關於小學生周記模板 篇1
要說起禮儀，我們班的房玉航和鄒雨薇肯定是不見外了。
記得有一次班會，房玉航是主持人，因為他在生活中就是一位懂禮貌，見到老師就問好的一位好學生。而這次講的又是禮儀，這加上他之前預習過了，這下就算閉上眼睛也能蒙對了。
班會開始了，同學們的掌聲也讓房玉航信心百倍。在進行時房玉航也不是加上動作、手勢。這節課上得很順利。課下，同學們給房玉航起了一個外號，叫禮儀小標兵。
鄒雨薇是我們班的值日班長，所以每當老師有事時總會第一個想到鄒雨薇。
這次老師又叫她和我們班的幾個同學去拍一個又關禮儀的視頻。老師後來給我們看了一下這個視頻，瞧，視頻里的每個人按照老師的要求做的多么標準；特別是鄒雨薇，這可能與生活中她對自己的要求和生活環境有關係吧！
禮儀是沒個人不可缺少的“身外之物”，“君子動手不動口”行動起來吧！用勤勞的雙手共創美好的明天。
關於小學生周記模板 篇2
這周，我常常在想：生活，是什麼味道？
有人說，它是酸的，留下了許多先苦後甜的秘密；有人說它是甜的，留下了許多快樂與輝煌的瞬間；還有人說它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說它是辣的，就像麻辣湯一樣，辣的直流眼淚但有一種火勁兒。而我卻品出了另外的味道。
小時候，我覺得生活中充滿了愛的味道。母愛。父愛。友愛。生活需要愛，愛就像我們生活的調味劑，使生活充滿了各種各樣的美味。假如生活中沒有各種不同的愛，那么生活將單調孤寂，就會由五彩斑斕變為灰色或黑色。生活的愛需要我們珍惜，這樣我們的生活才會充滿光明。
稍大些，我還品位到生活中還有一種堅持的味道。沒有經歷失敗，沒有經歷挫折一般就沒有成功。成功離不開堅持，就好比航船離不開船帆。它是成功之舟，能讓你達到勝利的彼岸，他擁有無堅不摧的力量，能讓你闖過各種難關實現理想。它就是堅持！
關於小學生周記模板 篇3
今天，在爺爺的帶領下我做了一盤土豆絲。
首先，我把土豆皮刮掉，用水沖洗乾淨。接著，我用礤子把土豆削成絲，剛開始還挺順利，可是土豆慢慢變小了，我一個不小心把手削到了，我被嚇得一身冷汗，爺爺也被嚇到了，趕緊拿起我的手看。幸虧只是碰到了手沒有流血。這時爺爺並沒有替我乾，而是鼓勵我說：“沒事，這是一段小插曲。不要緊，接著來。”我小心翼翼的把土豆絲弄完了。然後爺爺又讓我接了一點水，把土豆絲放進水裡面用來清除土豆上的澱粉。
開始炒菜了，爺爺讓我先往鍋里倒了一些油，爺爺幫我把火打開，等油熱了以後，爺爺讓我拿著花椒放在滾燙的油鍋里用來爆香，過了一會花椒就發出了噼噼啪啪的聲音。緊接著，隨著“刺啦”的一聲，土豆絲被我放進了鍋里，然後我就開始翻炒，時間不長，香噴噴的味道撲鼻而來 ，爺爺又讓我放入事先準備好的調料。
最後，一盤香噴噴的土豆絲出鍋了!我學會了炒土豆絲，爺爺奶奶吃了這道菜，直誇我做的很好!我以後還要做其他的菜給他們吃。
關於小學生周記模板 篇4
祖國，我們，
在您的胸懷中生存了五千年，
骨子裡便有了不變的中華魂。
祖國，我們，
在您的肩上成長了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當新世紀的鐘聲敲響，
全世界 的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負起您明天 的希望；
我們的雙手將創造出您未來的輝煌。
祖國，我們定將令您
永遠屹立在——世界的東方！
關於小學生周記模板 篇5
我家有一隻小烏龜，是我從外婆家帶回來的。龜巢是一個圓圓的小玻璃瓶，放在角落裡。
小烏龜的頭只有一粒豆那樣大，眼睛黑黑的，旁邊還有兩塊紅點，嘴巴大大的，四隻腳短短的尾巴。龜甲呈黑褐色，頭部和爪子上有黃綠色的條紋。
它最喜歡吃蝦和豬肉，有時餵點米飯。
這就是我家的小烏龜。
關於小學生周記模板 篇6
夜幕降臨，皎潔的月亮在半空中掛著，一個五年級男孩 出了校園，又返回校園;又出了校園;又返回校園，就這樣進進出出竟三趟，這究竟是怎么回事?
