《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇1
《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》、《昆蟲的故事》，是法國著名昆蟲學家法布爾所寫的關於昆蟲的科普文學作品。
我讀了這本書，一下子被它清新有趣的文字，幽默輕鬆的語句所吸引。這本書用散文的形式介紹了眾多昆蟲的特點、習性等。書中講述了“會唱歌、會蓋房子”的蟋蟀、“美麗又勇敢”的蟈蟈，“聰明會享受”的角蛛以及讓人意想不到竟然是肉食動物的螢火蟲。
讀了這本書我感受到了大自然的神奇、動物生長的奧秘，讓我知道了無論植物還是動物都是有生命的，我們不要去隨意傷害它們，因為它們和我們一樣都是不怕苦、不怕累的好“公民”！
同學們，如果你們想了解更多有關昆蟲的秘密，就快去讀一讀這本神奇的《昆蟲記》吧！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇2
午夜的風打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開語文書，開始讀起了《昆蟲記》。
這篇課文講了一個叫法布爾的人，他從小就是個昆蟲迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個小時!
法布爾出生在一個貧苦的農民家庭。他的家在法國南部一個偏僻的小山村。小時候，他沒上過一個像樣的學校。他的學問是靠刻苦自學得來的。法布爾曾經說：“學習這件事，有沒有有人叫你不重要，關鍵是你自己有沒有自覺。”“有教師的言行指導的人是何等幸福!”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由於兩眼一黑，經常摔倒;他慢慢摸索著進入一個未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運便是如此”。最後他成功了。
法布爾九十二歲時去世在即將離開人世的時候，他說出了這樣感人肺腑的話：“我要做的事還有很多很多!”
讀到這裡，我的眼眶不經濕潤了，法布爾給我留下最深的印象是他那內心的堅強和對昆蟲的執著，如果沒有這兩個執著的信念就沒有現在的法布爾;如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在那個破舊的屋裡;如果沒有這兩個信念，可能現在的法布爾還在為了理想不知所云著。
長大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨遊，去漫步。去為祖國做奉獻!
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇3
這周，期中考試剛結束。哈哈，周末“零作業”！我哪兒也沒去，而是懷著輕鬆的心情看了好幾本書，最讓我著迷的就是《昆蟲記》了。《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的佳作，也是一部科學百科全書。從書里，我知道了：松樹鰓角金龜家族的成員有哪些，它們有什麼生活習性：蟬是怎樣脫殼：螳螂是如何捕禪的。《昆蟲記》帶我進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》里記載著一個個有趣的昆蟲故事，在法布爾的筆下，每個小小的昆蟲都寫得活靈活現的，栩栩如生。書中有這樣一個故事讓我印象最深刻：法布爾為了研究鰓角金龜，研究為什麼鰓角金龜穿著栗底白點的衣裳……他乾脆將山楂樹當床，將松樹鰓角金龜放在山楂小床上餵養。經過堅持不懈的研究，他了解到了松樹鰓角金龜是一種中藥，只要將它一分為二，一半貼於右臂，另一半貼在左臂，就會有效。豐富的故事情節使我浮想聯翩，我想到了蠍子也是小小的蟲，但也是貴重的動物性藥材，有消腫止痛、攻毒散結等功效。
文中還寫到法布爾拿著放大鏡，認真觀察松樹鰓角金龜運動時的關節，這得花多大的耐力認真觀察！
讀了這本書，我懂得了：無論做什麼事情都要細心、有恆心。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇4
我讀完了《昆蟲記》，輕輕合上這本名著，閉上眼睛，仿佛那文字還在我眼前徘徊。
現在讓我來介紹一下作者：法布爾是法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲科學家。他以水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的讚賞。他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
這本書寫了蜘蛛、螢火蟲、蜜蜂、螞蟻、螳螂、蟋蟀等許多昆蟲，作者在寫這本書的時候非常仔細，就比如說蟬吧：作者要觀察金蟬脫殼的時候，必須趴在樹上一動不動，只要稍微一動，蟬就會立刻飛走。他為了觀察蟬，整整用了三年的時間。
