三年活動心得體會 篇1
遊戲化教學法是指，將遊戲與教學活動進行有機結合，寓教於樂，讓幼兒在遊戲中學習知識內容並得到相應的發展。只有真正理解了幼稚園音樂活動、遊戲和遊戲化教學三者的的概念，我們才能更好地明確幼稚園音樂活動遊戲化的有效性。幼稚園音樂活動主要是為了教育幼兒學習音樂、幫助他們對音樂有更深入了解的實踐活動內容。在遊戲方面，幼兒人類學家朗格維爾認為，遊戲是幼兒生活中種白髮的、創造性的教育活動。筆者結合自己的實際教育經驗，認為遊戲是幼兒最重要的學習方法，具有重要的教育意義和影響，且運用遊戲對幼兒進行教學有利於提高他們社會化認知的發展、學習成果的質量。綜上所述，筆者認為，在遊戲化的教學活動實踐中，遊戲的精神應該貫穿於整個活動之中，成為教學活動的靈魂。
一、音樂活動遊戲化的意義
首先，遊戲能夠促進幼兒在教學過程中表現出開放性的思想，這種思想有利於促進幼兒各方面素質的發展。因此，遊戲化的教學活動為幼稚園的音樂活動帶來了巨大的影響，這也是幼稚園音樂教學要求使用遊戲化教學方法的原因之一。
其次，喜歡玩遊戲幾乎是所有幼兒的天性。因此，為了結合幼兒身心發展的特點來進行音樂教學，採用遊戲教學法更加適合。遊戲不僅能夠滿足幼兒對學習新鮮事物的需要，同時還能滿足幼兒的心理需求。如果能將音樂活動中融入豐富的遊戲活動，音樂的教學也將更能豐富幼兒的精神世界。簡單來說，音樂活動的遊戲化就是將遊戲融入進音樂教學過程，以達到對幼兒進行音樂教育的目的。
最後，遊戲教學的核心價值是將幼兒的思想從“要我學”變成“我想學”，而實現幼稚園音樂活動的`遊戲化有助於幫助幼兒從“我要學”變成“我想學”。遊戲教學有利於調動幼兒的學習興趣，激發幼兒的學習興趣和參與活動的積極性。
二、關於幼稚園音樂活動遊戲化的思考
（一）重視音樂活動的遊戲化內涵
幼稚園音樂活動的遊戲化是指幼稚園音樂活動與遊戲的有機結合。然而，作為幼稚園的音樂教師，必須要形成種認識，即遊戲是手段教育是目的。這就意味著教師在進行音樂教育的過程中，不能盲目追求遊戲化的樂趣，而是要在遊戲中實現教育的目的，完成教學成果。因此，教師需要重視音樂活動遊戲化的條件與任務，不能用“遊戲”來標註音樂事件，音樂教育的遊戲化不僅是為了讓孩子們體驗遊戲的樂趣，更要的是要讓孩子們通過遊戲獲得對音樂的感知。所以教師在進行兒童音樂活動遊戲教學時，必須要認清遊戲只是實現音樂活動目標的手段和力法這一重點，讓孩子獲得音樂知識和認知才是最終要實現的目標。
（二）遵循四項原則
要實現兒童音樂活動的遊戲化，應遵循四個原則：遊戲性原則、適宜性原則、精緻性原則和流利性原則。遊戲性原則是指所選的音樂活動內容必須以遊戲為導向，教師也可以在原因的音樂素材上結合遊戲進行教學；適宜性原則是指活動的內容和實施方式要符合幼兒的身心發展特點，所選的音樂素材必須滿足兒童的發展水平，且教學活動中所使用的遊戲也必須符合幼兒身心發展的特點；精煉性原則是指教師對語言的精煉程度要能夠準確概括出教學活動中的重難點，且要讓幼兒能夠理解並且易於接受，這樣才能更好地引起幼兒的注意；流利性原則是指音樂活動中各個環節的流暢程度，且要保證各個環節之間的聯繫密切。
（三）重視音樂活動的遊戲化教學內容
首先，教師在進行音樂活動時，需要選擇適合幼兒身心發展的音樂材料。幼稚園的學生正處於一個身體和心理都在發展的重要時期，教師選擇的教育材料對他們看說具有明顯的影響，因此，教師需要充分掌握幼兒的心理與愛好，結合這些信息正確選擇適合幼兒的音樂材料。這也是實現音樂活動遊戲化的基礎和前提；其次，教師除了要注意兒童身心發展的特點外，還要正確認識和把握所選音樂教材的教育價值。而在遊戲教學的課堂中，教師還應對幼兒提出合理的問題，控制好問題的難度和自己的語言表達，幫助幼兒積極探索音樂的世界。在音樂活動遊戲數學中，教師提問的目的是幫助孩子理解歌詞內容。但是邏輯是清晰的，語言精煉的問題可以幫助兒童充分理解問題；最後，教師還要結合音樂活動不同的知識內容，設計好輔助性的遊戲內容。
（四）設計有趣的遊戲
在確定好音樂活動的內容之後，教師就要開展對遊戲進行設計的環節了。這環節的任務是教師應根據音樂活動的內容、不同年齡段的幼兒身心發展特點以及幼兒的理解能力來設計遊戲的玩法，同時也要綜合考慮遊戲的難易程度。這就要求教師能夠充分認識到幼兒的身心特點以及他們的愛好興趣，這樣才能設計出更好的遊戲內容。此外，在設計遊戲玩法的時候，教師應注意自己的指導示範作用和遊戲的規則公正性，以幫助幼兒成功地進行遊戲。
（五）明確遊戲規則
遊戲規則將直接影響幼兒參與活動的積極性和主動性。教師在設計遊戲的時候一定要明確其規則性，避免遊戲規則過於模糊，不然會導致幼兒降低對遊戲的參與積極性。教師還可以再制定規則的時候，充分發揮幼兒的主體性，讓幼兒參與遊戲規則的制定，幫助幼兒在遊戲規則的制定、驗證和修改過程中逐步完善遊戲規則。教師在展示遊戲規則時，需要充分利用幼兒的模仿學習特點，因此教師也可以在制定規則的時候進行演示示範，這樣可以有效地降低兒童理解遊戲規則的難度，同時也幫助兒童更快地掌握遊戲規則。
三、總結
幼兒音樂活動的遊戲化對提高幼兒教育質量具有重要意義。因此，要實現幼稚園音樂活動的遊戲化，教師有必要明確音樂活動的深刻內涵及其活動原則。同時，教師也要根據正確不同年齡段的幼兒合理選擇不同的音樂活動內容與遊戲，制定遊戲規則，幫助幼兒在遊戲中進行音樂知識內容的學習。
三年活動心得體會 篇2
11月8日，我們迎來了第xx個記者節。每年的這一天，我們幾乎都是在忙碌中度過，也許我們正奔波在採訪的第一線，用紙和筆記錄著新聞的點點滴滴，又或許，我們正在電腦前，為一篇稿件字斟句酌。這是一個不放假的工作節日，我們在忙碌中踐行著記者這個職業的責任與擔當，在忙碌中體味著工作帶給我們的酸甜苦辣。
太陽每天都是新的，明天又是新的一天！在冷冷的立冬時節吃著燙燙的餃子，爽！想著明天是記者節，為自己再喝一杯酒：一路走來，五味雜陳。之後，鑽進厚重的被子裡狂睡。天亮時，管他雞叫不叫呢，該起來就起來，開啟這新的一天！加油！
明天就是記者節，很多節目、文章、講座、活動都在聊記者該怎么做，我發現越是遠離新聞現場的學者、大腕們，越有或妙語連珠或慷慨激昂或痛心疾首或悲天憫人或發人深省的論述。真正在新聞一線的人反倒說不出什麼，因為大家都知道，做記者管不了別人怎么說怎么做，心裡有一點東西去堅持就是了。