我是燈
我的名字叫日光燈，我很榮幸地可以為小朋友們照明，同學們因為有了我，不在不容易近視，有了我，才能看清黑暗裡的東西。工作了一天，，我累得腰酸背疼，此時，已是傍晚六點鐘。現在教室里空無一人，我卻還在加班。要讓黑板、課桌把我關了，肯定是：“放風箏斷了線——沒指望了。”這時，一個身影匆匆忙忙地向教室奔來，原來是這個班的班長，他怎么來了?正當我疑惑不解的時候，他把門打開了，向我走來，伸出一隻手，啪，摁了一下開關，抬頭對我說：“你可以下班走了。”我聽後感激不盡，想不到這個時候還有人能想到我，這真是個盡職盡責的班長。
我是作文本
我的主人是一個漂亮可愛的小姑娘。這個星期她們老師又布置了一篇作文，於是我迫不及待地等著小主人把我帶回家，可是我左等，右等，等得花都謝了，也沒見到我的小主人。我忍不住大喊：“小主人，你快回來呀。”可是不論我怎么喊，也沒有見到小主人的出現，身旁還有許多同伴跟我一樣也沒有各自的小主人帶走。我不由得憂慮起來：小主人們沒有我們可怎么寫作業呀。這時從門外傳來一陣腳步聲，我頓時來了精神，期待著是我的小主人。門開了，我瞪大眼睛一看，怎么是那個班長，他的作文本早就跟他回家了，他來乾什麼?他徑直向我們走來，把我們抱了起來，關上門，跑到了樓下。在校門口我看到了我的主人，我頓時喜笑顏開，撲向了主人。太感謝班長，是他讓我回到了主人的懷抱。不久，我的同伴們也陸續回到了各自主人的懷抱!
我是投影機
今天下午，我大展身手向同學們介紹了許多英語知識。下課後，我也就隨之進入了休息狀態。傍晚七點鐘我正昏昏欲睡。突然一股力量流進我的身體，我猛地驚醒，像觸電了一樣，四處張望教室里空無一人，教室外已漆黑一片，可我卻開始運轉起來。我愣了愣，猛然想起整個小區和學校六點半的時候電停了，而白天我下班的時候總電源沒關，只是把投影燈關了，一來電，我就重啟開始工作。唉!真是倒霉。為什麼偏偏這個時候停電，為什麼我沒告訴老師同學要把我的總電源關了。正當我鬱悶的時候，只聽“咔”的一聲教室門又開了，有是那位班長。他看了看我向總電源走去，按程式逐一關掉所有電源。
他是多么操心呀!一晚上竟然跑了三趟，佩服他的不僅僅是“我”
關於小學生周記模板 篇7
今年暑假，我的爸爸應朋友之邀，去青島玩，我和我爸爸就一起去了。晚上一點左右，我們出發了。
突然，一絲響聲驚醒了我，原來是因為我很疲憊睡著了，所以到了青島的大海都不知道。我急忙脫下鞋，在沙灘上狂奔，“咦，怎么臉上有點濕呢？我一細看，原來還下著雨呢！”我說。我爸爸的朋 友叫我們來揀一種叫海白菜的藻類，我爸爸說：“這是一種在海水中飄蕩的藻類，它們和樹葉一樣，吸收太陽能，只不過海白菜是吸收太陽能作為自己的能量而已。”
清晨到了，我和爸爸朋友的一個孩子穿上泳褲，去大海里玩了起來。爸爸的朋友也下水了，他們在離陸地較遠的深海里游，那裡有許多小船，在他們身邊環繞。我們倆也想到那些深海里玩，於是我們 倆兒手牽手、肩並肩，游到那想讓他們教我們游泳，可是他們不但不教我們還戲弄我們。我們只好回去了。突然，一個大浪，我立刻被撲倒。這種情況，在黃河遇到過了，我當時被一個大人救了起來， 可是今時不同往日，如今，我知道了怎么被撲倒後起來。我一跳直起身來，急忙跑上岸了，很好沒被另一個大浪撲倒。我慶幸起來，上午了，大浪一個接著一個。我們要走了。