再比如說蟈蟈的飲食問題，剛開始法布爾認為它只吃素食，卻發現它吃得很少，有一天法布爾散步時看見一隻蟈蟈把一隻蟬吃掉了，他馬上回家把三隻蟬放到蟈蟈面前，第二天，蟬的胃和頭都不見了，使我們更全面的了解了蟈蟈，從這裡可以看出法布爾的對科學的嚴謹。
這本書寫了法布爾對昆蟲習性、飲食、婚姻的細心觀察，寫出了許多轟動昆蟲界的奧秘。為什麼法布爾能從一個農民變成一個偉大的文學家，他靠的是毅力，他花了20xx年寫成了《昆蟲記》。要是讓我去寫《昆蟲記》，我一定寫不出來。
這本書不但讓我知道了許多昆蟲知識，而且讓我知道了毅力是多么強大的力量。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇5
《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為是一本值得閱讀的好書，無論是誰只要認真閱讀一下《昆蟲記》就會被大自然的神秘吸引，這本書上的作者通過仔細觀察，多次試驗，細緻地描寫了各種昆蟲的生活習性。向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界。
就是因為這樣，這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還長著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時還分帶刺的毛毛蟲和不帶刺的毛毛蟲，二十五隻金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲。螢火蟲也分兩類，雌螢與雄螢，雄螢到了發育完全的時候，像真正的甲蟲一樣，長著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲的形態;雌螢有兩個發亮的部分：一個是發光的兩條寬頻，在腹部下面發光。這兩條寬頻是雌螢的象徵，它是雌螢發育成熟的標誌。作者寫的這些都是因為他仔細觀察。而我，卻是一個不太愛觀察的人，因此，寫作文總是選不了題材，選對了，又不知道該怎么寫。現在我看了這本書，(昆蟲記)他讓我眼界開闊了，看待問題不同，理解問題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅持不懈!
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇6
每一次讀《昆蟲記》都有一種新的體會，最近幾天，我又重新品味了這本書，它給了我許多的震撼，讓我更加感覺到作者法布爾的偉大之處。這本書不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科全書。從這本書中，我們不僅熟悉了許多昆蟲的外貌特徵，領略到了昆蟲們的日常生活習性。還獲得了許多的知識趣味。書中有很多地方把昆蟲當人來寫，讓我感到趣味無窮。
作者法布爾從小就對昆蟲十分的痴迷，父母的責罵絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的著迷。我覺得最可貴的是他長時間的不懈努力，認真觀察，不怕吃苦的精神。一般人對這些沒有用處的蟲子也只是捉來玩玩而已，而法布爾卻把畢生的精力用來觀察、研究昆蟲，還花費了一生來完成巨作《昆蟲記》。他的這部巨著直到百年後仍然會在讀書界引起一次又一次的轟動。為了對昆蟲更加逼真細緻的描寫，法布爾還在許多研究的過程中，冒著生命危險做了許多實驗，他的這種為了科學不怕苦的精神是值得我們學習的。正是由於他的細心觀察和反覆的研究，才給我們留下了許多細緻的描寫，使整本書寫得更加生動、具體、引人入勝。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒後面還生長著一些大牙，一共有三個
小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！生活處處有學問，只有仔細觀察我們身邊的一切事物，才能了解世界的神奇！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇7
我在這個寒假裡喜歡上了一本書 , 叫《昆蟲記》 , 他的作者叫法布爾 , 其中 , 我最喜歡的一種昆蟲 , 就是蟬。這裡講述了蟬和螞蟻之間的戰爭，蟬的地穴，蟬的音樂，蟬的卵。
蟬鳴仿佛是夏季的一個永恆的標誌，然而，誰又曾想過這歌聲的來歷？蟬以地下漫長的四年的黑暗生活，來挽取一個月的日光中的歌唱。想要完成這樣的一次觀察 , 又需要怎么樣的耐心與熱忱？
首先是自我努力。這本書開頭就告訴我們，一個人能否成器不在遺傳，而在自我努力。將來能否成器，能從小時候很愛玩什麼，喜歡關注什麼看出來，法布爾也是這樣，他小時候迷戀昆蟲，長大以後就成了享譽世界的昆蟲學家，文學大師。(.)