如果我們越界了，請用法律限制我們，而不是暴力。法律在限制的同時也能保護我們，而暴力只會剝奪這個行業的安全感，無人敢將她作為“一輩子的`事業”。
記者節又到了，每年的這個日子，作為記者的我都在忙碌著。來不及好好回味，來不及好好慶祝。其實，不僅這個日子，一年到頭，我都在忙碌，忙找新聞線索，忙採訪，忙寫稿。因為忙碌，我常常被家人埋怨；因為忙碌，我常常掃了好友的興致。十年了，從事記者這一行整整十年了，“忙碌”與我相伴。然而，我卻深深地愛著這種“忙碌”。因為這種“忙碌”，我的生活繽紛而多彩；因為這種“忙碌”，我的人生充實而快樂。
風餐露宿、終日奔波是我們生活特色，加班加點、通宵達旦是我們經常性工作。當火海逼近的時候，我們要迎面而上；當洪水肆虐的時候，我們要向前披波；無論怎樣艱難，不管如何危險，只要有新聞的地方，我們就沒有理由退縮。
三年活動心得體會 篇3
兩周的企業形象策劃實訓結束了，相較於前兩個星期的行銷師實訓，這個實訓有意義多了。
在本次實訓，自己動手的方面增多，比如實地做調查，寫調查報告，策劃為企業做cis導入系統。我們不僅學習了企業形象的概念，如何為企業設計形象，我們還找了一個實體店，為其做市場調查，寫調查報告，還為其策劃了cis導入系統，在這個過程中我們並不是一帆風順的，但是我們確是開心的。
我們小組取名為“動感5+1”象徵我們小組是具有動感的，是中國滿活力的，我們所做的策劃也是與“動”結合在一起的。
一開始我們寫市場調查報告取材是學校的動感地帶門市，我們做的是學生對於動感地帶使用情況的調查，本來以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說我們的調查從一開始就偏離主題了，我們是要為企業做形象分析，分析他們cis的現狀，再為其導入cis系統，結果我們選的動感地帶本身就是一個500強的名牌企業，他的cis系統已經很完善了，不需要我們來策劃，哎，所以我們只能從頭再來。
我們選了學校的經貿理髮店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場調查報告，然後列印調查，寫了一份調查報告，結果調查報告還沒寫完，老師又讓我們接著為其做cis導入系統，還要做成ppt上台演講，時間真的很倉促。不過我們小組分工合作，還是在規定的時間完成了各自的任務，剩下的就是做ppt了。ppt又是一個難題，ppt要做的精煉，而不是直接把all-title">寫活動策劃案的心得體會篇4
商務活動組織與策劃這門課程是我們學文秘專業的重要課程，從老師的理論知識講解到實訓課程的相關指導，都是我們學習的重點，當然理論要聯繫實際才會有更好的效果，所以實訓是此門課程不可忽視的部分。我也從實訓中學到了收穫到了許多，我從以下幾個方面對自己的實訓進行總結。
一、在聯繫實際後，理論知識更容易讓我掌握。
不管是自己這組進行實訓還是看其它小組進行實訓，我都能從中獲得一此對自己有益的部分。我會從他們的活動流程、團隊協作、組織管理、以及個人細節等方面進行評價。同時告訴自己以後也要避免這些錯誤的`發生。
二、在自己演示商務活動時，我通演常會對自己所要扮演的角色進行相關的練習、會做好相關節的準備。
在好次演示恆達秘書事務所開業時，我們小組成員在經過充分準備，精心策劃每個環節、及做好幾次的彩排後才正式在課上演示，而且得到了老師和同學的認可。當然其中的不足部分也是有的，像是我們的部分節目沒有與主題相關，但是我們會從這次實訓中得到啟示，會在以後的實訓乃至以後走向社會之時，都要注意這些方面及細節部分。從這次開業慶典活動的演示中，我認識到一個好的活動的進行，必須有很好的策劃方案、好的團隊協作、以及團隊人員的相互交流與溝通、等等。因為有了這些後才能更好地對活動進行舉辦，才會得到良好的效果。
三、在實訓時犯錯誤，是為了以後在社會的成功。
的確，我們總會在實訓中犯這樣或是那樣的錯誤，有時是細節上沒有注意，像在演示簽字儀式時，我們要注意很多的方面，要注意簽字桌的布置，包括檯布、物品、簽字筆等等，要注意主方、客方及觀禮人員的位置，要注意簽字時的次序，交換文本的相關細節。
四、多做演練，有助於實訓的成功，也就是要多次彩排才更有助於商務活動的成功舉辦。
我在我們這組演示簽字儀式時扮演的是一個領導，可是我們那組因為組員在演示時過於緊張，導致表情、語言、勢態都很拘束、有些不自然，所以我們也要注意在以後的實訓時，應該要做充分的準備，要做多次的演練，而且要表現得自信、大膽才好。所以以後要多練習，要準備充分才利於活動的成功。
總之，我們在學校的實訓是很有助於我們對這門課程的掌握，也有利於我們以後的工作，所以我們也要多做實訓的鍛鍊，多嘗試。這樣才會學到更多的知識，更有助於我們走向工作崗位。我也要培養自己的這些能力，更好的走向社會。
三年活動心得體會 篇4
20xx年x月來公司，在公司部門領導和同事的帶領下，完成了一個個的項目，20xx年工作總結主要有以下幾個方面：
1、專業知識、工作能力和具體工作
這段時間裡，我的工作崗位是文案策劃，主要是負責方案前期的創意構思、文案構思，與設計人員一起完成方案的創作。
在這半年的項目執行中，我一直摸索著創意的方法，影視廣告的表現形式，同時努力的學習文案的創作方式，各品牌的廣告策略，與部門的`同事們一起執行方案。
主要執行了影視廣告：
有愛鄉親廣告、小毛蟲廣告、馬得靂鞋業廣告、千之雅成人紙尿布廣告、美圖秀秀廣告、淘帝童裝、米拉熊童裝廣告。
專題片主要有：
涵興記豆腐乳宣傳片、諾奇男裝宣傳片、雅特力油畫宣傳片、森寶公司專題片、嘉華專題片、廈門衛星定位公司專題片、海普銳公司專題片、廈大EMBA專題片。
2、工作中的不足：
在工作中有發現自己的知識積累較少，在構思方案時會有局限性，創意思維不夠開拓，方法有待提高，接下去，自己也會在這方面改進，多閱讀、多看影片，積累各方面的知識，開拓自己的思維，擴大眼界，提高專業水平，總結半年來的工作，省視了自己的工作情況，對於明年的工作將會更努力的完成。
工作總結的很簡單，其實應該要長點的，應該要分析工作中的一些要點，可是，不太適合讓主管看到，哈哈，對於這份工作，我知道自己的積累確實不夠，對於文案創意的專業者來說，必須要寫出和大眾不一樣的東西，換句話說就是要有獨一性，要有自己獨特的風格，對於現在的自己，不滿意，總感覺一不小心就會被淘汰，最近看李欣頻的書，看到她寫的文案，倒吸一口氣，發現自己的差距竟如此之大，或許，畢業到現在都還沒真正努力過，接下去，努力看書，看電影，豐富知識，為自己加油，微笑一下，為生活奮鬥，繼續上路。
