楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇1
學習了張桂梅同志的先進事跡之後，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講台上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講台上認真教學，在課外認真輔導學生。
幾次暈倒在講台上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什麼力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不捨、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
張桂梅同志深深紮根邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業餘愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了共產黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
張桂梅同志是教師的優秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生；張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量；張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才，認真執行教師職業道德規範，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什麼目的，有什麼好處？什麼力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以後，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，把培養高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，應勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好國語，使用規範字，以認真負責的態度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
敬業是積極向上的人生態度。人生的價值在於奮鬥、進步與奉獻。兢兢業業做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學發現和重要的崗位，容易調動敬業精神；而一些普普通通的工作，想敬業也敬不起來。道理並非如此。教師們發揚敬業精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，可感召成千上萬人投身到教育事業建設中，推動社會現代化的建設與發展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業，創造讓黨和人民滿意的業績，需要我們有堅韌不拔的毅力。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇2
“她急著趕回村里，心裡記掛著村裡的事情。可是誰也沒想到，她就這樣消失在滾滾山洪中……”在北京廣西大廈，黃文秀同志生前同事蔣丹丹在報告會中動情回憶壯烈一幕。
黃文秀生前是廣西百色市委宣傳部幹部。20__年她從北京師範大學研究生畢業後，考取廣西定向選調生，回到家鄉工作。後來，她主動請纓到百色市樂業縣新化鎮百坭村擔任駐村第一書記，帶領貧困民眾脫貧。今年6月17日凌晨，她在突發山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。
連日來，黃文秀同志先進事跡報告會在北京廣西大廈、北京師範大學、中央民族大學、山西長治學院舉行。報告團成員有黃文秀擔任過第一書記的百坭村黨支部書記周昌戰、北京師範大學研究生同學陳麗美、黃文秀姐姐黃愛娟、廣西廣播電視台記者湯婧等。
宣講人從不同的角度，回顧了黃文秀短暫而壯美的一生，表達了對她不忘初心、牢記使命，勇於擔當、甘於奉獻精神的無比崇敬。
憶起北京師範大學畢業時黃文秀的選擇，陳麗美說，面對工作與家庭，黃文秀也有壓力，但她選擇了腳踏實地、一步一個腳印地走下去。她倆曾彼此勉勵：“農村是片廣闊天地，大有可為。”黃文秀的事跡讓陳麗美更加堅信當初的信仰，感到對黃文秀最好的告慰，就是繼承她的遺志，繼續前行。
“我們村是一個深度貧困村，黃文秀剛來到我們村的時候，我看她文文弱弱、秀秀氣氣，像個大學生。”周昌戰說，沒想到她工作起來像大男人一樣“衝鋒陷陣”。她走村入戶，訪遍全村190餘個貧困戶，並標註在自己繪製的地圖裡。
廣西廣播電視台記者湯婧用鏡頭追尋黃文秀走過的路，被她的故事深深感染。“腳下有泥土，心中有真情。願這份感動永遠陪伴我們。”湯婧一步步走進黃文秀的真實世界，用心用情宣傳她的事跡，激勵更多的人前行。
7月1日，中宣部向全社會宣傳發布黃文秀的先進事跡，追授她“時代楷模”稱號。
在北京廣西大廈，趕來聆聽報告的清華大學車輛與運載學院博士生黃尚尉說，黃文秀的事跡令他十分震撼。他表示，自己也來自廣西，從事新能源方面的研究，希望能將自己所學用於家鄉建設。
在山西長治學院，曾經給黃文秀上過課的教師任紅霞聆聽報告時，忍不住哽咽起來。“她特別開朗、愛笑，她的父母都有疾病，但從來沒有跟我和同學們說過困難。”任紅霞說，黃文秀將小我融入大我，啟發我們思考怎么活出人生的價值。
長治學院中文系學生顧帆聽了報告會後深受感動：“我在長治學院編排的短劇《文秀同學》中看到過她的事跡。黃文秀學姐用短暫而精彩的人生，讓我們看到了共產黨員的初心和使命，給我們上了一場深刻的黨課。”
北京廣西博士生聯誼會會長鄂爾江說，黃文秀服務家鄉、紮根基層，是我們學習的榜樣。我們要學習她不畏艱險的奮發精神，傾情投入、奉獻自我，譜寫新時代的青春之歌。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇3
在這個寂靜的夜裡，我望著遠方，腦海里不斷閃現著火車餐車上，那台打開的電腦，那陷入沉思又疲憊的臉!是在一篇新聞中，我第一次看到了您的身影——鍾南山爺爺!
我在秦皇小島上向您問好!您知道嗎?是這場新冠肺炎疫情，讓我認識了您?聽說，在_年前的“非典”防控的戰役中，您就衝鋒在前!如今，武漢告急，新冠肺炎出現了人傳人的狀況，您想到的不是個人的安危，而是連夜沖奔武漢!
鍾爺爺，當我在新聞上聽說新型冠狀病毒感染的肺炎這個新名詞時，我覺得離我們很遙遠;當延期開學的訊息傳來的時候，我又有些恐懼!除夕夜我看到第一支馳援武漢的軍醫隊伍集結的時候，我深深地體會這不是一件小事，而是一場艱苦卓絕的戰役!您已經84歲高齡，但您不怕困難，奮勇當先，奔向最需要又最危險的地方，是您告訴我們不要怕!也不能怕!是您讓我看到了一種精神——臨危不亂，奮勇當先!您是這場戰役的先鋒!