其次是執著和自信。這本書里幾乎每一處都在告訴我們昆蟲世界時多么神秘有趣，大自然是多么豐富多彩。你若是有法布爾一樣的執著，自信和滿腔熱情，去探索自然界中的奧秘，也會有和他一樣驚人的發現。
我要學習法布爾那種認真觀察，不懼艱難困苦的精神。從小處著手。做將來某一方面偉大的法布爾吧！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇8
我讀完了法國作家法布爾寫的《昆蟲記》。通過讀《昆蟲記》我懂得了許多知識：小蜘蛛怎樣從卵袋裡出來；胭脂蟲的幼蟲怎樣過冬；食糞蟲為什麼能“長壽”；蜜蜂們怎樣造房；蝗蟲怎樣孵化……
《昆蟲記》講述了作者法布爾在他的“哈麻司”里種植了許多植物，因而引來了許多昆蟲，如蟬、螳螂、繭、被管蟲、蜣螂、狼蛛等。最主要的是它裡面介紹了很多昆蟲的習性、食物、生活環境、家、本能、計謀、手段……
昆蟲記中做了很多人工的實驗，使我更加了解了一些平時不熟悉的昆蟲。作者以散文的形式記敘了許多栩栩如生的昆蟲的各種生活，讓我真實地領略昆蟲的世界。
我佩服作者堅持不懈地探究昆蟲的精神，他用畢生精力才完成這作品，其精神實在是了不起。
《昆蟲記》讓我收益匪淺。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇9
看了昆蟲記後，這本書使我十分入迷，原來不是人有奧秘，昆蟲也有這么多的奧秘，讓我懂得了屎殼螂是如何滾糞球的；蟬是怎樣脫殼……
有許多的昆蟲媽媽或爸爸為了自己的孩子犧牲，動物的爸爸媽媽非常偉大。在對一種種昆蟲、曰常生活習性可以看出法布爾在昆蟲上花費的不僅僅是時間還有精力，法布爾用了40多年完成的著作，讓人們更加理解到了昆蟲世界的奧秘，看出來了法布爾在觀察一個小小的昆蟲用多少光陰，看出法布爾的耐心。
昆蟲記不僅表現了法布爾嚴謹的科學態度，還注入了法布爾的思想感情，無論是六隻腳還是八隻腳，每個對象都用了法布爾數年的時間。
法布爾的昆蟲記真的很好，是一個非常好的著作，希望大家都看看。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇10
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身於現場一樣。被我忽視太久了！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇11
前段時間，媽媽從圖書館裡借來《昆蟲記》這本書，精彩的內容讓我愛不釋手！
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者—法布爾的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著三個大牙，這些細緻描寫，使整本書更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人。一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬麵包，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但是這是對我感興趣的事情。現在，我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》後，我的深刻體會。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇12
在颯颯的秋風中，我們開始了新的一學期。開學的頭一個月，我讀完了一部科學名著——《昆蟲記》。他的作者是法布爾，相信大家一定不陌生。法布爾是法國有名的昆蟲學家，自小，他就喜歡觀察昆蟲。正因為如此，他才走進了科學的殿堂。
這本書主要講了各個昆蟲的生活習性以及它們生長的過程。每一種昆蟲都寫的十分詳細，比如松毛蟲，法布爾觀察它們從卵變成幼蟲，經過兩次脫皮之後到地下結繭，再變成飛蛾產卵。每一步，寫的真真切切，實實在在。為什麼？這就是熱愛、觀察與實踐的結晶。
法布爾小時候十分迷戀昆蟲，對於父母的責罵不管不顧，情緒絲毫不受影響。他喜歡，所以他心甘情願地觀察著，樂此不疲；他喜歡，所以他才會動手實踐，不惜付出一切代價。這樣的熱情是難能可貴的，也是真實的。
法布爾為了寫《昆蟲記》花費了畢生的精力，然而在他成名時，已年近九旬了，他並不願意接受媒體採訪，他對此表示不認可與無視。所以，他企圖的並不是名聲遠揚，而是讓人們更近一步地了解大自然、喜歡大自然。
從以上幾點來看，法布爾先生是一位為科學嘔心瀝血、默默無言的奉獻者。我們學習語文不是也應該這樣嗎？對學習有濃厚的興趣，可讓我們成績大大提高。觀察與實踐，也是我們作文的兩大重要能源。只有親身經歷，寫出來的作文才富有真情實感，才能夠把人打動。
快樂學習，勇往直前！讓我們懷著熱愛語文的心情，去大自然中實踐、觀察！請相信：興趣+觀察+實踐=成功！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇13
寒假期間我讀了《昆蟲記》這本書,這本書的作者是法國著名的昆蟲學家、作家。這本書中,介紹了一種又一種的昆蟲,描繪了昆蟲的本能、習性、勞動,書中讓我印象最深刻的一句話就是你們探究死亡,而我卻是探究生命。