三年活動心得體會 篇5
轉眼之間，11月8日就要到了，這一天或許是某人的生日、結婚日、又或者是其他值得慶祝的日子。當然它也是除教師節、護士節，中國第三個以職業而命名的節日---記者節。記者，一個特殊而平常的職業，在人們的心中充滿了高尚的色彩，經常被冠以“無冕之王”的頭銜。其實，這並不是一份榮耀，相應的是一份沉甸甸的社會責任，如山似海，義不容辭。
也就在這一年，我有幸成為河曲電視台《驕子》欄目的.記者，迎來了職業生涯中的第一個記者節。作為這一行的新人，我是幸運的。記得小的時候，父親就表現出對我在寫作這方面很高的期望，經常教育我要隨時隨地寫，哪怕是一句話，筆和紙這兩樣要隨身攜帶，養成勤於記錄的好習慣。學生時代，遇到的語文老師也常把我寫的文章拿來作範例，而我也特別羨慕那些拿著話筒出現在螢幕上的人，作為新聞專業的學生，能成為一名記者也是最初的夢想和憧憬。如今，夢想照進現實，心中的興奮與激動自然無以言表，能夠選擇這份職業，並且引以為榮，對我來說，很知足！
聆聽別人的故事，書寫自己的人生。由於《驕子》這個欄目，我所接觸到了一些行業的佼佼者，聽著他們的故事，我從中學習到了很多。其實每一行都不是想像中的那么簡單與輕鬆，做記者的過程其實就是一個做人的過程，只要你努力去做好，結果其實並不那么重要。
最後，借著記者節這一天要特別感謝我的領導李老師、竇主任對我的信任與指導；謝謝楊老師的幫助與鼓勵；同時也感謝自己一直以來不斷地學習與進步。
祝所有的記者，節日快樂！！
三年活動心得體會 篇6
幾個月的實習結束了，在經歷過這一段實習之後，讓我收穫很多，為了在大學即將畢業的時候，提高自己的社會實踐經歷和工作經驗，將自己的專業知識和社會工作實踐緊密結合，在實踐中檢驗自己的理論知識和專業素養，全面提升自己的工作經驗和實踐水平。
實習概況：
x公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場、國際商貿城、賓王市場等幾大市場，結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶外用具、日用五金、裝飾等數萬種商品，每天有近千種新產品上架。撥浪鼓憑藉對義烏市場資源的把握，倡導誠信、高效的交易文化，為義博會的參展商打造更安全高效的商品交易平台和高質量的廣告策劃的同時，也全心營造貼心的服務。
我很榮幸能夠在這樣的公司實習，並在廣告策劃部門任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專門學廣策劃專業的科班出生，但是漢語言文學專業良好的文字功底和寫作基礎以及文學的敏銳眼光和文學素養，使我很快熟悉了文案工作並在自己所承擔的職責範圍內表現優秀。
初次踏入社會，大學生的那一份激情和年輕人的那股朝氣使自己很快就適應了實習的.生活，但“實踐是檢驗真理的標準”這才是個開始。其實，實習是個很辛苦的過程，唯有一個堅定信心和不懈努力的人才可能學到真正的實踐經驗和提升工作水平。
我們這次實習主要是給x公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進行了以下的實習工作：
這次的專業實習是分小組進行的，這樣我們小組的五個人構成了一個工作團隊，由於我的文字功底很好所以經理讓我任組長。大家表現出了很高的工作積極性，在實習的第一天，我們就與很多小商品製造公司進行了溝通，通過交流我理解到人際溝通的重要性，這是在平時的理論學習中所感受不到的。由於我們準備不充分，對好多多超市缺乏相關的了解，在溝通中出現了很多問題，雖然好多公司同意與我們進行合作，但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問題，我們及時進行了小組討論，與好多多方面進行積極的溝通交流，最後把工作計畫以書面的形式記錄下來。我們的這種工作態度，得到製造商們的認可，我們也很感謝他們給我們這樣一次實習機會。
在實習單位確定後，我們就按部就班的設計問卷，進行問卷調查。問卷設計是一項十分細緻的工作，因此在問卷設計過程中，首先要把握調查的目的和要求，同時力求使問卷取得被調查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。設計問卷的目的是為了更好地收集市場信息，具體可分為以下幾個步驟：第一步，根據調查目的，確定所需的信息資料。然後在此基礎上進行問題的設計與選擇。第二步，是確定問題的順序。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。問題的排列要有關聯、合乎邏輯，便於填卷人合作並產生興趣。第三步，是問卷的測試與修改。在問卷用於實地調查以前，先初選一些調查對象進行測試，根據發現的問題進行修改、補充、完善。
在調查工作完成後，我們開始了具體的廣告策劃設計，這也是廣告策劃的關鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性，不同於以往的模擬策劃，必須滿足客戶的實際需要。很多的小商品製造商的產品都非常的好，但缺少必要的產品宣傳推廣，很需要以廣告和展覽會的方式來宣傳自己，提高自身形象。但是由於小商品製造公司的規模較小，所以不想花費太多的資金，想通過我們的促銷方案以最小的成本獲得的效益，對我們來說還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務是在新學期開始通過設計一系列活動，吸引人氣，並提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
首先是進行市場環境分析，通過公司自身以及周邊環境的分析，我們知道好多的公司不在市區，他們的銷售推廣成為他們產品銷售的瓶頸。所以要極力的找到好的廣告投放地和企業形象的推廣。
在對企業自身進行分析時，我們要通過商品在多家超市了解到，由於好多超市裡面對的顧客群是青年大學生，他們在購買商品的時候注重商品質量，同是也注意商品價格。所以自開業之日起，超市始終堅持“服務師生、讓利師生、方便師生”的服務宗旨，堅持“誠信為本”，以顧客滿意為核心的經營理念，堅持優質低價。低價，是好多超市的核心競爭力之一。而現階段來看，很多超市在廣大師生心目中的形象不是十分理想，只是停留在“低價”層面上。要樹立“優質低價，方便親切”的超市形象，還要做很多努力。
