地勘隊下半年工作計畫 篇1
20xx年，我隊認真貫徹落實科學發展觀，以“節約集約利用資源，轉變工作作風，積極服務保發展，全面提升國土資源保障能力，促進經濟社會又快又好發展”的總體要求為出發點，緊緊圍繞20xx年我市國土資源的中心工作，努力完成各項任務。20xx年一至五月，我隊主要開展了以下幾項工作：
一、我隊認真做好全市批次用地勘測定界圖的測繪及技術報告的撰寫工作，為各類建設項目順利進行創造了條件。共完成了11個批次21個地塊建設用地的勘測定界工作，勘測面積為183公頃。
二、信息中心完成了 城區個人及單位359宗地測繪成圖工作。
三、完成了 三新矽業有限公司等53個單位的宗地圖測繪工作。
四、完成了 市信用合作聯社等11個掛牌地塊勘測定界圖測繪工作。
五、完成了“千百萬”活動的宣傳啟動、推進實施階段工作。在活動中我隊駐村工作組完成入戶調查401戶;慰問特困戶及特困黨員;組織全隊幹部職工在駐村進行義務植樹活動;為支持駐村建設和抗旱工作幫扶資金壹萬元。
下半年，我隊將聽從市局統一部署安排，出色完成各項工作任務。
地勘隊下半年工作計畫 篇2
一、始終將地質災害防治作為全年工作重心，不斷強化監測預警;切實做好汛期地質災害防治的各項工作，盡最大努力保證全年地質災害“零傷亡”。
(一)、汛期對全市在冊的地質災害隱患點及可能發生隱患的危險點進行排查，完善應急預案的制訂和發放防災避險明白卡，落實監控、責任人。(3月底完成)
(二)、制定20xx年度地質災害防治方案，提請市人民政府頒布實施;重新簽訂市、鎮、村委、村小組四級以及我局與國土所簽訂地質災害防治工作責任書。(4月中旬完成)
(三)、組織一次地質災害防災避險撤離或應急預案演練，初步選擇在江谷中學進行。(4月底完成)
(四)、由於我市現有的47個地質災害隱患點大多是20xx年發生，且多數未有投入過資金治理，計畫委託專業隊伍對全市47個地質災害隱患點(列入今年治理的除外)進行穩定性初步勘察，提出處理意見(估算經費投入約9萬元)。(6月底完成)
(五)、完善地質災害防治各項規章制度，強化汛期突發性地質災害應急救援隊伍的建設(包括人員、車輛、基本裝備等)。
二、保證質量完成本年度地質災害治理和礦山地質環境治理工程，積極向上爭取資金努力實現全年地質災害隱患點比上年減少15%的目標。
(一)、按時按質完成使用中央資金進行的特大型地質災害治理工程及礦山地質環境治理工程。1、野狸崗特大型地質災害治理工程。
(二期)施工招標，節前己完成紀委及上級國土資源主管部門的備案手續。節後將第一時間送市工程交易中心進行公開招標，3月20日前開工，按省廳下達的任務時間，6月底竣工。
(三期)計畫在8月中旬完成前期的設計、環評、評審和招投標等工作。20xx年底前全部消除該地質災害隱患。
2、積極配合施工單位做好石狗煤礦礦山地質環境治理工程的施工進場工作，確保工程在3月20日前開工，6月底竣工。
(二)、黃田萬洞村委進步村地質災害治理工程，在2月底完成工程招投標，爭取在4月15日汛期開始前完成主體工程。
(三)、江谷府前路地質災害治理工程，計畫在7月中旬前完成前期工作，12月底完成治理工程，消除該地質災害隱患。
(四)、按照年度地質災害比上年減少15%有目標，我市今年需消除7個以地質災害隱患點。計畫結合專業勘察及汛期地質災害隱患的發生情況，選點專項整治或以補助當地鎮、村的形式進行治理。
三、加大力度，促進礦山地質環境治理和恢復工作。
依法依規做好礦山地質治理和恢復保證金的繳交工作。按照全國“礦山復綠”行動的要求，我市將在20xx至20xx年分三年對列入“三區兩線”的礦山進行復綠治理。今年重對做好首批三家礦山企業的復綠工作。
四、加強規範探礦權的管理，堅決杜絕以采代探現象的發生。
地勘隊下半年工作計畫 篇3
有幸成為xx名師工作室的一名學員，我明白我應該要自加壓力，確立目標，藉助名師工作室這個平台，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，全面推進自身專業化進程的發展。為了更好地實現自身的專業成長，特制定第一年度發展計畫。
一、指導思想。
以參加xx名師工作室為契機，認真學習教育理論和先進的教學經驗，不斷提高自己的工作能力和業務水平，走專業發展之路，爭做研究型、創新型教師;加強師德修養，學習名師高尚的師德師風，歷練自己的文化修養、師德修養，以高尚的道德和正直的人品公正處理各類事件;積極參與新課程改革，堅持理論與實踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學水平與綜合素質，促進自己得到更好地發展。
二、研修目標。提高自己的教育教學的能力與水平，增強教育教學的評估與指導力。
2、提高自身理論修養和文化修養，努力成為有思想、有品位的教師。
3、提高自己的專業素養，爭取在現有基礎上上一個台階。
三、研修方式。以自主學習為主要方式，增強個人知識儲備。
2、在名師引領、同伴互助的學習方式中，向名師學習、互幫互學，藉助眾人的智慧提升自己的素質。
四、研修措施。多讀。多讀好書，不斷提高自己的文化功底與專業素養。
2、多問。多向他人請教，取他人之長，補自己之短，在教學實踐中進行教學研討，提升自己的課堂教學水平。
3、多研究。加強教育教學研究，努力做創新型的教師。
4、多動筆。堅持寫讀書感悟、教育和教學反思、教育教學論文;加強和工作室指導教師的聯繫，在名師的指導下提升學校語文教學水平。
五、具體實施步驟。XX年12月制定個人的三年發展規劃，幫帶計畫和周期內發展計畫,建立個人檔案夾。
2、根據自己的強項和優勢，確定一個研究方向。
3、加入華陽名教師工作室qq群，方便交流。
4、訂教育報刊雜誌一份。
5、購買2本教育著作，積極進行閱讀，撰寫心得體會。
6、踏踏實實搞好自己的常規教學，努力成為同學科教師的表率。
7、帶領學生讀書，進行詩文誦讀，重視作文教學。
8、一周至少聽一次課，帶著問題走進同事課堂，虛心向同行請教。
9、堅持寫教學反思，一學期至少寫教學隨筆或者手記等4篇。
10、積極參加工作室研討活動，研討前積極準備，踴躍發言。
11、結合自己的研究方向，經常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決。
12、主動撰寫經驗總結文章。