法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時仿佛自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如:已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦後去了。在讀《昆蟲記》時,我甚至能想像昆蟲在活動的畫面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環境息息相關,又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
這本書洋溢這一種精神,那就是求真,法布爾對於真理的探尋值得我們學習。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇14
我們這個世界是五彩繽紛的，總是充滿了各種有趣的事情。我原來以為只有人類的世界才是多彩的，現在我發現了一個更多彩的世界，那就是昆蟲世界。暑假我讀了一本有趣的書，就是昆蟲學家法布爾用畢生精力寫的《昆蟲記》。在這本書里，法布爾向我們講述了許許多多的昆蟲趣事，包括它們的習性、特點，覓食和婚俗，這是那么的奇妙的事情啊!
讀著這本書，我感覺到自己和法布爾一起在院子裡、在田野里、在山上一起觀察著、研究著昆蟲們。我們扒開草叢，聞著泥土的氣息，拿著放大鏡，和昆蟲們熱情的交談著。你看!在初夏，屎殼郎正奮力地滾著糞球、蟬蛻掉了殼正在大聲的高歌……
但我同時也傾聽到了昆蟲們的控訴，人類亂砍亂伐，已經造成昆蟲的生存空間在縮小，大量的灌木叢消失了，昆蟲們失去了家園;人類頻繁的使用農藥，昆蟲們常常因為人類的農藥而死於非命，昆蟲們過著有今天沒有明天的生活;人類憑藉自己的喜好隨便滅絕某一種昆蟲，人類完全不懂，每一種昆蟲的存在都有它的規律，人類沒有權力去終結任何一種生物。如果從外星球來一個生物來隨意滅絕我們，我們是何感想呢?昆蟲的世界和人類的世界一樣平等，它們是互相聯繫，互相依存的。如果我們失去了昆蟲世界，我們人類的世界也將不存在了。為了昆蟲、為了我們人類的生存，我們應該從現在開始愛護環境!
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇15
說到蟬，大家都聽過它的聲音吧。它們總是在炎熱的夏天，發出煩躁的聲音。但是又有多少人真正了解它們呢？
蟬也叫蠐螬，通常住在生有洋橄欖樹的地方，在《昆蟲記》中，法布爾道出：蟬——用生命歌唱生活！一直認為，蟬是一種好吃懶做不幹活的昆蟲。拉封丹也曾經寫過，蟬到了冬天去哀求螞蟻給它食物吃，但是這是沒有依據的，法布爾卻認為與此不同，它發現了當炎熱的夏天來臨時，蟬生產一個“酒窖”時，其他昆蟲都來偷喝，最壞的算是螞蟻了，它們成為了無恥之徒，成群結隊的來襲擊它，把整個酒窖搶了過來。蟬並不是弱不禁風，也許是因為太善良了。
蟬在建築他們的地穴時，巧妙的利用自己身上的粘液，使地穴能夠牢固。說起蟬的地穴，卻永遠不遜於蟋蟀建築的地穴。在《昆蟲記》中，法布爾寫了金蜣的地穴與蟬的作對比，突出蟬的造穴技高一籌。
法布爾做了一個實驗，用節日裡最大的火藥放在蟬看不到而又最近的地方放響，結果蟬一點反應都沒有。可見，蟬是一個“極聾的動物”，它對自己所發的聲音是一點也感覺不到的！
蟬的一生都在唱歌中度過，它唱歌的目的是什麼呢？是為了展現魅力？還是為了取悅人們？還是為了解悶？我不知道，但是我們不能割奪它們的權力。畢竟，它們這一輩子只能唱歌。我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇16
《昆蟲記》這本書裡面有非常多有趣的內容，有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蠍子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂......這本書主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和外貌特徵等。
就說那可怕的狼蛛的產卵和母愛吧!狼蛛是節肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八隻眼睛和恐怖的毒牙，還有八隻長毛的長腿;腹是產卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天，法布爾在一叢迷迭香的花下見到一隻挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布爾見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛夾起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子裡，留作觀察。
幾天后，狼蛛開始產卵了。只見它先在地上織了一張網，大小相當於一隻手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃的卵;;產完後，狼蛛把口子封上。最後，它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護得嚴嚴實實的，無論行路、休息、捕獵、逃跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!