在義烏的學校大大小小超市中，很多開業時間比其他超市晚近一年，面對著校內、校外許多競爭壓力。因此，我們需要對商品的競爭對手進行分析，綜合考慮，有針對性地採取措施，制定方案。在校內很多超市的競爭對手是高校連鎖超市，憑藉“先入為主”的優勢，廣大師生已形成消費習慣，高校連鎖超市擁有新校區大部分顧客群。
在消費者分析方面，我們與市場調查結合進行。通過調查我們可以知道同學們的購物習慣，並對好多多提出指導性意見和建議。
三年活動心得體會 篇7
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時光的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
在西山公園裡為遊客拍照。我和兩個朋友一起組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園裡我們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩台數位相機。看著來來往往的遊客，我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照，我在那看著，招攬遊客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些遊客本不想拍照，後被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收穫不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態，在照相館裡我也了解了印照片的各個程式。
在工作中曾不斷告訴自己：在今後的'大學生涯中務必要更加努力讀—書，學好一些實實在在的本領，塑造好自己人格和修—養。我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個性格較於開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯繫。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和朋友。因此良好的潛力是務必的。在學校接觸同學，老師是比較狹隘的範圍，只有通過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自己的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利於看待各方面的事物。敢於與別人交流，說出自己的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。
通過社會實踐能夠激發我們更努力地學習，能夠學以致用。十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨著學習時光增加而增加，所謂學無止境，這天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個信息社會，不進步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛鍊了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠自己。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有通過自身的努力，走出屬於自己的路，才能在競爭中處於有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自己勇敢地克服，採取用心的態度，培養個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
通過這次社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以後花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中，我學會了很多，我想這對於我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多，對我將來的發展具有十分用心的作用。
三年活動心得體會 篇8
周末，天氣很好，沒有出現天氣預報的雨水；心情很好，公司的團隊活動如期舉行；狀態很好，這次活動我們收穫匪淺。總之，一切就像笑翻天拓展訓練基地的那句口號，好很好非常好！
此次戶外活動感受最深的兩個項目是領袖風采及其盲人方陣。
領袖風釆中一個人可以為團隊付出，一個人為團隊中肩負起一種責任，一個人為團隊堅守了承諾，堅定了信念，責任重於泰山，一個人可以為很多人去承擔，而我們能做什麼，工作中我們是否可以堅守自己的崗位，也把它當成一種責任去乾，去努力，去爭取，我們是否可以乾的更好。
盲人方陣以一個團隊為一個單位，全員蒙住眼睛拿根繩索擺正方形，其實這就鍛鍊了人的策略、組織和對他人的信任，做事要靜而不慌，要有目標、有方向地做事情，失敗不是答案，努力才是動力。
我想這些活動也有共性，如果我們平時沒有團隊意識，沒有奉獻的態度，那么我們能高標準、高質量的完成任務嗎？我想答案肯定是否。團結才是戰鬥力，只有相互配合的意識，識大體顧大局的奉獻態度，和諧謙遜的生活環境，我們的工作、生活、人生才會上一個台階，才會有更高的目標與理想。
每個人都是最優秀的，只是在很多環節中，我們缺少堅持、堅定、堅強。人性的自私和懶惰束縛了我們，阻礙了我們前進的道路，跨過這道障礙，我們就是優秀者。
感謝公司人事部組織了這么有意義的'活動，感謝笑翻天拓展基地的教練，感謝參加並積極配合團隊活動的全體同仁，你們不但給了我一次終身難忘的經歷，更給了我的人生一筆寶貴的精神財富！
三年活動心得體會 篇9
我們環衛工人有著不怕困難的精神，他們把生產發展和環境保護有機地結合起來，把保護生態環境與改善人類的健康作為社會和經濟發展的目標。