這一天，我都在回想在大海邊的時候，這真是難忘的一次旅行啊！
關於小學生周記模板 篇8
氣溫漸漸上升，太陽在天空中度假的時間也越來越長了。一陣陣暖風吹得人們穿上了薄薄的短袖夏天又要來了。這已是我們在國小中的第六個夏天，也是最後一個夏天了。母親節也在前幾日如期而至。那天，我再次來到了老家整理搬家的東西。在被我翻出成堆的書籍中，一張粉紅色的紙片被夾在積滿灰塵的書頁中早已退色得辨認不清。我好奇地將它從書中抽出，拍拍上面的灰塵，才發現這是一張被剪成心形的賀卡。我似乎早就記不起這張賀卡的來歷，又接著打開它，讀者那一行行用水筆寫下的文字，使我漸漸記起了一件往事。
那是20xx年的母親節。我還是個三年級的小學生。這天，我蹦著跳著走在歸家的路上，無憂無慮地采著路邊的草葉，含在嘴裡，學著吹出聲來，卻一不小心讓葉片飛了出去。對了！後天就是母親節了！我猛然想起來，有慶幸還有兩天才會到，我要送什麼給媽媽呢？嗯我一邊慢慢走著，一邊抬頭望著藍天上那朵朵虛無縹緲的.白雲，想著，想著。買文具了！一旁的
吆喝聲打斷了我的思考，我循聲望去，原來是家文具店，尺、橡皮、鉛筆，還有賀卡。是啊，我可以自己動手做張賀卡給媽媽！，想到這兒，我向家飛奔而去。
經過一天的悄悄準備，我製作的賀卡終於完工了：卡紙是粉紅色的媽媽最喜歡的顏色，心形代表我對他*的愛，在用幾張彩紙剪成圖案來裝飾。我還構思了好幾段祝福先在白紙上練習了不下五遍，最後才挑了最滿意的一段工工整整地寫了上去，並寫上了自己的名字，準備在明天母親節早上給媽媽一個驚喜。這天晚上，我把賀卡壓在自己枕頭下睡著了。
早晨剛剛睜開眼睛，我就一個跟頭翻下床，鞋都沒來得及穿，媽媽！媽媽！邊喊邊興沖沖地推開主臥的房門。只見爸爸一個人躺在床上，我問媽媽呢？別吵了，才幾點啊。你媽今天加班一天。我拿著賀卡有點失望，我還可以在晚上送給他*的！想到這，我又拾回了那份興奮。而且我還可以做更多的事。藏好賀卡，我當起了小管家：擦桌椅、掃地、拖地，樣樣在行，用一個上午把家裡打掃得乾乾淨淨。
晚上六點半，聽到咚咚咚的敲門聲，我急忙將賀卡藏在背後打開了門。一臉疲憊的媽媽站在門口，我一把搶過她的包，拉著她按在沙發上。什麼事啊？媽媽疑惑地問道。我嘻嘻一笑，向媽媽大聲喊出了那句我醞釀已久的話：媽媽節日快樂！媽媽我愛你！幾乎同時，我嗖地從身後拿出了那張精心製作的賀卡。媽媽一愣，直直地看著我和那張賀卡，隨後，接過賀卡緩緩打開，讀過我寫的那段話，臉上泛起甜蜜的笑容，將我輕輕摟在懷裡，親了一下我的臉蛋，說：我也愛你，小豬！那語氣是那么的溫柔而感染人心。我全身瞬間感到一陣溫暖。一種美好而甜蜜的感覺在我的心裡漾起，我多么希望時間就停留在那一刻啊！
到現在，我回味起那時的感覺，依然感到是多么得溫暖。我望著在房間那頭忙著整理衣物的媽媽，悄悄地將那張陳舊的賀卡塞進自己的背包里，留給自己永久的美好回憶，恐怕那一刻的溫暖再也不會重現了。我，長大了，功課繁忙，再也沒時間為媽媽這么精心地製作禮物了，也越來越不會把心底里的想法告訴媽媽了。唉，我為什麼要長大呢？我真不想長大。