鍾爺爺，是這場疫情讓我認識了您!您是人民心中的英雄!當我知道您都已經84歲高齡的時候，我心裡的畫面是：每天清晨您應該提著鳥籠子，哼著小曲，漫步在公園裡，過著閒適安逸的享受晚年生活。可是，您沒有，您義無反顧地奔向疫情一線!那一抹身影，讓我感動，更讓我明白“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的真正含義。是您和千千萬萬個投身在抗疫一線的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們感召著我們這一代人：只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情願，怎么能因為有福祉就追求，有禍患就避開呢?
您為社會盡責，為國家奮鬥，你肩上擔負著許多責任。然而責任並不是親切可愛的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅持。
人間有大美，因人心有大善!感謝有您相伴!加油，鍾爺爺!_年非典抗疫戰爭中您勝利歸來，_年我等您凱旋!
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇4
高軍青院長首先帶領全體教師黨員重溫了_，介紹了盧永根同志的基本情況，並從學習盧永根同志的愛國主義精神、優秀共產黨員的崇高品質和創業精神三個方面對教師黨員進行引導。
課堂上，高軍青院長結合在特殊時代背景下盧永根的一些愛國主義言行以及陶行知、黃大年的感人事跡，表示隨著時代背景的變化，師德建設的和外延也在發生不斷的變化，任何不與時代進步和歷史背景相結合的思想都是落後的，但是無論怎樣變化，一個偉大的教育工作者始終是一名愛國者。而衡量一位教師是否具有愛國主義的思想政治素質，關鍵要有對教育事業的責任感和使命感。學習盧永根精神，首先要學習他的愛國主義精神，要具備新時代的愛國主義師德情操，就是要學懂弄通貫徹實踐十九大精神，只有在十九大精神灌溉下的師德建設，才是符合中國當前時代精神，契合中華民族未來發展藍圖的強國教育之道。
隨後，高軍青院長還談到盧永根同志所具備的堅持原則、嚴於律己、淡泊名利等優秀品質，展示了優秀共產黨員應具有的時代風采，要求廣大黨員應學習盧永根同志的崇高品質。在師德建設過程中，不光要有規範和制度建設，更重要的是注重思想建設、人格養成和價值培養。作為黨員教師，要把黨性修養和師德修養相結合，將黨的十九大科學論斷和目標任務與自己教學工作相統一、將中國夢的實現與自己的教學理想相統一、將對社會和工作的認識與_相統一，只有這樣，師德才能從黨員的先進性當中得到最大的最佳化。
高軍青院長認為，脫離民眾是一名黨員的大忌，必將發生黨性喪失和蛻變，對於教師來說，也是從來如此，脫離了學生，也就走向了歧途。“教學相長”包含了深刻的哲學道理，也與黨的幹群關係、師生關係一脈相承。高軍青院長要求全體教師黨員要以學生為主，熱愛學生，真心為學生著想，與學生虛心平等交流，在教育教學的崗位上兢兢業業做出貢獻，從教學實踐和與學生交流當中體會十九大精神、解讀十九大精神，把盧永根同志的精神時刻記在心上，認真學習盧永根同志的愛國主義思想、共產黨員的情操和勇於創業的精神，增強對教育事業的熱愛，探索、踐行和完善十九大後的新時代師德。最後，全體教師黨員結合高軍青院長的黨課內容以及自主學習的情況，分別談了各自的心得體會，均表示要學習盧永根同志信念堅定、對黨忠誠的政治品格，學習他潛心育人、培養人才的敬業精神。
本次主題黨日活動，使文學院教師黨員更加準確地把握黨的十九大精神，以盧永根同志為榜樣，不忘初心，立德樹人。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇5
據x報導，半個多世紀以來，九師一六一團老黨員魏德友義務巡邊近20萬公里，勸返和制止臨界人員千餘人次，堵截臨界牲畜萬餘只，未發生1起涉外事件。
在了不起的人生“數字清單”背後，是魏德友作為一名共產黨員對無私奉獻、艱苦奮鬥精神高地的默默堅守，是魏德友作為一名兵團人對老兵精神、兵團精神的有力傳承，對黨中央賦予的維穩戍邊神聖使命的忠誠履行。
堅守一陣子，容易;堅守一輩子，很難。在魏德友50多年的戍邊生涯中，且不說艱苦無比的自然環境、緊張異常的邊境形勢、數次經歷的生死考驗，僅僅那種空曠無比的孤獨和寂寞也不是人人都可以承受的。而這不正是堅守的沉潛力量嗎?這不正是魏德友的偉大之處嗎?
在社會流動性日益加劇的今天，幾十年如一日地堅守一個地方，不羨慕別處的風光，是多么的不容易;在物質誘惑日益增多的當下，內心不為城市的繁華所躁動，甘於清貧如水、寂寞單調的日子，是多么的難能可貴;在思想觀念多元多變的今天，初衷不改，矢志不移，是多么令人敬佩!從這個意義上我們可以說，堅守是一道多么美麗的風景。
試想，如果內心沒有對祖國強烈的愛，怎能把自己的一生無怨無悔地獻給為國戍邊事業?如果內心缺乏對黨的堅定信仰，怎能耐得住內心的寂寞、物質的清貧、環境的考驗?如果沒有把個人利益融入國家利益的自覺，怎能在單調的生活中仍能獲得心靈的富足?如果內心缺乏對屯墾戍邊事業的擔當，怎能克服種種想像不到的困難，在看似平凡的崗位上迸發出如此強烈的感人力量?