我國的環境狀況比較複雜，生態環境與經濟、社會的發展有密切的關係，環境問題的發生與，都對人的身體健康產生了嚴重的影響，如何解決環境問題，提高的環境素質，是社會發展的需要和民眾關注的重點。因此，在環境問題中人們要從小處做起，從小事做起。
1、在社會生產過程中，人們的行為不是自己製造出來的，所以我們要從小處著眼，從小事做起，要有一次清理垃圾的思想準備。我們作為一名小學生就要從生活細節做起，不能只顧小自己，不顧大局，在學校做一名合格的`環衛工人，這樣是不好的，因為我們要從小事中來，不要隨便丟東西，要做到垃圾不落地。
2、我們在學校里是要注意的，不要隨意丟棄果皮紙屑。
3、垃圾分類收集，不隨便丟棄果皮紙屑。
4、垃圾要分類存放，不隨便倒掉。
5、不要將廢棄果皮隨風隨走，要保持果皮紙屑一次性收集。
6、在公共場所不要亂扔果皮紙屑。
7、垃圾分類收集，不隨意亂放。
環衛工人的工作看似簡單，做起來確是非常不易，我們這一代的環衛工人，就應該學著為了公共場所的環境，為自己是一名環衛工人而努力工作，不要為一些小事而損害了我們的形象，因為環境的美跟我們的生態環境的美緊密相連，保護好我們的環境就是維護生態美！
環境是人類生存的基礎，如果人類在自己的家庭中處處都保護好了，就不可能讓我們的地球上有污染，所以我們就應該從自己做起，從現在做起，不浪費資源，愛護環境，保護大自然。
三年活動心得體會 篇10
4月23日，我有幸參加了公司組織的戶外拓展訓練。說實話，這是我第一次參加拓展訓練這個活動，最開始感覺就是出去在戶外做些遊戲搞點活動鍛鍊一下。參加之後我才發現，拓展訓練並不簡單，讓我學到了很多東西，我很感謝公司組織的這次活動。在活動的第一天魏教練就把我們分成了兩個隊伍，並讓我們自己推選隊長、起隊名、編隊歌、畫隊旗、編隊訓，在這個過程中我們忘記了年齡，忘記了職位，我們每個人都全身心的投入到活動中，我們還給隊伍起了一個青春又響亮的隊名——華隊，我們高唱隊歌“真心英雄“，高呼我們的隊訓“華章共譜，一統江湖”，我們的訓練項目包括：七巧板、高空斷橋，穿越電網，信任背摔。通過這次拓展訓練，大家在一天的時間裡共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的'了解。這對於我們在今後的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，增加相互間的溝通和信息交流等都是很有益處的。同時，在完成項目時也暴露了我自己很多的缺點：項目開始時，我感覺自己無法進入角色，有種臵身事外的感覺，但是隨著破冰行動的開始，慢慢的一點一點的開始進入狀態，尤其是魏教練手撐竹竿的小遊戲開始以後，其實很多問題我們沒有取得我們預想中的結果，很大一方面的原因是根據已有的經驗去做出判斷，而且思維固化，缺乏靈活性。項目開始時在還沒有明確目標沒有制定可行的工作方案的情況下，因為盲動、草率而忽略了集體的力量就開始行動，使得原本
可以更加輕鬆合理完成的任務事倍功半，訓練中的每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的細節和靈活性，讓我在訓練中體悟，在體悟中受益，這次拓展訓練給了我一次難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。
我們接受的第一個挑戰項目是個人挑戰項目，那就是高空斷橋，在高空斷橋訓練項目中，當我看到足足有8米多高的斷橋，距離1。2米的時候，我就心裡打顫了，怎么可能，這橋結實嗎？萬一我沒跳過去教練沒抓緊我，站那么高掉下來怎么辦？我腦海里浮現出的是一個又一個失敗的畫面，當看到隊友們一個又一個完成了這個項目，使我內心也輕鬆了很多，對完成這個項目增加了很大的信心，輪到我的時候，當我一步步爬到斷橋上時，我的腿有些顫抖，心裡非常緊張，只聽見我的隊友再喊，相信自己，慢慢的，你能行。最終我心一橫，輕輕一邁居然很輕鬆的就跳過去了，再向回邁的時候，心裡就沒什麼恐懼感了，最後我也很好的完成了這個項目，通過這個拓展項目訓練，我更加堅信我自己，只要面對困難不退縮，勇敢向前走，相信所有問題都不是問題，所有困難都不是困難，只要我們勇敢的面對，總能找到解決的辦法，總能跨越眼前的障礙，你將會有不一樣的人生體驗。
三年活動心得體會 篇11
李大釗指出：“現在的新聞，就是將來的歷史。”這樣看來，記者首先要像一名真正的記者那樣去崇尚真實、信仰真理、熱戀真誠，忠於新聞事實。記者的實踐，追求一種理念，內容為天，第一速度，關注民生，記錄真實，這是記者的理念，新聞的理念。記者，見證歷史，但並不單單記錄歷史。記者的稱號，蘊含一種動力，向生活學，向實際學，向民眾學。在生活中發現，發現新聞作品思想上的震撼力；在實際中挖掘，挖掘新聞作品藝術上的感染力；在民眾中探究，探究新聞作品審美觀賞的愉悅性。記者要以自己的良知和社會責任心，傾聽民聲，反映民意，對上負責，對下負責，不因盲從和麻木而忘記自己的責任和義務，這是記者的道德。輿論如果嘲笑規律，最後必定為規律所嘲弄。
“記者的筆可抵三千毛瑟槍”。新聞是特殊職業，而歷史，是容不得半點褻瀆的，“太史簡”“董狐筆”詮釋了歷史的尊嚴。而邵飄萍、林白水、史量才、儲安平、波利特科夫卡婭、昌西?貝利、拉善塔等人也以生命的代價證明了自己對新聞事實的忠誠。“筆可焚而良心不可奪，身可殺而事實不可改”，他們的事跡極大的鼓舞著新聞記者繼續奮鬥，也值得所有人沉思。
如此看來，記者應有“先天下之憂而憂”的責任感和使命感。范長江、穆青等老一輩傑出新聞工作者是當代記者的楷模。但不和諧聲音有之，個別記者追逐名利，拋卻職業操守，搞虛假新聞、有償新聞，從而迷失了方向。他們自認頭上頂著“無冕之王”的光環，便私慾膨脹甚至為所欲為，“稱王”者終將遭到人民唾棄。
無論如何，作為一名記者，必須在提高政治素質的同時，更多地注重職業道德的培養，有敬業精神，有修養，還要有骨氣。古人說得好，無欲則剛。我對那些東西不感興趣，你還能把我怎么樣?權力是你的，錢也是你的，但手中這枝“金不換”是我的。新聞終究是事實真實而正確的反映，揚善砭惡總是要得罪人，患得患失一輩子也寫不出好文章。有這么一首詩，記不清楚是誰寫的了：“真理在胸筆在手，無私無畏即自由。時光如淘盪泥土，砥柱觸天立中流。”一旦進入此般境界，心胸磊落，坦坦蕩蕩，還怕鬼把你吃了不成?