關於小學生周記模板 篇9
暑假，我和朋友一起來到杭州錢江新城的“市民中心”的“do嘟城”少兒社會體驗館。它是亞洲最大的少年兒童實踐體驗類教育場館，裡面可以扮演消防員、警察等不同社會角色，可以賺錢掙工資。我到飲品研發中心扮演了可口可樂製作師。
老師讓我們品嘗了自己製作的可樂。好神奇啊，喝了它之後，三天不想喝水了。在考古研究院，老師讓我們體驗考古學家挖文物。眼看別人挖到了很多文物，可我和另外一個搭檔連半個影子也沒挖到。老師不斷地鼓勵我不能放棄。最後我終於挖到了一個破碗，這讓我懂得了考古學家要很細心。我在“do嘟城”賺到了121元的工資。這些錢都可以存到“do嘟城”銀行里去，可是我很喜歡這些錢，所以就把它帶回家珍藏了起來。
關於小學生周記模板 篇10
今天，是我們參加陽光體育活動。第二節下課鈴聲響後，我們的心早就飛到了操場。“排隊！”只聽謝老師一聲令下，我們飛快地走出教室。咦？長繩呢？昨天不是還在嗎？怎么不見了啊！算了，先去排隊。
陽光體育活動的順序是先跳兔子舞，接著跳短繩一分鐘，然後跳跳跳球一分鐘，最後是自由活動。
先說跳兔子舞吧！我們東蹦蹦，西跳跳，像一隻只可愛的小兔子，尤其是謝多多跳得活靈活現的。再說跳跳跳球吧！我們踩住跳板，雙腳夾緊中間的球。“開始！”只聽老師一聲令下，我們跳了起來。我的雙腳像被施了魔法似的，一上一下停也停不下來。
陽光體育活動真有趣啊！我真希望天天參加陽光體育活動。
關於小學生周記模板 篇11
我天生就沒有音樂細胞，這是全家人對我的評價。的確如此，有一次媽媽教我一句簡譜，很簡單的一句，但我足足用了半個小時才學會，很嚇人吧？可是現在提倡的是素質教育，是全面發展。為了防止我成為高分低能的典型，媽媽讓我去學聲樂，跟劉泰斗一起去。
學聲樂的教師在藝術館內，我曾經去那裡學過一小時的舞蹈，但半途而廢了。進了教室後，有一個約摸八九歲的男孩正立正跟著琴高歌，聲音聽起來很不錯，起碼我這樣認為，幾分鐘後他們的時間到了，我和劉泰斗有了位子坐下來。
黑板上有一首叫《野菊花》的樂曲，老師指著1=E2/4中的“1”問：“這是什麼？”我當然不會知道，但同室似乎上幼稚園的小同學也對答如流。老師接著就問了些令我丈二和尚——摸不著頭腦的問題，我舉了“0”次手，只能紅著臉坐在那裡，望洋興嘆。
不過那首《野菊花》道是很好聽，我一上午學到少的可憐的丁點知識，但我畢竟是第一次來，情有可原。我唯一能說的就是；再接再厲！
關於小學生周記模板 篇12
前幾天下午我的喉嚨有點兒痛，我就去告訴媽媽，媽媽說明天如果再咳嗽，就帶我去看醫生。隔天爸爸說我一整晚都在咳嗽，都吵到爸爸、媽媽了。每次我一感冒，晚上睡覺常會咳嗽，吵得全家不得安寧，尤其白天爸爸、媽媽要上班，他們的睡眠不足，心情也變得有點不好，我也很難過。
爸爸叫我先戴口罩去上學，放學後就帶我去看醫生。後來媽媽覺得不能再拖到晚上，就請假帶我去看醫生。到了診所，醫生用聽診器聽我的胸部，叫我用力呼吸， 還用袖珍型手電筒要我張嘴給他看喉嚨有沒有發炎。醫生說我的鼻涕倒流，所以有痰。醫生問我有沒有喝開水？我就說沒有，醫生又問：晚上是不是有踢被子？我說 是。我們全家人都覺得醫生怎么都知道我在家裡做些什麼，好像神仙喔！