遠行的人常常是孤獨的，但那孤獨並非就是苦痛。如果那遠方的路是屬於自己的，路邊的樹是自己栽下的，目的地是自己內心嚮往的，那么遠行者就會甘之如飴、鍥而不捨、風雨兼程。
儘管一路坎坷，但如果再次選擇，相信魏德友也仍會毅然選擇堅守，走上義無反顧的戍邊之路，因為在他的骨子裡鐫刻著對祖國的忠誠，在他的血液里流淌著對屯墾戍邊事業的熱愛。
兵團人是一個特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻、極具感召力的英雄群體。60多年來，為了新疆的發展穩定，為了新疆各族人民的幸福安寧，為了祖國的安全統一，他們堅守腳下的土地，自力更生、艱苦創業，奉獻不休、戰鬥不止。在這一過程中，孕育形成了以“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”為主要內涵的兵團精神。
兵團精神是兵團人履行使命的強大精神支柱。她是凝聚力，聚沙成塔，集孤弱為偉大;她是生命力，自強不息，使絕地發新芽;她是戰鬥力，砥柱中流，挽狂瀾於既倒。以魏德友為代表的維穩戍邊人是兵團精神的培育者、踐行者，更是兵團精神的傳承人、代言人。
而今，新疆嚴峻複雜的穩定形勢，召喚著兵團人堅持國家利益就是兵團利益、新疆大局就是兵團大局，召喚著兵團人擔當起維穩戍邊的神聖使命，召喚著兵團人充分發揮穩定器大熔爐示範區作用。一句話，形勢和使命召喚著兵團人更好地堅守、更好地擔當，從而為新疆社會穩定和長治久安作出應有貢獻，讓老兵精神、兵團精神在新的歷史時期放射出更耀眼的光芒。
在歷史的長河中，一輩子很短，用它來求取物質的享受和個人的利益，生命如隨水而逝的落花，留不下一絲痕跡;而把個人的奮鬥融入國家的大局、人民的利益，就會在後人的追憶中延續生命，在歲月深處寫下崇高。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇6
勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻讓人們從勞動中收穫，讓人們從勞動中得到快樂。
記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發現桌上盤子裡的茶杯有些髒了。於是，我決定把茶杯清洗一下。
說乾就乾，我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水，再把杯子放進盆子裡，在水裡浸泡一下，然後放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得乾乾淨淨。我得意洋洋，心想：原來洗杯子這么簡單，我三下五除二就把杯子洗乾淨了，媽媽一定會表揚我的。我拿著杯子，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。
只聽“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎么辦?怎么辦?看見這已破碎不堪的杯子，我心裡難受極了。就在這時，媽媽回來了，看見我這呆若木雞的樣子，知道了這裡發生的一切。於是撫摸著我的頭，親切地對我說：“沒關係，下次注意點兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之後用乾淨的水清洗。這時，我發現杯子上的茶漬還沒洗掉了。這可怎么辦?
我想了想，媽媽曾經說過，牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬，我連忙找來牙膏，擠了一點在杯子上，用力一擦，哇!茶漬果然不見了。我把杯子反覆沖洗了幾遍，最後，把它整齊地放在盤子裡。
看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對說：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我心裡比吃了蜂蜜還甜
勞動是辛苦的，可有付岀就會有收穫!辛苦過後，當你品味勞動的碩果時，你一定會發岀由衷的讚嘆：勞動最美!
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇7
作為金銀潭醫院黨委副書記、院長，身患絕症的張定宇同志忠誠履職、勇於擔當，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰中，衝鋒在前、身先士卒，用實際行動踐行了新時代共產黨員的初心使命，書寫著對黨和人民的忠誠。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志面對疫情衝鋒在前、挺身而出的精神，學習他勇於擔當、恪盡職守的責任擔當，學習他捨身忘我、無私無畏的愛民情懷，堅守平凡崗位，乾好本職工作，做愛崗敬業的典範。
要學習張定宇同志面對疫情衝鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰，張定宇同志雖患絕症卻仍不下火線，也顧不上被感染的妻子，他用因患漸凍症而一瘸一拐的腿，夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發生以來，張定宇同志一直堅守在急難險重的崗位上，帶領全院醫護人員連續奮戰30多天。他曾說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手裡搶回更多病人。”作為黨員教師，我們要以張定宇同志為榜樣，見賢思齊、自覺內化和完善自身品德，身先士卒做表率，不忘育人初心，牢記育人使命，把高標準履職盡責作為基本要求，時刻不忘教書育人的神聖職責，做教書育人的表率。
要學習張定宇同志關鍵時刻恪盡職守的責任擔當。共產黨員、院長、醫生，這是張定宇同志的三重身份。張定宇同志從醫33年，他曾隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞;四川汶川地震第三天，他帶領湖北省第三醫療隊出現在重災區什邡市;20__年除夕，他以“無國界醫生”身份出現在巴基斯坦的蒂默加拉醫院;今天，他又戰鬥在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的前線……他和同事們的身影，總是會出現在重大事故和災害發生的現場。張定宇同志曾說：“無論哪個身份，在這非常時期、危急時刻，都沒理由退半步，必須堅決頂上去!”