不錯，新聞報導是一份需要全力以赴的工作。記者，你給失敗者以希望，給成功者以喝棒，你不善於錦上添花，只熱衷於雪中送炭。你是新時代的活雷鋒，做特寫從來都不留名，你只發表在報紙新聞中。歷經千幸萬苦，一線捕捉真實，一雙眼緊盯不放，一雙腳不停追蹤，一雙手精攝不停，一顆心永系百姓。你從不說累，哪怕奔波不停；你從不說怕，哪怕槍林彈雨；你從不說忙，哪怕沒空吃飯；伸張正義，是你的`使命。你用心，用情，感悟生活，更有熱情、有生活、有智慧、有責任而理性地對待工作、善待他人。
記者憑敏銳洞察社會，將激情融入筆端，他們在記錄著歷史。每一名記者都是紀實作家，每一名記者都是歌頌生活的詩人，我們讚美記者，他們俠肝義膽，舉世無雙。我們歡迎記者節，它是記者們最美麗的回憶，最溫馨的家。記者節是加油站。在每一個屬於自己的節日裡是他們人生當中最寶貴的歷練與財富，在生命深處存留這一記憶！
在這記者節來臨之際，這不，就在此刻，依然有很多記者執著於自己的新聞理想，為了正義，堅守著自己的崗位。謹祝所有的記者致以最崇高的敬意，祝大家記者節快樂！
三年活動心得體會 篇12
本次的活動學習中，它既有專業的理論知識，又有課堂的教學活動，這些可以說給我帶來了視覺與聽覺的享受。那么，到底何為”遊戲化“？“遊戲化”為何？“遊戲化”何為？本次培訓它就以理論與實踐相結合，為我們做了生動的闡述，使我們深受啟發，受益頗深。
一、在幼兒遊戲化音樂教學中，我們最注重的是什麼？
孩子在學習音樂活動時我們一般只注重他們的結果，只要孩子最終學會了這首歌、這個舞蹈就行了，而我們忽略了過程，那什麼是過程？就是套用舊知識建構新知識，會做人，做學問，做事情，追求並獲取的成長快樂。這就要求我們教師的教學應與幼兒的遊戲結合起來。平時，我們只注重了傳授，而且傳授的是沒有創新的老遊戲，我想，在平時的音樂教學活動中，創設遊戲情境來增加活動的趣味性是非常必要的，但是，創設時要如何把握好“重心”也很重要，這就要求我們在音樂教學中，要不斷套用舊知識建構新知識，讓孩子們在遊戲中獲取知識，幫助他們與音樂進行溝通，提高、鞏固對歌曲或樂曲的.理解，加深他們情感上的共鳴。
二、幼兒遊戲化音樂中的遊戲如何來創編？
如何來創編幼兒音樂遊戲？這一直是我們工作中的困惑，我們以前在遊戲創編上存在諸多問題，在選音樂遊戲時，局限性太強，總想孩子應該運用兒歌音樂較好，其實，節奏感較強，幽默風趣的流行音樂仍是孩子們最感興趣的。創編遊戲動作時易忽略孩子的年齡特點，動作較難，只注重了動作的優美，而缺少來源於孩子生活中的動作。例如孩子的拍臉、撓頭、說話交流等都可以成為遊戲中的動作，這些動作幽默風趣，孩子易做，他們就會特別感興趣，特別對年齡較小的幼兒，我們可以運用適當的重複動作來降低難度，使他們很快掌握，提高對遊戲的興趣《幼稚園音樂遊戲課程》培訓心得音樂培訓。
三、怎樣將音樂和孩子溝通起來呢？
音樂遊戲恰恰能夠做到這一點。幼稚園音樂教學遊戲化能激發幼兒學習音樂的興趣，培養幼兒創新能力，激發幼兒創造性和探索精神。幼稚園音樂課程遊戲化，是對幼兒品德教育、審美教育、提高想像力、認知能力、豐富音樂知識的才能、發展智力的良好手段。用這種手段讓幼兒用肢體去感知音樂，用心靈去觸摸音樂，在遊戲的過程中去體會音樂。把遊戲這種自由、自發的自然活動引入音樂教學，使幼兒快樂的在遊戲中感知音樂，充分體驗學音樂的快樂。幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從興趣出發這是幼兒生理和心理特點，所以將音樂教育用遊戲的方法，同幼兒的學習、生活、玩耍融為一體。從適合幼兒的學習方式出發，所有的音樂活動都需要以遊戲的方式來開展，但必須能真正吸引幼兒參與，激勵幼兒不斷提升參與音樂活動和享受音樂樂趣的水平。
總之，通過遊戲化教學促進幼兒在音樂知識技能、學習品質和人格品質三方面和諧發展。而幼稚園音樂教學遊戲化重點在於“化”，即“轉變”，如何將這些“遊戲形式”轉變成能夠讓幼兒樂此不疲、流連忘返的“遊戲”形態”。凡是能夠激發幼兒的好奇心、好勝心、愛美之心，吸引幼兒主動投入學習活動的手段都應該成為使幼兒活動“遊戲化”的手段，關鍵在於幼兒認知欣喜、審美感動和社交溫情的獲得。這些音樂教學遊戲化具教學案例為幼兒音樂教師的具體教學實踐提供借鑑與指導。音樂教育活動對幼兒具有重要意義，設計和上好每一節音樂活動是每位幼稚園教師義不容辭的責任。
三年活動心得體會 篇13
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切；北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳的詩句從耳邊飄過，宛如縷縷悠遠的清香滋潤著我的每個細胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來。
我愛讀書，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。
《孝經》讓我懂得感恩，學會感恩。“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身”，“夫孝，天之經也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通於神明，光於四海，無所不通。讀之前覺得自己做的已很好，淺讀後發現自己做的遠遠不夠。《孝經》讓我明白行孝要及時，要用父母能接受的方式，要多點耐心與陪伴。孝無終始,在以後的日子裡，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。
《大學·中庸》教會我嚴以律己，寬以待人。生活在今天的我們，壓力都很大，也會有各自的問題與煩惱。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，只有始終保持內心的光明，並不斷地去實踐才能達到至善至美的境界。以前同事找我幫忙，會幫但並不情願，現在幫助別人，快樂自己，何樂而不為？“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠求之，雖不中，不遠矣”。獨處時最能顯現出一個人的本性，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”，在我想對自己降低要求時，我會告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”。“於止，知其所止，可以人而不如鳥乎？”相信堅持，我會更精進。
了凡先生讓我明白，唯有反思與改過，才能更好地前行。“務要日日知非，日日改過；一日不知非，即一日安於自是；一日無過可改，即一日無步可進”，什麼才是進步？改過就是進步。“人非聖賢孰能無過”，是人就會犯錯，只是鮮有人會進行自我反思，認真改過。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”，我在努力，願你也是。“從前種種,譬如昨日死,以後種種,譬如今日生”，不戀過去，改正現在，期待未來。