回家之後，爸爸說因為我常感冒，讓媽媽難過，所以就召開家庭會議，如果不遵守保護身體的約定，以後感冒去看醫生的掛號費就要用自己的零用錢去付。爸媽說吃藥太多對身體不好，所以我們要多吃蔬菜、水果，不要偏食，多喝水，不要太靠近感冒的同學，這樣就不容易感冒了。
聽完了爸爸、媽媽的話，我要努力做到照顧自己的身體，平常我很不喜歡喝水，總是讓媽媽一再的提醒，平常我也會偏食不吃蔬菜或肉，這些我都要改進。爸爸半夜起來看我們有沒有踢被，發現全家最會踢被子的就是我，我要蓋剛剛好的被子，才不會因為太熱就把被子踢掉而著涼感冒了。
我覺得這次感冒讓我覺得健康真的很重要，所以我要好好愛惜身體，還要記得醫生叔叔的叮嚀：一小時喝一次水，每天餐桌上的菜都要吃，不偏食，這樣我的身體就會很健康，不用吃難吃的藥。
當我生病的時候，最擔心的人是爸爸、媽媽，所以我儘量不要生病，要讓自己的身體很健康，這樣爸爸媽媽就不會擔心了。
關於小學生周記模板 篇13
我的家鄉有許多豐富的特產，如二都楊梅，板栗，越紅酒，霉前張等等，我最喜歡的是楊梅，它在南宋時期就很有名氣了，清代時期作過慈禧的貢品。二都楊梅有水晶楊梅和深紅楊梅兩個優良品種 。水晶楊梅又名白沙楊梅。它的顏色是粉紅的，如果你把它放在嘴裡那酸酸甜甜的味道，會讓你吃了一口還想吃。
我愛我的家鄉，更愛那裡的豐富的特產。
關於小學生周記模板 篇14
今天早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一隻漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小夥伴們就跑了過來，說：我們也來玩吧！我說好吧！
在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？喔！原來如此！
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現在我已經知道怎樣踢毽子的方法，以後，我肯定踢的比她們踢的多。
我終於會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
關於小學生周記模板 篇15
在日常生活中，你的言行你的一舉一動都與你的道德習慣息息相關，你平時的作風會影響你的一生，所以我們要從小樹立良好的行為習慣，這也是對你自己未來負責任的表現。
你要知道，你現在的學習是為你長大後更好生活做鋪墊，你現在累的這幾年，是為了你長大後一輩子過的都快樂些、輕鬆些，倘若你現在只知道玩，那你長大後就會累一輩子，你說這兩筆賬，哪個更划算些?所以你現在的認真學習也是對你自己的負責的一種表現。
大家也許也看到了當下的這種情勢，日本和美國咄咄逼人，聯起手來欺負中國，你說這所不算國恥?!所以我們要認真學習，長大了要為國家效力，哪怕很微小，但那也是我們的一份心意，你說是不?反正不管我們的一生是風風光光的過，是過;還是灰頭土臉的過，是過，為什麼我們不能選擇風風光光的過呢?與其當別國人的奴隸，為什麼不能當他的主人?所以，我們要有一顆奮發向上的心，有一顆熱愛祖國的心。