敢於擔當是一種責任、一種精神、更是一種能力，是黨員的基本政治品格和素質要求。作為黨員教師，要勇於擔當，全力履行自己的職責義務。在疫情防控面前，我們也應迅速行動、科學應對。不僅要做好個人衛生防護，起好帶頭作用，引導人們正確對待疫情防控，也要做好宣傳教育，豐富人們的疫情防控知識，引導科學地進行疫情防控，同時還要保持應有的清醒和冷靜，成為謠言的止者，為疫情防控營造良好的氛圍。在教育教學工作中，我們要堅持守正創新，樹立優良的學風，科學施教，勇於創新，用自己堅定的信仰信念作為指引和支撐學生成長發展的精神支撐，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。
要學習張定宇同志捨身忘我、無私無畏的愛民情懷。張定宇同志在自己身患絕症、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下，仍堅守抗擊疫情最前線30餘天，他的感人事跡贏得社會各方人士點讚。當有公益基金人員聯繫張定宇，表示將向他和他家人捐贈100萬救助金時，卻被張定宇婉言謝絕。張定宇心中，只有急需幫助的醫護人員和病患者，希望把捐助款捐給更多需要幫助的醫務工作者和廣大患者。作為黨員教師，我們要學習張定宇同志作為醫護人員的“無我”初心，學習他捨身忘我、無私無畏的愛民情懷，自覺加強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把培養新時代的人才作為自己的天職，把學生的進步當做對我們最大的回報，堅守平凡崗位，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生，做愛崗敬業的典範。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇8
1997年讀初一的楊鴻雁住在離學校比較遠的烏江鎮光榮大隊楊灣自然村，下雨天農村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。
“整個國中三年吃住都在爺爺(葉連平)家裡，即使後來到縣城裡讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由於父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心裡，葉連平是除了父母之外最親的人。
20__年9月份大學新生報到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學回來的路上，由於沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。
“他從來沒跟我提過這回事，很多年後從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺。”說到這裡，楊鴻雁泣不成聲。
葉連平的愛心善舉得到當地政府和社會各界的關注。20__年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設立了“葉連平獎學金”，專門鼓勵優秀學生。
越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎學金基金會。有人把葉連平形容為鄉村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的讚揚，葉老卻認為自己充其量只不過是一隻螢火蟲而已，在有限的生命里努力發光發亮。
“鞠躬盡瘁，死而後已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這裡變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。
葉連平說，這個“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費，他會將全部積蓄捐給葉連平獎學基金會，幫助更多的困難的學生。其次是，葉連平決定將遺體捐獻給安徽醫科大學。
在被評為中國好人時，有人問到，為什麼你會被評為中國好人?葉連平說:“因為我生活在一個好的時代里，生活在好人的中間。”
1955年被下放，1978年二次上崗，到現在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時代。40年來，在葉連平手下經過的學生數以千計，有從事教育工作的，有在機關工作的，還有的創業，“我看到這些成績我很高興。當你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個人都應當是快樂的。”
對於葉連平來說被下放的23年，現在要加倍的把它彌補回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現在是在跟時間賽跑啊!”葉連平說。
“我現在90多歲了，能趕上現在難得的機遇，趕上這么好的時代。這是我的幸運，不談過去，要往前看。”
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇9
近日，中共貴州省委組織部印發《關於追授龍增剛同志“全省優秀共產黨員”稱號的決定》，號召全省各級黨組織和廣大黨員幹部要把學習龍增剛同志先進事跡和“兩學一做”學習教育結合起來，爭當一名合格黨員。
俯首一生心不悔，燃盡生命未了情。對黨絕對忠誠，為民不遺餘力，工作鞠躬盡瘁，律己清正從嚴，這便是龍增剛同志一生真實寫照。
