關於民眾實踐低碳環保踐於行活動心得體會大全借鑑 篇1
一年一度的暑假生活又開始了。在日新月異的今天，我們也許不需要氣吞山河，不需要波瀾壯闊，不需要驚天動地。但在這長達60天的暑假生活中，我們需要愛山、愛水、愛自然、愛綠色。我們需要積極投入社會實踐，深入宣傳綠色生活，做一個綠色生活的小衛士。
暑假的7月13日，我和小丹、小婷一起去仁川鎮楊宅村、黃余田村的老年協會宣傳綠色生活、環保等知識。你們知道什麼是綠色生活嗎？綠色，表示自然；綠色，表示質樸無華；綠色，表示生機勃勃。46億年前，一個藍色的星球誕生了，它便是我們的母親地球。46億年後的今天，地球的子民人類，卻沒有一點點珍惜、保護地球的意識，肆無忌憚地使用一次性紙杯、一次性塑膠袋、一次性筷子要知道，假如把一隻塑膠袋埋在地下，十幾年都腐爛不掉呢！如果人人都使用塑膠袋，使用一次性筷子，使用一次性茶杯，那么對美麗的地球將會產生極大的損壞。總之，保護地球，提倡綠色生活就要從我們身邊的小事做起，你我他人人都做到低碳生活，人人都走進綠色生活，人類的生活就將越來越美好。7月15日至7月18日我們又走進了下幾個老年協會進行宣傳。我們將盡我們的能力完成我們的責任。
窗外滿樹垂絲海棠，小骨薔薇擁簇如雲霞。
深綠、淺綠、墨綠、翠綠、新綠在不斷蔓延、交織、盤旋，仿佛天地中只剩下了綠海。漫山遍野泛著迷人的綠光，一浪接一浪翻滾著，此起彼伏，像碧玉，像翡翠。但夏天的太陽像火球一樣炙烤著大地，今年的暑假又遇到了嚴重的乾旱，農民伯伯辛辛苦苦種起來的農作物都快被曬死了。我對爸爸說：真可惜呀，田野里的莊稼，土地里的蔬菜，山上的小樹苗、果林，也快被曬光了。看來，暑假是吃不到新鮮的水果和蔬菜了！這時，爸爸提議：後山種了許多通菜和青菜、山上還有果林，我們可以每天早上、晚上去澆水呀。說乾就乾，於是，我組織了小婷、小丁等8個優秀少先隊員，每天兩次去澆水，還幫助楊龍龍爺爺家澆水。從7月20日開始到8月21日止，我和爸爸每天早晚從不間斷到山上、田野澆水。花園裡的花花草草也被太陽烤的垂下了頭，我又及時給他們送去一口口清涼的水。花花草草好像在說：謝謝你啊，真是雪中送炭啊！我和爸爸每天堅持不懈的澆水，終於吃到了既健康又綠色的蔬菜，後山上的果林也呈現了一片生機勃勃的景象。小樹苗在我們的澆灌下更綠了，花花草草更芬芳了，果園、菜園更青了，一分耕耘一分收穫！綠色實踐活動，讓我們深深體會到有付出就有回報。是勞動創造了財富，創造了一切，是勞動推動人類文明、物質文明的發展。綠色生活，你我同行，是一個永恆的話題。在長達60天的暑期生活中，我還參加了仁川好溪源的綠色環保，還不斷參加了大街小巷的垃圾分類工作
同學們，讓我們從現在開始行動起來，保護綠色，將環保的種子播撒到世界的每一個角落。綠色生活讓我們從身邊的一點點一滴滴做起，愛環保，護綠植綠，是你我的共同責任。爭做綠色生活的小衛士是我的光榮職責。
關於民眾實踐低碳環保踐於行活動心得體會大全借鑑 篇2
“依靠民眾”就是堅持走民眾路線。“民眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。民眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯繫民眾，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標誌。我們黨是在與人民民眾密切聯繫、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了民眾、一切依靠民眾，從民眾中來、到民眾中去的民眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民民眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民民眾中汲取前進的不竭力量。
通過學習通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待於進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今後還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。
二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。
三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。
四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵。