關於小學生周記模板 篇16
今天，我給家人做了一道菜，這道菜叫什麼呢？那就是我最喜歡吃的涼拌三絲。
首先我拿出一根青瓜，將它切成均勻的細絲。再拿出一根胡蘿蔔，也切成均勻的細絲。然後用開水將胡蘿蔔絲泡一下，從而將胡蘿蔔去生。而青瓜則不要用開水湯，僅僅只需要用涼水洗一下，從而去掉青瓜的青味。好了，三絲已經做好了兩絲，那剩下的一絲是什麼呢？哈哈，就是可以作為主食的冬粉啦。我拿出了兩塊冬粉，將它們放入開水煮熟，然後放涼瀝乾水。這樣，涼拌三絲的三絲都做完了。
然後將三絲放入一個大盤子裡，同時加入香油、醬油、陳醋、蒜末和蔥，將大盤子裡所有的東西攪拌均勻。這樣，一盤香噴噴的涼拌三絲就“正式出爐”了。
我看著這一盤涼拌三絲，我垂涎欲滴，連在看電視的媽媽都尋著香味來到了我旁邊，哈哈，我做的涼拌三絲有魅力吧！各位，想不想也來嘗嘗呢？
關於小學生周記模板 篇17
星期日,我打算去商場買東西，可去了買什麼我心裡還沒個譜，只好先想一下了。想了老半天，可算是想好了，於是我便去了好又多量販。
剛來到好有多量販，我的眼睛就看花了，這么多商品，該買哪一種呢？我推了一輛手推車，先在一樓的冷藏櫃裡挑了雙匯蒜蓉烤腸，蒙牛閒情水蜜桃味乳酸飲料和龍鳳牛奶饅頭。我把他們輕輕放在手推車裡。我走了好長時間，終於走到上二樓的電梯口。我上了二樓，那裡有文具和玩具。我先在文具專櫃裡拿了齊心告示帖，逗逗熊摺疊尺和得力彩色回形針。又在玩具專櫃裡拿了五喜化妝組合A。然後，我來到付款處。阿姨點完貨收了款後把東西遞給我，我把找回的錢放進口袋。我其實想花60元，結果花了元，沒事差不多。
回到家我還是想著這次購物，因為購物太好玩了，我下一次一定還要去！
關於小學生周記模板 篇18
這幾個星期，烏龜老是探出頭來，好象在和我打招呼。它本來連食物都不吃，這幾天，我給他的飼料它都吃光了。
我興奮極了，就天天把它捉到門口的地上，讓它運動運動，好讓它明白生命在於運動。我還把它捉起來在空中飛翔，讓它感受飛翔的快樂。
我還發現烏龜吃東西的方式和我們人類不一樣。烏龜吃飼料的時候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子裡去。而我們人類卻要細咽慢嚼。
今天早晨，我起來早讀的時候，發現烏龜的四肢和尾巴都伸了出來。我想烏龜是不是死了？我跑過去告訴媽媽。媽媽開始還不相信，後來媽媽過來仔細看了看，說烏龜已經死了。作文
回憶這一個多月的觀察情況，我又上網查了資料。資料上說烏龜可以好幾個月不吃東西也不會死，但是，我們要保持龜池的清潔，不然烏龜容易生病死亡。
所以我想烏龜死亡的原因不是飢餓，它前幾天還把我給的飼料都吃光了呢。烏龜死亡的原因只有一個：烏龜生活的魚缸里的水髒了。作文
這段時間我上學，平時很忙，只能在星期六給它換一次水。所以水就變髒了，而且魚缸旁邊有許多會飛的蟲子，有時候會掉到魚缸里。魚缸的水髒了，烏龜也就死了。
如果烏龜能起死回生，我要把它放回大海，讓它自由自在地生活。