《道德經》幫我端正心態，開啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過度，正如書中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發狂；難得之貨，令人行妨；是以聖人為腹不為目”。“致虛極，守靜篤”，讓我在喧囂中能儘可能地保持住心靈的'寧靜。“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹立明確的目標，在實現目標的過程中低調做人，並有良好的心態，戰勝自己，主動成長。
古詩詞，令我的生活更富有詩意。聚會時，我會想到“勝友如雲，高朋滿座”；寫出好句時，我會自誇道“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”；落寞時，我會鼓勵自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”；高興時，我會想到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”；飢餓時我會想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽，我會想到“夕陽無限好，只是近黃昏”。
“人醜就該多讀書”，讀名作，讀經典，用前輩人創造的精神食糧滋養自己，做文質彬彬的晉能人。最後用弟子規中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，聖與賢，可馴致。
三年活動心得體會 篇14
為了普及菸草危害知識教育，提高居民對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離菸草帶來的危害，主動參與到戒菸控煙的活動中來。按照市衛生局關於在全市開展“世界無菸日”宣傳活動的布署和要求，在全鎮範圍內廣泛深入的開展了“世界無菸日”宣傳活動。並於5月31日上午在衛生院門前組織開展世界無菸日控煙與戒菸現場宣傳諮詢活動，收到良好的社會效應。
現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下:
一、 提高認識，增強信心，精心組織控制菸草危害。我國政府多年來一直努力開展控煙工作。已把菸草危害的控制列為社會公共衛生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及菸草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。本次宣傳活動的主題是“菸草業干擾控煙”，口號為“生命與菸草的對抗”。宣傳內容包括免費體檢，健康諮詢、資料發放、標語、橫幅、展板瀏覽等形式。
二、積極籌備，紮實工作，活動內容豐富防保站充分利用“世界無菸日”宣傳時機，開展預防菸草危害以及控煙戒菸知識的宣傳。積極籌備，精心組織現場活動。於5月31日活動當天在集市開展宣傳戒菸控煙的現場宣傳諮詢活動。宣傳活動開展期間，防保站還進入社區村組免費發放控煙戒菸的宣傳折頁和宣傳單等宣傳資料20X余份。針對吸菸年齡不斷年輕化的特點，防保站準備了菸草危害知識的材料深入到中國小校開展以菸草危害為主要內容的健康知識講座，向廣大青少年學生介紹菸草對人體造成危害一般常識，以及遠離二手菸的危害。要求廣大青少年兒童一定要潔身自律，遠離菸草，學會養成健康的生活方式和衛生習慣，以健康的體魄面對生活和學習。活動期間共開展健康教育課4節，受教育學生達300人次，並於講座後進行菸草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，都能認識了菸草帶來的嚴重危害。
還在宣傳課結束後開展了以遠離菸草，從我做起的學生簽名承諾活動。廣大同學踴躍參與，表示自己力爭做到不吸菸，還將做好家長的控煙宣傳工作。收到良好的宣傳效果。此次無菸日宣傳活動，共接受民眾現場諮詢150人次，使廣大民眾對菸草危害有了進一步的認識，對積極開展控煙工作，推進控煙工作的健康發展起到積極作用。
三年活動心得體會 篇15
我校本年度慶“三•八”國際婦女節活動，開展得豐富多彩，有聲有色，既有單人的，也有團隊的。既有學生的，還有老師的。既有室內的，還有室外的體育活動。活動的開展，得到了學校行政和黨支部以及7位男教師的鼎力支持和資金保障。加之學校工會、德育處的嚴密組織，細緻籌劃，確保了活動安全、有序進行，達到了活動的預期效果。特別是活動後，她們深感心情舒暢，從內心感激學校領導對女教職工的關心。
總之，此次活動在黨支部、校委會支持下，在德育處、大隊部、工會委員、工會小組長的周密布置下，在全體教職員工的積極配合下，取得了較為滿意的成績。在新的一年裡，我們廣大女教職工，決心在教育工會和學校的領導下，不斷努力學習，加強思想政治工作，提高婦女“自立”、“自尊”、“自強”、“自重”的整體素質，以飽滿的熱情和的工作狀態在本職崗位上建功立業。用自己高尚的情操、豐富的知識、精湛的教藝和勤勞的智慧，為某某國小的明天再創輝煌。
三年活動心得體會 篇16
為慶祝一年一度的“三八”國際婦女節，豐富機關文化生活，激發婦女幹部職工工作熱情，__市tj局在局黨組的大力支持下，積極開展了形式新穎、內容豐富的慶祝活動，全局婦女幹部職工參與其中，度過了一個有意義的節日。
3月6日，我局婦委會精心組織身體素質等方面較強的六名同志參加市直機關舉辦的以“慶三八，展風采，感受__發展變化”為主題登山比賽，參賽隊員經過一番體力、耐力的比試，分別取得了中年組、青年組兩項個人獎，展示了我局婦女幹部職工的巾幗風采。
3月8日上午，我局組織全體婦女幹部職工參觀坐落在海湖新區的青海省科學技術館。在講解員的引導下，大家依次參觀了“走近青海”、“能源與環境”、“生命奧秘”、“科技與生活”、“人類智慧”、“享受科技”等主題展廳，參觀涉及基礎學科、環境、生命、能源、交通、安全、信息、航空航天以及青海獨特的自然環境、高原生態和社會經濟發展中的重點科技內容。參觀過程中，大家還饒有興趣的參與到館中的模型操作、多媒體等各項互動中，感受科普教育和現代科學技術的薰陶，精彩的體驗項目讓大家流連忘返，別開生面的活動安排得到了全局婦女幹部職工的一致好評。
3月8日下午，組織全局婦女幹部職工聯誼交流，本次交流活動在愉快、和諧的氣氛中進行，活動設定了知識搶答競賽環節，通過參加知識搶答，女同胞們對女性保健、女性健康、女職工的勞動保護有了更加深入的了解。
這次活動為我局婦女幹部職工搭建了開拓視野、增進交流、展示才華、激勵進取的良好平台，促使婦女幹部職工以更加飽滿的熱情和工作狀態在崗位上再創佳績，為把西寧建設成為人民滿意的生活之城、幸福之城和更加繁榮、更加美麗、更加宜居的青藏高原現代化中心城市做出更大的貢獻。
三年活動心得體會 篇17
為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業餘文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據區婦聯的工作部署，並結合自身實際，精心設計，開展了豐富多彩、生動活潑的慶祝三八婦女節的活動，現把活動情況總結如下。
一、加強領導，積極營造濃郁的節日氣氛