昆蟲記這本書裡面還有許許多多非常奇妙的生物，在這裡我就不一一講出來了，不過，在昆蟲記里，我知道了，原來，小小的昆蟲也和我們人一樣，有各種各樣的感情。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇17
中文版的《昆蟲記》以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇蹟;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。這些奇蹟的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。 法布爾擁有“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇18
聖甲蟲又叫屎殼郎、糞金龜，蜣螂，世界上有兩萬多種，圖片上的是我最喜歡的雄性蜣螂，他有一副雄赳赳的樣子，頭上頂著銳利的角，像角斗場上的公牛，正在在準備迎接下一場必勝的戰役。
蜣螂是一種神奇的動物，他能利用月光偏振現象進行定位，並以太空中的銀河導航，以幫助取食。有一定的趨光性。看著這幅圖，我都覺的人類的智慧和它無法相提並論，我都想變成一個能利用銀河定位的小屎殼郎了。同學們，你有和我一樣的想法嗎？
聖甲蟲是一種神聖的動物，它在古埃及被人們當做圖騰來崇拜，所以了，我們看電影裡的法老墓中，那些小蟲子都是聖甲蟲，所以聖甲蟲這個別名應該就出自這裡吧。
屎殼郎主要以動物的糞便為午餐，喜歡把動物糞便滾成球，有“自然界“清道夫”的稱號。雌性的一隻屎殼郎可以滾出可愛的梨形糞球，你會不會覺得她像美羊羊一樣愛美？屎殼郎的工作成果———糞球比它們的身體大得多，它們的工作能力真的是讓人佩服得無法想像。蜣螂還能為人類的健康做貢獻，它能入藥，有解毒，消腫，通便的功效。用於瘡瘍腫毒，痔漏，便秘。不過當我知道了，是肯定不敢吃的喔。
看了這本書，讓我更加喜歡上了他——————屎殼郎，蜣螂，聖甲蟲。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇19
因為好奇，我和弟弟來到院子裡，開始細心的尋找昆蟲。很快我們發現了一條毛毛蟲，它身體上長滿了毛毛刺，它爬行的很慢，很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛，蝸牛總是將自己的身體縮起來，像一個個小圓球，好玩極了。後來我們還發現了蚯蚓、蜘蛛等……
《昆蟲記》讓我了解了美妙的自然界，了解了各種昆蟲的習性。媽媽說自然界裡不僅有許許多多奇妙的昆蟲，還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動物……如此可見，自然界真是有趣的非同一般！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇20
上個星期，我看完了法國著名作家亨利法布爾的巨作《昆蟲記》。現在就讓我們一起走進法布爾的昆蟲世界吧！
《昆蟲記》里介紹了許多形形色色的昆蟲，但令我印象最深的還是小螳螂被螞蟻無情的剿殺。剛出生的小螳螂怎么知道外面的世界是那樣的危險和殺戮，它們天真的以為世界是多么的美好，哪知道，在它們的穴巢邊早就聚集著兇惡又殘忍的小螞蟻，靜靜地等待獵物自己送上門來。小螳螂門一探出頭，螞蟻們立刻蜂擁而上，把小螳螂抓住，殘酷地撕掉它們的外衣，把它們的身體毫不留情地切碎。小螳螂只是無奈而徒勞地掙扎幾下，不想放棄一絲求生的希望，一個興旺的家族就這樣被衰敗了，只留下幾個生命的種子。
《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，我們應該像法布爾那樣認真觀察身邊的事物，探索大自然的奧秘！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇21
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方式，
向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在兩排尖利的鋸齒後面，還長著一些大牙，一共三顆。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看得懂，又如這小筒的處貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦白似的等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體、引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我還沒讀這本書之前，我不知道窄蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲預測天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我已經知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣子就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，只捕小的，這樣每隻就可以使小蟲子只要一頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
讀完《昆蟲記》這本書後，讓我深深體會到：生活是寫作的源泉，只對你感性趣的事情仔細觀察，那是不夠的，還要對你周圍的一切仔細觀察，就能了解世界有多么奇妙!
