下圖所示的是46名在各大企業單位實踐的同學實踐的場所。
其他：由於反饋信息不充分或個人隱私導致的資料不全，全部歸為“其他”類別。
進一步的分析發現，這張圖表在某種程度上也反映出了一定的“關係”。最典型如實驗室，一定是託了父母的福；書店店員和圖書管理員種種，同樣也不是想當就當得了的，沒有人關照的話怎么可能有份呢？當然，這種情況當屬“其他”中最多，如果自己真的乾出點什麼名堂，又怎么會支支吾吾不肯透露名稱呢？
那么找工作究竟有多艱辛？我去探訪了家附近的兩家快餐店——肯德基。
之所以選擇快餐店也是有原因的，首先這類餐飲服務類的場所作為打工實習的理想場所在各類大眾傳媒中常常出現，如許多情景劇、電視、電影以及名人的自傳中；其次，大型的全球連鎖企業往往有較好的工作條件及員工保障制度；最後也是最關鍵的，對於一名沒有任何社會實踐經驗的高中生（一般情況下）來說，自己最熟悉的工作也只有清潔衛生了，而肯德基麥當勞等快餐店又是較為熟悉的地方，所以自然成為了最理想的目標。我家的附近沒有麥當勞也沒有必勝客，只有肯德基，但一樣具有代表性。
走到肯德基a餐廳，跟工作人員說明了來意，卻被輕鬆拒絕，原因有二：一，打工必須持有高中畢業文憑；二，作為中小學生社會實踐基地，實踐須有校方領導對本店的通知，同時由大隊輔導員帶領前來。言下之意，我年齡太大了，卻還不夠成熟。
我很失望，於是去了另一家肯德基b。
走進去又說明來意，服務生叫我等一等，走進去問了問，出來說：“對不起，我們只收長工。”
我說我不要錢，義務勞動的。她的眉毛略略揚了揚，說“你再等一下”，就又走進去了。帶出來另一個衣服顏色和她的不一樣的女人。我把來意又說了一遍，著重強調幫他們白幹活兒，不要任何報酬。那女的說：“那不行的，你給我們幹活兒我們不給你報酬是犯法的，《勞動法》規定的。”
我欲言，她又開口了，只好止住：“你要來店裡面打工，必須要通過學校向我們肯德基的人力資源部**********，否則我們不能收你的。”
星號屬於我聽不懂的東西。她一通說完，看看我，又問：“你是不是快要畢業了？”
我一聽樂了，原來大學生都這副樣子。我說我不是。
她又問：“哪個學校的？”
我停頓了一會兒然後說：“杭外的。”
“杭外？”她皺了皺眉頭，“不認識。”
回到家以後我想了很久，覺得是不是自己的態度有問題，所以我抓起那張記錄表又去了一趟肯德基b，心裏面略略準備了一下到時候要說的話。服務生看到我又來了很感動，於是去叫了他們的領導。我對他說：
“我是杭州外國語學校的一名在讀高中生，寒假裡學校鼓勵大家走出家門，去參加一些社會實踐活動。由於老師講得不是很清楚，假期里我也聯繫不到老師，但一看到‘社會實踐’這幾個字，我一下子就想到了肯德基。記得以前小的時候非常喜歡吃肯德基，往往父母帶我來吃一次便是對我莫大的獎勵。那個時候在外面上培訓班，很辛苦地下了課，外公就會帶我去離那裡最近的一家肯德基店。我至今仍忘不了那一對對無骨雞柳的口感和土豆泥的潤滑， 我甚至還記得我吃無骨雞柳總是蘸那種綠色包裝的醬。所以我覺得，這應當也算是一種對肯德基的回報吧，雖然我沒能回到那家店裡，但不管走到哪裡，看到熟悉的裝潢和上校和藹的微笑，我總是告訴自己以後有機會一定要好好報答。所以我來，真的是從心底里想幫幫忙，動動手，也許我一個沒有任何工作經驗的高中生，也幫不了什麼，可畢竟肯德基這三個字對於我，是有深厚的感情的。肯德基明亮歡快的就餐環境和工作氛圍同樣也是吸引我的地方。絕對不是為了什麼報酬，因為我覺得這份打工實踐的經歷，不僅僅是對於完成作業，乃至於今後的人生都是非常重要和珍貴的。”動之以情，曉之以理。