龍增剛同志短暫卻光輝的一生，這是他對共產黨堅定信仰、對服務民眾無私熱情、對本職工作執著追求、對自我要求無比嚴格的結果。我們學習龍增剛同志先進事跡，既要樹立遠大的理想和目標，又要從我們的本職工作做起，從生活小事做起，從人格、心靈做起，結合當前開展的“兩學一做”學習教育，在黨性錘鍊上更加堅定，在遵守紀律上更加嚴明，在履行職責上更加用情，在行使權力上更加規範，始終做到乾乾淨淨幹事，清清白白做人。
逝者已矣，精神可追。廣大黨員幹部特別是組工幹部應學習龍增剛同志的精神，始終做到忠誠於黨、一心為民、敬業實幹、廉潔清正，從先進事跡中汲取精神力量，在本職崗位上保持黨員本真，紮實工作，奮勇爭先，為實現“守底線、走新路、奔小康”的奮鬥目標做出積極貢獻。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇10
忠誠執著守初心，無私奉獻擔使命。6月29日，省委宣傳部在昆明舉行“雲嶺楷模”專場發布會，授予張桂梅同志“雲嶺楷模”稱號，大力宣傳弘揚她的先進事跡和崇高品格，激勵全省幹部民眾特別是廣大教育工作者向她學習，凝聚萬眾一心打贏脫貧攻堅戰、決勝全面建成小康社會的信心鬥志。
省委副書記王予波，省委常委、省委宣傳部部長趙金出席發布會。
張桂梅同志是脫貧攻堅中湧現出的教育扶貧先進典型，是忠誠踐行關於教育扶貧重要論述和“四有”好老師要求的傑出榜樣。
張桂梅同志是一名貧困山區基層教育工作者，現任麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。
她始終牢記共產黨人的初心使命，堅守貧困地區40多年，把全部身心投入深度貧困山區教育扶貧主戰場，尤其為解決貧困山區女孩教育問題，克服種種困難，建成了全國第一所全免費女子高中。
她堅決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區女學生圓夢大學。
她敬業奉獻，長期拖著病體忘我工作，在與時間賽跑和病魔的抗爭中，以實際行動兌現“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言；她無私無我，給予福利院孤兒和貧困山區女孩母親般的呵護，把自己的工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入教育事業，托舉起了貧困山區孩子“知識改變命運”的希望和夢想。
張桂梅同志先後榮獲：“全國十佳師德標兵”“全國優秀教師”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國百名優秀母親”等榮譽稱號。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇11
前不久，在南方航空一架新加坡飛往廣州的航班上，一名9歲男孩突發過敏症狀，全身紅腫，正當男童家人和空乘人員萬分焦急時，一個熟悉身影出現，讓大家懸著的心都落了地，他就是鍾南山。在替男孩仔細檢查並確認沒有危險後，鍾南山才放心離開。雖然已是成就等身的中國工程院院士，但他卻沒有一刻忘記過自己的醫者本心。
在投身呼吸系統疾病臨床、教學和科研工作的50年當中，鍾南山作為帶頭人之一推動著中國呼吸病學發展不斷邁向國際前沿。鍾南山曾說，科學只能實事求是，不能明哲保身，否則受害的將是患者。書本上沒有的，只能在實踐中摸索。
20__年初，非典疫情突如其來，他不顧生命危險應對災難，夜以繼日地工作。在非典病因不明的情況下，他以客觀事實和臨床經驗為依據，最終證實非典是一種新型冠狀病毒，最終使廣東成為全球非典病人治癒率最高、死亡率最低的地區之一。
作為公共衛生事件應急體系建設的重要推動者，鍾南山多年來建言獻策推動公共衛生應急體系建設，積極倡導與國際衛生組織合作，帶領團隊探索建立符合中國國情的呼吸道重大傳染病防控體系，為推動我國建立公共衛生防治體系、提高重大疫情偵察監測能力和效率發揮了重要作用。
“呼吸系統疾病是公共衛生事件應急體系需要應對的最主要疾病。目前我國公共衛生事件應急體系建設已經取得了很大成果，全國建立了廣泛的監測體系。”鍾南山說，“現在人活得很長，80歲還能幹很多事。”在鍾南山院士的人生字典里，從來沒有“停步”二字。這位自詡“80後”的院士，時至今日仍是幾十年如一日，每周堅持出門診看病人、查房，會診、科研、帶研究生，樣樣不落。他還希望再奮鬥20年，建設亞洲最大的心肺呼吸研究中心，包括對疑難病症的科研、培訓、治療，打造一個產學研中心。
“我們的目標不是培養英語流利卻去國外實驗室做高級打工仔的人，而是創新型的中國醫學實用人才。”如何為祖國培養儲備更多創新人才，是年過八旬的鐘南山正在思考的新課題。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇12
疫情就是命令，防控就是責任。__同志始終把思想和行動統一到中央和省委、市委、區委的決策部署上來;始終做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到不造謠、不信謠、不傳謠，自覺主動與謠言及虛假訊息作鬥爭，始終走在防控最前線。__同志從以下幾方面做好工作：
1、做好宣傳發動工作，利用高音喇叭、小廣播、張貼宣傳標語以及每家每戶入戶宣傳派發宣傳單，做到家喻戶曉，人人自覺防控，營造良好防控氛圍。
2、狠抓工作落實，自年初二上午區委布置防控任務後，雷動風行，當天下午召開田螺沖辦事處幹部職工大會，傳達會議精神，馬上布置落實排查工作。田螺沖管轄範圍分兩個片區，一個是曲仁園片區，一個是韶大片區。針對曲仁園片區，我們採取格線化管理進行地毯式排查。韶大片區有韶關學院、中職、一中、中糧、中石化油庫及三個駐區部隊，人員複雜，特別是韶關學院單從湖北回來就有上百人。我們採取分片包乾形式進行排查，結合田螺沖實際，實行格線化管理，進行全方位全覆蓋，不留死角排查，做到不漏一處、不漏一人。在組織上嚴密周到，在網路上劃分上做到無縫對接，在工作責任上科學分工，在落實責任上分工明確。做到守土有責、守土擔責、守土盡責，使各項工作有條不紊開展。