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇22
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能夠寫出來。
光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能夠看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裡，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。
現在我明白了：不能夠只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能夠做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能夠了解世界的奇妙。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇23
最近，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學家法布爾。
這本書講述了豐富多彩的昆蟲世界。講了各種各樣的昆蟲的習性，製作巢的方法、產卵的時間、地點、方法和捕食的過程。
讀了這本書後，我學到了好多有關昆蟲的知識！如：螳螂是怎樣產卵的，母螳螂甚至還有吃自己丈夫的習慣；松毛蟲是笨笨的列隊蟲，它們排著隊兜圈子，真有意思；蟬在地下經歷了四年艱苦的“礦工”生活，換來了它夏天的自由歌唱；七星瓢蟲吃起蚜蟲來像個無情的殺手，可它也有溫柔賢淑的一面，能夠保證出生的孩子不會餓肚子，不會為了爭奪食物而自相殘殺。
我非常喜歡《昆蟲記》這本書，非常佩服法布爾不怕困難的精神，不論嚴寒酷暑去觀察昆蟲。我以後也要學習他做事情堅持不懈的精神。
《昆蟲記》這本書講述了豐富多彩的昆蟲生活故事，讓我們融入了美妙的昆蟲世界。書中的細緻描寫生動、具體、引人入勝。孩子通過閱讀《昆蟲記》和對作家法布爾的了解，知道了以前不知道的好多知識，自己也堅持每天閱讀，養成了好習慣。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇24
書中，法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經歷，向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習性、日常勞動、繁衍和死亡。
在書中，讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產卵的時候，有一種比螞蟻還小的蟲子，也會在那一堆卵里產下它們的卵。而這種小蟲子的發育要比蟬早好多時間，它們便拿蟬的卵當做食物。蟬的後代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
我最喜歡母甲蟲，不是因為它美麗的外表，也不是它有多強的戰鬥力，只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。
賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了，它不勞而獲，用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細想想，這也不能怪它，畢竟每個生物都有自己的生存法則，而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”，說的就是這個意思吧。
書中還介紹，為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書，法布爾整整寫了三十一年。法布爾的這種為了理想堅持不懈的精神，使我敬佩萬分，而這也正是我所缺少的，我相信，如果我們在學習中也能像法布爾這樣專注，這樣不屈不撓，那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇25
寒假是多姿多彩的，在國小中最後一個寒假中，我閱讀了《昆蟲記》這本書。這本書使我仿佛進入了昆蟲的世界，在大自然中學習，感悟，體驗，感受大自然的奧秘。
《昆蟲記》這本書描述了許許多多種昆蟲。這多種昆蟲在法布爾的筆下表現出來，法布爾把昆蟲的外形，體態，生活習性細緻的表現了出來。各種昆蟲仿佛就在我的眼前。