五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足，在以後的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走民眾路線，體現共產黨員的先進性。
首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然後,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。
最後,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在後。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
關於民眾實踐低碳環保踐於行活動心得體會大全借鑑 篇3
9月5日至9月16日，歷時12天的我市村級“三個全覆蓋”工作民眾滿意度測評活動圓滿完成。此次民意調查活動不僅檢驗了“大規模駐村入戶、面對面談心交流”的工作實效，同時有效深化和宣傳了村級“三個全覆蓋”工作，以此進一步推動了廣大駐村幹部轉變作風，密切黨群幹群關係，推動了我市村級“三個全覆蓋”工作向縱深發展。
一、開展民眾滿意度測評的意義
通過此次民意調查活動我們不難發現，開展民眾滿意度調查活動，對於駐村幹部了解村情民意，查找自身開展工作所存在差距和不足，同時對照民眾滿意度“晴雨表”，更好地改進自己的工作，提升服務民眾的工作水平，都具有十分重要的意義。
一是真正實現以民眾是否滿意作為衡量工作成效的尺子。村級三個全覆蓋工作能不能賦民利、惠民生，幹部能不能聽民聲、順民意，民眾滿意度一調查就會直觀、迅速反映出來。駐村第一書記只有把民眾要求放在心上、抓在手裡、落在實處，民眾才會把第一書記開展的工作看在眼裡、記在心上、掛在口邊。
二是真正實現工作優劣對比作為改進工作方法的鏡子。人民民眾的眼睛是雪亮的，駐村工作的方法得不得當、需不需要改進，在民眾滿意度調查結果比照中，自然一覽無遺。“以銅為鏡，可以正衣冠。”人民民眾就是一面廣闊平整的鏡子，駐村幹部只有狠抓工作落實，紮實開展好黨的民眾路線教育實踐活動，才能實現讓人民民眾真正滿意。
三是真正實現民眾監督作為鞭策工作作風的鞭子。組織民眾滿意度調查工作，如同監督的“眼睛”、促進的“鞭子”，對駐村幹部的自身成長是一種良性推動。因此，駐村幹部必須時常鞭策自己，真正撲下身子開展幫扶工作，讓基層意識、民眾理念融入血液，端正價值追求，切切實實把民眾滿意變成目標，才能有效提高自身在人民民眾心目中的位置和分量。
二、測評過程中發現的一些問題及原因
一是駐村工作存在“虎頭蛇尾現象”。一些駐村幹部開始信誓旦旦雄心勃勃，且把農村工作過於美化和簡化，一旦入駐後發現所面臨的問題比想像的繁重與複雜，就開始泄氣、埋怨、打退堂鼓等，不能放下架子、撲下身子地與民眾同呼吸、共命運、心連心。
二是發展意識淡薄，促進農民增收缺辦法。一些駐村幹部駐村工作僅停留在一些事務性工作上，對如何促進村民增收，如何推動村級經濟發展等考慮不多，缺少辦法。工作缺乏激情和責任心，只求過得去，不求過得硬，駐村工作處於被動應付的狀態。
三是組織建設不重視，制度執行不到位。少數駐村幹部對村班子的要求往往停留在“能完成布置的任務、不出大事”上，而對書記主任不團結、黨員不發展、後備幹部不培養、村務財務不公開、村民代表不開會等問題不聞不問、聽之任之。
引發上述問題的原因，從總體上看，主要有以下兩個大的方面:
一是駐村幹部隊伍自身存在的原因。部分幹部自我要求不夠高，工作不思進取，無所作為，貪圖安逸的思想，放鬆了對自己的要求。
二是駐村幹部管理制度上的原因。一些埋頭苦幹的幹部受冷落，乾多乾少，乾好乾壞一個樣，嚴重影響了駐村的工作積極性。
三、對提高民眾滿意度工作的建議
針對新形勢下駐村工作存在的問題，駐村幹部要做好駐村工作，有效提升民眾滿意度，需要做好以下三個方面的工作。
一是堅持求真，強化宗旨意識。駐村幹部要深入民眾，搞好社情民意的調查研究，拓寬工作思路和方法，多與黨員、民眾座談，多說實話，多辦實事，並務求實效，真正做到想民眾之所想，急民眾之所急，一切從人民民眾的根本利益出發，積極主動，創造性地開展工作。
二是加強培訓，提升能力水平。針對“第一書記”工作實際，建立以定期、定向、定標為主要內容的“三定”培訓機制，通過開設“周末講堂”，設定黨務知識、農業科技、土地流轉、民眾工作等不同專題，採取自主選學、定向施訓、定標問效的方式，有針對性幫助第一書記提升農村工作能力。
三是嚴格考核，健全工作機制。以此次開展的民眾滿意度調查為契機，陸續開展以村民代表、鄉鎮領導和市下派辦三個層面加強對駐村幹部的考核，並從村級組織建設、社會治安、環境衛生綜合治理等重點工作完成情況進行捆綁式考核，以提高駐村幹部工作的主動性和積極性。