3、深入一線排查，我們轄區目前從武漢回來有33人(還沒有包括一些目前還沒回來的人員)，__主任身先士卒，自從去年3月份主持田螺沖工作以來，從沒有休息過一天，一人做兩人工作，一心撲在工作上。這段時間，不管白天還是夜晚，帶頭入戶調查，各居委幹部克服畏縮情緒，克服談疫色變的現象，紛紛投入到一線入戶排查工作中。在__同志的帶領下，我們長山居委支部書記，她母親在珠海住院進了ICU，在親情和工作方面，她選擇留下來進行入戶摸排，她這種舍小家的精神，激勵全體幹部職工工作熱情。對於武漢回來的，我們都叫他們居家隔離，並會同醫務人員一天兩次上門量體溫，並安排人員每天給他們送菜送生活必需品。目前累計排查13個小區、183棟居民樓、總計1733戶，7221人次，累計排查湖北來韶人員33人，已落實隔離9人，其中1人集中隔離，居家隔離8人，並進行有效跟蹤和監管，目前已全部解除警報。
4、每日實行工作例會制。每天召集班子成員會同公安、醫院就排查情況進行分析研判，研究工作中遇到的困難問題，尋求解決方案，以求做到最好，不留死角，以便更好地全方位監管。
5、發揮黨員先鋒崗作用進行格線化排查，一是對進出崗亭進行嚴格管理;二是對容易遺漏的地方進行查漏補缺，不放過任何一個角落;三是對轄區16家企業進行走訪，指導復工復產，同時對復工人員進行摸排、宣傳、跟蹤、防控。四是對重點人群管理，一共隔離9人，其中集中隔離1人，居家隔離8人，收到良好防控效果;五是對轄區出租屋排查，共排查出租房16間，67人，通過全辦幹部職工共同努力，在防控任務很重情況下，沒有出現1例異常情況。
6、我辦轄區居民吳遞平一家4口於1月26日從湖北回湞江曲仁園探親，在我們入戶摸排中得知這一情況後，馬上聯合派出所、衛生院等部門進行防控跟蹤，其父認為一搬入新屋，公安醫院就頻頻上門檢查不吉利，於是在女婿面前大發囉嗦，她女婿一氣之下，不辭而別自行開車去了中山。__主任在得知這一情況後，馬上在2月3日晚上22:15向新韶派出所報警及向上級部門匯報這一情況，並於22:30報中山市防控中心報備。目前該住戶情況穩定，並過了防控期，體現田螺沖辦事處幹部職工對工作的高度負責的態度和務實工作作風。
通過一系列防控措施，使田螺沖防控工作緊張、有序、細緻、周密、科學有效開展，達到科學防控，收到很好效果。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇13
11月24日晚8點，在學校黨組織的組織下，我們統一觀看了《第六屆道德模範表彰頒獎晚會》。大會分別為助人為樂模範、見義勇為模範、誠實守信模範、敬業奉獻模範 、孝老愛親模範五種道德模範頒發了獎章。
觀看完此次道德頒獎晚會，我心中的敬佩、感動之情油然而生。最讓我震撼的是見義勇為模範們，他們一個個為了幫助他人，不顧自身利益和安危，有的甚至付出了寶貴的生命。見義勇為模範就是讓我最震撼的人之一。
是一名消防戰士，在一次火場救援中，年僅27歲的他，在解救被困在熊熊大火中的小女孩時，由於黑夜和濃煙，他懷抱小女孩撤離火場時，不慎墜入狹小的.正在施工的電梯間，當戰友找到他的時候，他仰面躺在狹小的電梯間裡，懷中緊緊抱著毫髮無傷的小女孩。正在施工的電梯間，寬度不過1.8米，一個成年人的臂展能夠輕鬆達到，而且正在施工的電梯間還有很多暴露在外的鋼筋，如果伸手去抓住或者撐住，也不至於失去生命。但是他沒有，他的雙手選擇緊緊將小女孩抱住，並且盡力將自己的身體置於小女孩的下方充當人肉氣墊，使小女孩毫髮無傷。
在生命危難的時刻他依然保持著救人的姿態，救人的意識已經超越了求生的本能，這樣捨己救人的精神使我感到深深的震撼和佩服。年僅27歲的才應該是我們的崇拜的對象，而不應該是那些娛樂明星。我們應該從以及和他一樣的英雄的身上去學習那種見義勇為的精神，並且融進我們的生活中去，我們要有正義感，要樂於助人，做新時代的好青年。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇14
馬蘭同志進入菸草行業工作，雖然只有短短的九個春秋，但她始終忠於職守、愛崗敬業，無私地把自己的青春和才華奉獻給鹽城菸草事業的發展。她把平凡的崗位作為人生舞台，把認真做好本職工作作為人生追求，把真誠為客戶服務作為生命價值的體現，默默無聞、任勞任怨，頑強拼搏、無私奉獻。即使在病重期間，馬蘭同志依然對工作念念不忘，關心著鹽城菸草的發展，放心不下她曾經服務過的零售客戶。她一直希望自己儘快康復起來，能與同事們一起並肩工作，能為鹽城菸草未來發展繼續貢獻自己綿薄之力。馬蘭同志長期工作在基層一線，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，是行業開展踐行“235”教育實踐活動中湧現出來的典型代表，緬懷馬蘭同志平凡而感人的生平事跡，要大力弘揚馬蘭同志愛崗敬業、勇於奉獻的優秀品格，進一步動員和號召全體幹部職工向馬蘭同志學習，全面推進“235”教育實踐活動深入紮實開展。
馬蘭同志熱心公益事業，積極參加公司組織的各類公益活動。從本就不豐厚的工資中，拿出近一半愛心善款，以一個母親的名義，捐給災區的孩子。病榻上，馬蘭同志想到的不是自己，而是更多需要幫助的人。彌留之際的她立下遺囑，從同事們為她捐款的錢中拿出一部分再捐給公司成立的旨在幫助困難員工的“員工愛心基金”。當生命之旅即將終結時，當身體裡的大多數器官都在衰竭時，她還主動提出捐獻眼角膜，給需要的人帶來光明，為社會作最後的貢獻。