讀完這本書，我感到大自然真是一個正在諄諄教導我們的老師，是一個奇妙的地方，是一個隨時供給我們知識的倉庫，是一個任我們遨遊的海洋……我還感受到了應該多多去觀察，只有觀察才能帶給我們真知，只有實踐才能給我們實學，只有求真才能得到真理，只有愛學才會給我們成功。
現代中國學者鄒華曾說過：“昆蟲記不僅飽含著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。所以說，我們應該學習法布爾，讓法布爾成為我們的榜樣，學會求真。”
讀書不是學習的唯一方法，我們應該把更多的時間放在實踐上，放在觀察上，只有這樣才能在快樂中學習，樂於學習，讓學習成為我們人生中必不可少而又快樂的一部分吧！
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇26
讓-亨利·卡西米爾·法布爾法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾”。
一天，我懷著興奮的心情讀法布爾所寫的一部名作——《昆蟲記》。法布爾在自然環境中對昆蟲進行觀察，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲名著。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、蟋蟀……法布爾作出了很大的貢獻。
其中，我明白了屎殼螂是辛勤的勞動者。原來我覺得這種昆蟲天天污穢之物打交道，想必也不是什麼好蟲子，自然不及螢火蟲那般可愛了。但是不要忘了，它為什麼叫屎殼螂?就是因為他無時無刻不在為人們消耗著那些無盡的廢物。屎殼螂的工作是是比農民還要辛苦的，但是屎殼螂比農民還要負責。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去旅遊，去探索科學，去揭開自然界中的一個接著一個的奧秘，為人類貢獻。然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我平時連做數學題都不認真，幾遍做不出來，就不想動腦筋了。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇27
最近，我看完了法布爾寫的一本書——《昆蟲記》。法布爾花了二十多年，通過自己親身捕捉、觀察、發現，終於寫成了《昆蟲記》。我在讀它時，總是感覺自己身臨其境於這個五彩繽紛的昆蟲王國。
《昆蟲記》生動形象地在讀者面前展現了一個奇妙無比的昆蟲世界——勤勞的蟬、粗暴的螞蟻、溫柔的恩布沙、愛家的蟋蟀、天才的紡織家蜘蛛……各種昆蟲的習性、叫聲、住所也都非常細緻地寫了出來。
作者以他的經驗為我們介紹了昆蟲的一生，生動又趣味。我印象最深的是蟋蟀幼蟲從泥土裡奮力鑽出來的過程。“戰鬥”、“踢”、“弱小”等詞語體現出蟋蟀幼蟲的弱小以及它對陽光的無限渴望。它們從剛出生起就在與周圍的事物、環境作鬥爭，努力地生存著。
讀完這一段，我的感觸很深。蟋蟀幼蟲們如此幼小，毫不起眼，在困難面前決不放棄，儘管無法克服，都要儘自己最大的力量成長，繁衍下一代。想想這些小昆蟲，再想想我們，這生活簡直是天壤之別。
我們從剛生下來就可以得到父母無微不至的關愛和照顧。無論什麼事父母都會在身旁關注著我們，不讓我們受半點委屈。可這些可憐的小蟲卻不行。在它們生長的過程中，只能靠自己去利用自己的本能，去拼搏，去頑強地生存著。希望大家珍惜我們寶貴的生命。昆蟲雖渺小，但它們卻知道永不放棄生的希望，我們比它們大那么多，所以更加要如此。
《昆蟲記》讀後感[300字]國小作文 篇28
最近我讀了昆蟲記，它使我感悟很深。
這本書講述了一個屬於昆蟲世界，如蟬在地下潛伏四年才出地面，蟋蟀善於建造巢穴，螳螂善於利用心理戰術制服敵人等等。
昆蟲記是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，他行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳像一個小氣鬼，甲蟲為後代無私的奉獻，而被蜘蛛咬傷的小麻雀也會進食。這是多么可愛的小生靈。
值得一提的是，法布爾寫的昆蟲記除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能，習性，繁衍和死亡。無不滲透作者對人生的思考，睿智的哲思躍然紙上，全書充滿了對自然萬物的讚美之情和對生命的關愛之情。
讀了這本書，讓我更加明白生命的珍貴。昆蟲的生命是短暫的，人類亦是如此。如果我們不好好把握今天，就只能給今天留下遺憾，讓明天更加後悔，所以，我會行動起來，讓明天過的更有意義。