“堅持以人為本，樹立全面、協調可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。”加強婦女工作，充分發揮廣大女職工的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續發展的必由之路。為此，學校領導把貫徹執行區婦聯的20__年3號檔案精神、加強婦女工作納入工作的總體目標，統籌規劃，周密部署，精心安排，以切實維護女職工的合法權益，提升女職工的素質，調動其積極性，引導女職工在本職崗位上建功立業。在“三八”節前夕，為活躍女職工的文化生活，以慶“三八”節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風。3月3日下午，海北路國小在多媒體教室里進行了“崗位練兵、崗位成才”迎“三八”讀書交流會。這次讀書會是假期布置的“三個一”中的一項活動(三個一即每位教師讀一本好書、寫一篇讀後感、設計一篇教案)。交流的六位教師是從所有的讀後感中選出來的優秀作品。這次讀書交流會既讓每位教師學習了許多的優秀作品，也是“三八”節教師的一次崗位練兵、崗位成才的展示。
二、開展適合女職工特點的活動，關心女職工生活
1、組織女教師體檢
3月1日上午，學校工會牽頭，組織全體女教師進行了體質檢查，讓每一位女教師對自己的身體情況有所了解，讓每位女教師安心投入到教育、教學工作中去。
2、召開健康知識講座
3月4日下午，在海北路國小的階梯教室中，200個座位座無虛席，這裡正在舉行“健康知識講座”。區教育局關心女教師的身體健康，特意邀請市婦幼保健站的婦科主任為全區女教師進行了專題講座。教師們對於這項活動非常滿意，希望局領導能多關心教師的身體健康。
3、獻上一份心意
三八節到來之際，學校從生活上關心教師的行為，讓每一位教師感受到了學校的關心與關懷。紛紛表示：要拿出更多的精力投入到教育、教學活動中去。
三年活動心得體會 篇18
窗外，鵝毛大雪在刺骨的寒風中紛紛揚揚、懶懶散散地飄落下來。松樹上掛著層層蓬蓬鬆鬆的“棉被”，真是一幅“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景象啊！路中間、房頂上、車子頂棚、周圍全都積起了厚厚的雪。 一天早上，在媽媽的催促聲中，我急急忙忙地背好書包、穿上鞋子準備去上英語課。急匆匆地跑到媽媽的車子前，我傻眼了。
不經意間，臉上露出了驚愕的表情，地上那層白白的，如同厚厚的棉花糖似的白雪把整個輪胎都淹沒了。車子沒法倒出車位，必須得“除掉”這厚厚的積雪才行。但是上課又要遲到，這可怎么辦呢？“這鬼天氣，真倒霉！”我開始擺出一副不耐煩的樣子來。媽媽立即跑到地下室，不費吹灰之力就把兩把鐵鍬搬了過來。 媽媽握住鐵鍬的把子，腳用力地踩在鍬的另外一頭上，使勁全身的力氣往雪地里戳，再用力地把裝滿雪的鍬用力向路邊一仍，一小堆白雪就這樣被我們“拋棄”了。我也像模像樣地加入鏟雪行列里來。我用盡全身吃奶的力氣終於把圍在一個輪胎的雪“除掉”了。
眼看就要遲到了，可是任務才完成到四分之一。我著急了，“媽媽，你要加油呀！可別讓我們遲到了。”我心裡默默地為媽媽加油，鼓勁。我休息了一會兒，再次拿起了鐵鍬加入“戰鬥”，為了“戰鬥”的勝利我更加地努力了。媽媽的頭髮已經被汗水浸濕了，頭上滴滴豆子大小的汗珠落在冬日白花花的雪地上。她那雙拿著鐵鍬地雙手被凍得通紅……
我一下子抓住媽媽的手，放進懷裡，我竭力地勸媽媽休息一會兒，但她執意要鏟雪，為了不讓我遲到，她更加用力地幹著。十五分鐘過去了，在狂風和大雪的著十五分鐘裡，我和媽媽終於打贏了一場轟轟烈烈的鏟雪大戰！ 終於坐進暖和的車廂里，可是媽媽的手依然僵著，頭髮上落著白白的雪花。媽媽在風雪中不停地“戰鬥”了15分鐘，漲紅了的臉頰上露出了會心的微笑……
上學的路上，通過厚實的車窗，我也看見不少人盯著大風雪在路邊，在雪地里與積雪大戰著，他們不辭辛勞的行動把我感動——幸福，在於奉獻，而不在於索取。奉獻，方能使人們的心靈變得溫暖與充實。
三年活動心得體會 篇19
本學期堅持參加市區中心教研組活動，特別是在中心組精心策劃下的“國小體育校本教研成果交流”系列活動中，帶著問題認真學習，教研之前做足功課，活動中積極參與探討，收穫很多。
活動形式和內容特別新穎，有很寬廣的研討學習空間，一旦全身心投入其中，教學思想接受了一次次有力的洗禮。20xx年6月8日，在鏡湖區梅蓮路國小舉辦的“區縣互動促均衡”體育課堂教研交流展示活動中，我有幸全程參與並擔任一節研討課的點評任務。以水平三小球類和球類遊戲為內容，來自鏡湖區、三山區、南陵縣的三位青年教師發揮自己平時積累的教學基本素質，臨時抽課題，現場準備，為我們呈現出三節各具特點的教學，作為看課的同事，首先我要表示由衷的敬意。
以“小足球 腳內側傳球及遊戲”為教材內容的這節課，課堂氣氛輕鬆自然，師生之間的互動交流，展現出的是這位年輕老師清新爽朗的教學風格。老師的口頭語言、肢體語言和自身散發出的熱情，使學生在寬鬆的環境裡進行學習、鍛鍊。
足球是少年兒童喜歡的體育運動。在實際這一內容教學時，我們作為教者都會發現學生對教師的技術動作講解興趣不大，但只要給他們摸到球的時候馬上會精神十足的。教師對技術講的越詳細，學生對足球的興趣下降的就越快。黃老師在課前，對這種的現象認識比較到位，在教學中能夠感受到老師處理教材的新意：不是為了教技能而教，技術動作的學習由繁化簡，腳內側踢球時的動作，老師用踢毽子的動作聯想，解決了觸球部位的過多講解，學生立刻能在已有的知識體系中找到熟悉的相似動作，促進了動作學習的正面遷移。國小階段小足球教材更多關注的是學生積極參與，讓學生儘可能多的接觸足球，在練習中感悟，在練習中合作。教學中教師注重了學生自我學習能力的發展，不斷地通過與學生的交流互動，引導學生去發現，去探索。同時我們也發現在學生的反饋中出現的問題，比如，老師問：怎樣才能踢得準?學生說把傳球的同學當敵人來打。像這樣的教學細節，市教研員胡老師也在課後為我們做了精彩分析。這表明學生沒有理解足球運動中傳球的真正意義，才出現對足球運動的曲解。由此產生新的課題：教師主導作用的體現。這時候教師要怎么做?這又是一個新的問題。
第二節課課題是腳背正面踢球，儘管是面對陌生的學生，畢老師從上課伊始，就用從容的教學組織和有感染力的語言，使學生逐步適應學習內容。作為正腳背踢球第一課時的教學，了解正腳背部位，體驗正腳背觸球是上好本節課的關鍵。老師在講解時，從不同身位角度進行示範，並充分留給學生練習和體會的時間。新課標明確指出教學方法、手段也是教學內容，就是要求我們要把運動的方法、練習的手段交給學生，讓學生學會運動、學會玩，這就需要我們教師要善於根據教學內容選擇適合學生特點的教學方法和教學手段，讓學生在方法的指導下學會技術，這樣學會的技術才具有終身意義。本次展示課呈現的過程來看，作為《正腳背踢球》第一課時，合理的制定教學重難點，才能實現有效突破，達成課的教學目標。為更好地提高本節課的教學效率，建議教學中要增加學生接觸球的時間，提高練習密度;多用遊戲組合方法，及時滲透技術;保持情緒高漲，適時發展體能。
我的感悟和困惑：球類教材怎么貫徹“球類教學要讓學生在遊戲中，在比賽中，在競爭中去教。”?這樣的想法怎樣實現?上課老師的教學組織按部就班，很注重傳統的講解示範。但缺少在遊戲中滲透技術的意識，教師是交給學生魚，而不是教會學生漁，學生情緒無法高漲起來，這樣課堂怎樣改變? 參加中心組活動，希望聽到不同的聲音，這才能讓我們進步，百家爭鳴的局面，才能讓我們的活動更加豐滿，更吸引人。