢，又特想寫鋼筆字。那天趁我去上廁所時，她偷偷地幫我用鋼筆寫完了作業。鍾大娘呀！請你以後別幫我了，因為那是幫倒忙呀！我還得把作業重做一遍……
鍾大娘平時嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關於鍾大娘的事就太多了，三天三夜也說不完。哎呀，媽呀！鍾大娘來了，我得快溜……
關於我的同學周記 篇10
我有一位同學，這位同學可特別，有一雙又大又藍的眼睛，還有一張又甜又愛講笑話的嘴，他的頭髮有點黃，你們猜他是誰，他就是“老外”。他有兩？藍藍的眼睛，很像外國人，所以大家親切的叫他“老外”。
我這位同學，他可愛笑了，笑得誇張，笑得有趣，下面，我就為大家講講“老外”的故事吧!
星期三、四、五的上、下午，我們要上科學課，我們班上給劉科老師取了個外號，就叫“科科”，班上在劉老師上課前或別的老師上課前，上課鈴響後，就在門前悄悄看老師來沒，劉老師就是其中一個，這個隊就叫“趕屎隊”。“老外”就是“趕屎隊”的其中一名。他呀，最倒霉!
在一節科學課上課之前，“趕屎隊”又開始了行動了。“老外”在門口趴看老師來了沒有，後面跟幾個隊員。“老外”左看右看啊！一聲，後面的也知道了什麼，就對我們大喊一聲科科來了!他們趕緊回到位子上，結果，“老外”被發現了，老師把他打了，打完，老師轉過身走過去，“老外”就在老師後面做怪動作，下課後，同學們異口同聲的說：“科科你走了嗎，你來呀你!”
下課後，“老外”又開始對同學講笑話，好想把剛發生的事忘了似的！
我想你們也猜到了吧！他就是隆傑鑫同學！
關於我的同學周記 篇11
周五，叮鈴鈴下課了，我擺放好東西剛準備出門口的時候，突然我的同桌盧儀豐拿走了我的鉛筆袋，我忙大叫：“快把鉛筆袋還給我！”盧儀豐裝作沒聽見，他還繼續拿著我的鉛筆袋。
於是我就走到座位上拿起盧儀豐的水彩蓋，盧儀豐看見了就把我的筆袋給扔到了地上，而我也毫不猶豫的把盧儀豐的水彩蓋給扔到了地上。
結果沒想到的是，我把盧儀豐的彩筆蓋一摔給摔破了，盧儀豐看見了大叫道：“王奕涵，你賠你賠！”我一連說了好幾個對不起才管用，我以後決定做什麼事之前先想一想。
關於我的同學周記 篇12
在我們的班上有一個小毛猴，他是我們學校“五瘦猴”之一。
他非常瘦，黑黑的身子；尖尖的臉蛋兒；細細的胳膊；渾身都是骨頭。你別看他這樣瘦，運動起來可靈活了。
有一次，學校組織跑步比賽，他也有參加。比賽開始了，他快速起跑到勻速跑，似一匹馬駒昂頭急奔；步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆，整套動作顯得健美而富有彈性。在這次比賽中得了第二名。回到教室，大家都誇他為班級爭得榮譽。他卻謙虛地說；“沒什麼，我只是盡了我個人之力，要為班級爭光還得大家一起努力。”大家都叫：“好，好”……
星期日，我與他在打羽毛球，一不小心把球打上了大樹上，我要爬上去拿，卻怎么也爬不上去，都厭我這么胖。他在旁邊看見了，走過來說：“小菜一碟，來你瞧我的。”他把袖子卷一卷，“呸”地朝手掌心吐了口唾沫，對一搓，然後雙手抱樹幹。嚓，嚓。像一隻靈活的猴子，爬了上去。一下子把球撿了下來。
唉，瘦的感覺真好，我也要變瘦，不然我太胖了
這是我的好朋友小明。
關於我的同學周記 篇13
有一句話是：“幫助別人快樂自己。”那么，你知道被別人幫助是什麼心情的嗎？不說別人，我也曾被別人幫助過。我知道那種感覺，是非常之特別。
事情發生在媽媽帶我去的那個山區，那兒有山有水，但是山高水深，我因為沒有登過山，所以非常害怕，但也十分激動。山上全是石頭，一開始我不害怕，因為有保護我的護欄又只是小橋，可後來不但沒有護欄，還是石頭路，我不經意的害怕了。