我們深入開展學習活動，一要學習馬蘭同志愛崗敬業的奉獻精神，始終堅持正確的價值追求。馬蘭同志身上集中體現了行業基層一線員工忘我工作、無私奉獻的優秀品格，體現了新時期菸草人對事業的無限忠誠和奮發進取的精神面貌，全行業要學習馬蘭同志愛崗敬業的奉獻精神，始終堅持正確的價值追求，立足崗位、盡職盡責，在奉獻國家、服務菸農和零售客戶的過程中實現人生的價值和理想。二要學習馬蘭同志刻苦鑽研的進取精神，努力提升自身素質。要學習馬蘭同志注重學習，開拓創新的精神，善於提高和改進工作方法，創造性地開展工作，在自身的崗位上不斷創造出新的業績。三要學習馬蘭同志服務客戶的真愛精神，努力回報社會。馬蘭同志始終把零售客戶當作親人，用真情服務、微笑服務建起了菸草公司與零售客戶溝通的橋樑。要學習馬蘭同志服務客戶細微中呈真情，平常處顯愛心的真愛精神，始終把客戶的利益放在心上，見之於行動，積極履行社會責任，用實際行動努力回報社會。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇15
陳瑩麗老師的感人事跡，催人淚下。從教的歲月雖然短暫，可她用自己的實際行動詮釋了新時期一個90後教師“愛崗敬業、勤奮拼搏，無私奉獻、大愛無痕，勇於探索，知行合一”的優秀品質，同時展現了人民教師崇高的思想境界，不愧是我市新時期普通教師的優秀代表，是我們全市廣大教師和教育工作者學習的楷模。下面，我來談談自己學習的感受和體會。
一、愛崗敬業、勤奮拼搏
陳瑩麗老師今年26歲，花季般的年齡，對未來的理想和希望在她那年輕的心中涌動著，她用青春的琴弦彈奏著動人的音符。據她的同事介紹，“自 2019 年畢業以來，陳瑩麗老師先後在樂清市公立寄宿學校代課、2025年9月通過考試招聘，分配到樂清市大荊鎮鎮安學校工作。上學期擔任七一（1）班主任兼任七九年級社會與歷史老師，本學期因另一位社會與歷史老師產假（我校只有二位社政老師），國中三個級段的社政課全擔在了陳老師肩上，她毫無怨言地接任。去年下半年，陳老師所教的初一社政期末質量抽測在大荊學區排名第二……她全身心投入工作，不斷提高自身素質，積極追求上進。在病因確診後，還請求其父親接至學校，堅持完成課堂教學任務，來回120多公里。她一邊工作，一邊與病魔作鬥爭，不但沒有被困難打倒，更是將對教育事業的熱愛轉化為腳踏實地的工作。”她這種愛崗敬業，勤奮拼搏的精神，值得我們學習。
回想自己，1985年國中畢業的我當上了代課教師，由於我堅持不斷函授學習和實踐研究，先後獲得中師、大專和本科文憑，1996年轉為公辦教師，如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長為蒼南縣龍港鎮新城二小的校長助理兼校辦主任，還兼任四（1）語文教學，擔任班主任工作，始終踐行“愛崗敬業，恪盡職守”的道德操守，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚，站立校門口迎接教師和學生，放學默送他們回家。以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比，在學歷經歷上我沒有她的高大上，在敬業精神方面我還遠遠達不到她那短短3年教齡的“愛崗敬業，勤奮拼搏”的崇高境界。
二、無私奉獻、大愛無痕
根據陳老師的事跡報導，“3月24日，陳瑩麗老師因為一直低燒不退，在同事的勸說下回家，第二天在父親和姐姐的陪同下，去樂清、上海檢查，她被檢查出肝癌晚期（當時跟學校說只是腹部有陰影）。生命已是倒計時了，家人瞞著她，聰慧的她瞞著家人，瞞著我們，她沒有告訴任何人，可心裡放不下初三的孩子，她又回到了學生當中，走上她熟悉的講台……。家人勸告她別累著身子，她說，只有在學校，和學生在一起，和同事在一起，她才覺得快樂!她這一行動，證明了一個90後對這份教育工作的執著與堅守，以校為家、關愛學生，永遠把孩子當做平等的生命給予尊重。她的這份堅強，對學生的愛，對教育事業的愛和責任鑄造師魂，把全部愛心毫無保留地奉獻給學生，在平凡的工作崗位上展現了為人師表的高尚品德。”讀了這段事跡後，我對陳老師心繫學生，牽腸掛肚，無私奉獻，大愛無痕，深有同感。
2025年7月27日，我的愛人，一個優秀的人民教師，在一次活動中突發腦溢血，雖然手術成功，但至今昏迷不醒，已確診為植物人。親恩情重難連理，不怨造化作弄人，但是我永遠記住我還是一名人民教師，我情系愛人，更心繫學生，我只有加倍辛勤工作，為我的學生快樂成長和我崇尚的教育事業奉獻一切，才能圓我愛人教書育人的美好夙願。當年這突如其來的災難，讓我無法承受，再加上面臨著經濟的困難，精神上的壓力，使我真的是走投無路，曾經想放棄教師的職業去一心一意陪伴愛人，後來想起我和愛人曾經的誓言——我們共同做優秀的人民教師。五年來，我的家庭背負著昂貴的醫藥費，原本清貧的生活雪上加霜，就在愛人與教育事業兩難抉擇時，最後考慮兩者兼顧，也願意加倍付出，因為我愛自己的工作，愛我的學生，愛我的愛人。我家是一個擁有6位教師的教育之家，公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師，在他們的勸說下，我從痛不欲生中走出來，夙夜在公，忘我工作，用真心、真情和愛心培養下一代，以使我和愛人的人生價值得以體現。目前，周一至周五，我的愛人由婆婆和保姆照顧，而我努力工作，認真完成教育教學任務，周末去醫院照顧老公，長此以往著實讓人牽腸掛肚，但我無怨無悔，努力堅守著。
三、勇於探索、知行合一
陳瑩麗老師教科研意識強烈，在教育教學工作中大膽探索創新，不斷改進教學方法，提高教學效率，積極推進新課程改革。2019學年第一學期，陳老師帶領學生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群，精心指導和修改學生的小論文。最終，《探訪樂清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會學科小論文比賽二等獎。平時，陳老師積極參與學校師徒掛鈎學習活動。指導她的朱海燕老師淚流滿面地說：“這孩子，她非常用心、好學，功課這么多，還堅持每周二來聽課。課後是中午11:35，留她吃飯，一回都不留，只說還有午休，學生在等著她。”朱海燕老師的簡短評語道出了陳瑩麗老師對教師專業成長的渴望、對學生的無私關愛和對教科研工作的那份矜持，我一定要好好學習她這種“勇於探索、知行合一”的專業精神。
