總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中，總理在田間與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民民眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為民眾服務、處處想著民眾、把民眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。
總理的工作細緻入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，並且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了後送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之餘承諾“一定會在這裡一直教下去”。他們細緻入微的工作方式，讓我們受教頗深。
作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今後的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。
教師周恩來的四個晝夜心得體會 3
近日，我校在開展教育實踐活動中組織廣大黨員幹部觀看電影故事片《周恩來的四個晝夜》。 這部電影通過高遠的立意，細微的著墨，講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初癒的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間裡，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯繫民眾、全心全意為人民服務的優良作風。 這段史實沒有大事件，沒有驚心動魄的戲劇衝突，然而，創作者們深入到伯延，實地了解到周總理在伯延憂國憂民的情懷，感受到老百姓對總理的深厚感情，油然激起了創作的靈感和熱情。於是捕捉到影片的思想之魂——中國共產黨與人民的血肉聯繫。 影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為民眾服務，就是處處要想到民眾，為民眾打算，把民眾的利益放在第一位。”xx總書記反覆強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與民眾搶救地瓜苗;徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身於民眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。 導演和演員把握住周總理堅定、沉穩、睿智、謙和的氣質與博大、悲憫的胸懷，準確挖掘其精神特質。一場沖毀白薯秧的暴雨後，周總理一人坐在房門口，那沉思的神態，深邃的目光，把總理面對人民疾苦時的沉重、焦慮又愧疚的內心展露得淋漓盡致。影片重複出現深夜總理在伏案研究材料、書寫報告的靜態畫面——此刻無聲勝有聲——凸現出他憂國憂民，不辭辛勞，肩擔歷史重負的精神力量。一位親民為民，共產黨領袖的人格魅力熠熠生輝。周恩來在伯延的四個晝夜涵蓋了他為人民服務，鞠躬盡瘁的一生。 伯延人民送別周總理的熱烈場面將影片推向高潮，一雙雙手緊緊地握別，一張張滿含熱淚的臉……人民和總理間親厚的情誼在這裡凸顯了真善美的情思。影片結尾定格出周總理雙目凝視、深思的神態。以警語式的畫面告誡人們，告誡幹部：中國共產黨永遠不能忘記人民，永遠要為人民執政，人民的利益高於一切!《周恩來的四個晝夜》以歷史的記憶映照現實，傳遞出強烈的時代精神。 影片深刻詮釋了我黨與人民民眾的血肉聯繫。黨群關係是黨的生命力之所在。血溶於水的黨群關係是我們黨戰勝一切困難的堅實基礎。