就在我不知該怎么辦時，一個只見過一面的叔叔像天使般的輕輕拉住我的手說“別怕，我們一起走。”頓時，我像一朵很久沒有了溫暖和活力即將枯萎的一朵小花，忽然之間得到了陽光並充滿了活力的盛開似的。在那時我開心的笑了。因為那初次見面的叔叔，他帶領著我，走出危險的陡坡，走出巨大的峽谷，走過淙淙的流水。就這樣，我們一起走過了高山、峽谷和一條條小河。終於到了山頂，因為我們一鼓作氣、手拉手，像一起走過了風風雨雨，終於見到了美麗的彩虹！
幫助別人，是多么有意義的是啊！身為被別人幫助的人，我可以感受得到，被別人幫助後，心中的那份感激。它看不見，也摸不著，卻能世人心中充滿了快樂。
關於我的同學周記 篇14
看了這個題目你一定覺得我的同桌很胖吧，哈哈，沒錯，他就是我的同桌沈欣。
沈欣全身上下簡直可以用一個圖形來概括——-橢圓。他的身子是橢圓的'，小眼睛、小嘴巴、小鼻子全部安在一張橢圓的臉上。他的肚子最有特點，就是一個又圓又軟的大肉球，不過這個“肉球”給他帶來不少負擔。
一次體育課上，老師說要跑400米，我們幾個體育健將自然覺得輕鬆，可沈欣卻是一臉的不願意啊，可他也是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。“嘟——”的一聲哨響，外派按照自己的節奏輕鬆起步，馬上就衝過了終點，回頭再看沈欣，他正拖著自己沉重的身子向終點慢悠悠地“挪”過來，只見他的五官全部擠在了一起，一幅非常痛苦的神情，他的手軟綿綿的，無力地前後擺動著。他的腿像灌了鉛似的十分沉重，仿佛邁出一小步都是對他的一場巨大考驗。跑完步，他就坐在花壇邊上“呼呼”地喘著粗氣，好不容易熬到了下課。
當放學的時候，你總能在學校門口的小店看到沈欣的身影。什麼香腸啊、大肉串點了一大堆，然後就站在炸鍋邊上，眼巴巴的盯著炸鍋，那表情，仿佛口水都要流下來了。當他從老闆手裡接過吃的的時候，那真的可以用“喜笑顏開”來形容。看著他吃東西時那享受的表情，我質疑道：“你就是這樣吃出來的吧！”他笑而不答，唉，真讓人無可奈何。
因為有了這個同桌，我每次都會被他那“龐大的身軀”擠在一個小角落裡。不過他的大肚腩可真有趣，那肉墩墩的，軟軟的，很有彈性，我還經常戳他的肚子，讓我一看就想笑。這就是我的同桌沈欣，一個大胖子，真不知道有這么一個同桌是福還是禍啊！
關於我的同學周記 篇15
我有許多同學，但和我最好的同學叫王。她高高的個子，胖胖的身體，眼睛雖小，但炯炯有神。
有一天，下課了，我和她一起出去玩，我們玩了跳繩，明明是她沒跳過，還怪我，於是我們就吵了一架。我一生氣，不跟她玩了。過了一會兒，我們又和好了，又一起跳繩，這次是我沒跳過。我們又重跳，這次一口氣跳了有50多個。
她特別喜歡小動物。我家有一隻小狗，它特別喜歡對它好的人。她每次來找我，我家的狗都特別喜歡她。她家有許多小動物，有小狗、小貓、小兔……
一個雨後的下午，我們一起出去玩，不知怎么了，蜜蜂集體“自殺”了，落在小水窪里，有幾個小孩去捉蜜蜂，還有幾個調皮的小孩去踩死它們，她說：“別捉了！別捉了！”可他們就是不聽，她連忙叫我過去，我跑過去喊了一句：“你們的'家長來了！”他們嚇跑了，當我轉過身來的時候，她卻不見了。不一會兒，她拿來一個盒子，叫我把蜜蜂放進去，陽光照在它們的翅膀上，它們的翅膀漸漸幹了，我們看著它們遠遠地飛走了。
這就是我的同學，你們喜歡她嗎？
評：習作通過寫她喜歡小動物、幫助小蜜蜂等事例，刻畫出了一個重感有愛心的女孩形象。第三件事寫得具體生動，將人物感情融於記敘之中，很有特色。