“不忘初心，砥礪前行，夙夜在公，勤勉工作”是我對這次學習的真切體會，也是我的莊嚴承諾。在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展的需要。在工作上遇到難題，我一定要虛心地向同行和領導請教，汲取知識的營養和寶貴的管理經驗。在工作之餘盡力擠出時間學習，讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今，陳瑩麗老師雖離我們遠去了，可她那種“愛崗敬業、勤奮拼搏，無私奉獻、大愛無痕，勇於探索，知行合一”的優秀品質和可歌可泣的動人事跡將永遠駐留在我們心中，激勵著我們前進。
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇16
其實，剛開始我對於鍾南山這三個字並不熟悉，但隨著這次疫情的爆發，我漸漸認識這位偉大的人物。
17年前非典一役，敢醫敢言讓鍾南山家喻戶曉，也贏得了廣泛的公眾信任。而自那以後，但凡有急性傳染病，廣東省公布的防控組名單大多由他掛帥。即使年過八旬，也並不妨礙他走上抗擊疫情的第一線。
這一次，沒有例外。連日來，疫情防控工作牽動人心，每個人都拿著標尺在測量。有質疑少數領導幹部失職不作為的，有批評捐贈物資發放不及時的，與此同時，也有不少人感慨，幸好1月20日這天，鍾南山院士叫醒了大家，否則後果不堪構想。當晚，身著格子襯衫的鐘南山出現在央視《新聞1+1》視頻連線中，肯定了有人傳人現象，證實有醫務人員感染，坦言現在對新型冠狀病毒的了解還很不夠，同時提醒大眾戴口罩有用，沒有特殊情況不要去武漢。十多分鐘問答，絲毫不帶虛的。事後不少朋友表示，直到此時才意識到疫情已然升級，應該提高警惕，而鍾院士竟然已經是84歲高齡，視頻中完全看不出來。直面疫情、關鍵發聲，17年過去，還得是他。有媒體評價鍾南山，有院士的專業、戰士的勇猛，更有國士的擔當。1月18日，從深圳搶救完相關病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月19日，實地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國務院常務會，就如何遏制疫情擴散等提出具體建議。
這位84歲的老人真的很拼，為人民、為祖國、為自己肩上的責任。他尊重事實甚於尊重的求實精神，鞠躬盡瘁的敬業奉獻精神，嚴於律已、寬以待人的博愛精神深深的打動著我們。在疫情嚴峻的形勢下他來抵達武漢。有人他稱為逆行者致以崇高的敬意，而他只說自己是一個醫生!
在這個灰色寂靜的假期，這位老人，他像一座燈塔照耀著萬千人民的心，也照進了我的心靈深處，使我內心燃起勤奮努力、永不退縮、敢於攀登的火焰!
楷模張桂梅先進事跡的心得體會 篇17
“有的人死了，他還活著。”
龍增剛同志走了，他永遠活在縣人民的心中。2025年8月13日，我們永遠記得這個日子，這個讓我們悲痛的日子。
“組織上給了我這個機會，我一定把它乾好”。他說過，他做到了。他把自己年僅47歲的生命留在了這片紅色的土地上，他用自己的一生展示了共產黨人的執著堅守和不變本色。他也將永遠守住為之奮鬥25個春秋的這塊土地。
一個共產黨員的信仰在龍增剛同志的身上得到了完美的詮釋。什麼是言行一致，我們在他的身上找到了答案。
一個共產黨員，要怎樣做才能稱得上真正地共產黨員，我在這毋庸多說，一句老話是這樣講的：不會做鞋，婆婆有樣。心裡總裝著人民、一舉一動都想著父老鄉親，你的工作就不會偏離軌道。心懷私利、目中無人，視有意見的民眾為“刁民”、為“亂民”，那將把同人民的魚水關係搞成水火關係，水火不容，必將毀滅自身!
始終要相信：農民的集體智慧，才是我們取得成功的唯一源泉!把老百姓的意見和建議拋在腦後。對自己的父老鄉親高大空者，黨規黨紀已經約束不了他。恣意妄為，把自己置於黨規黨紀之上，舉手投足之間以自己為中心，管不住自己的手，守不住自己的心。忘了自己是誰，記不住一個共產黨員姓共，不配稱為一個共產黨員。這樣的共產黨員老百姓會說：活著不如死了!
堅持原則，守住底線，是作為一名共產黨員的基本要求。要牢牢記住“六個堅持”：一是堅持理想信念不動搖;二是堅持勤奮學習不放鬆;三是堅持勤奮工作不懈怠;四是堅持黨的根本宗旨不能忘;五是堅持遵守黨的紀律不走樣;六是堅持“兩個務必”不變色。
父老鄉親的事事無巨細，老百姓的事就是我們每一個共產黨員的事，總認為這些事情太不值得放在心上，總想著做大事，恐將一事無成。君未聽“一屋不掃何以掃天下”?踏踏實實做點實際的工作。不要小事不想做，大事做不來，揮霍時間。
曾在中共中央黨校建校80周年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上發表重要講話，指出“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’的政治抱負，‘位卑未敢忘憂國’、‘苟利國家生死以，豈因禍福避趨之’的報國情懷，‘富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈’的浩然正氣，‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’、‘鞠躬盡瘁，死而後已’等獻身精神，作為黨員幹部的我們，都應該繼承和發揚”。
每一位共產黨員，請記住這種“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神。
活著，就活在人民民眾的中間，死去，也要讓大家記住記住，你是為父老鄉親貢獻了自己的一生。