在第二批黨的民眾路線教育實踐活動深入推進的關鍵時期,xx總書記專程到蘭考考察調研,強調教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。這個囑託,對於我們照好先進先輩這面鏡子,把握黨的民眾路線本質要求有著極強的針對性和現實意義。每名黨員幹部都要以焦裕祿精神為鏡,深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足,從查找差距中增強動力、拿出措施,像焦裕祿同志那樣對待民眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己,努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。
學習焦裕祿精神,就要把“心中裝著人民、唯獨沒有自己”的公僕情懷作為價值追求。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範,之所以深受民眾愛戴,根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運,在於他視民眾為衣食父母、誠心誠意當公僕,一句“我是您的兒子”,充分體現了黨和人民的血脈相連和骨肉之情,把共產黨人的本色詮釋得淋漓盡致。
向焦裕祿同志學習,就要把自己擺在公僕的位置上,時刻對照檢查、時刻反思是否站穩了民眾立場,在民眾困難的時候出現在民眾面前,在民眾需要幫助的時候幫助民眾,真正把民眾冷暖裝進心坎里;就要在服務民眾方面下真功苦功,堅持“有利於百姓的事再小也要做,危害百姓的事再小也要除”,千方百計解決好民眾關心的熱點、難點問題,切實維護和發展民眾利益。
學習焦裕祿精神,就要把凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風作為行動準則。焦裕祿同志在工作上身體力行,深入基層、深入實際、深入民眾。為了調查“三害”,他背著乾糧,拿起雨傘,和廣大幹部民眾一起追沙查水,率領全縣幹部民眾打響了改變蘭考面貌的攻堅戰。
學習焦裕祿精神,就要堅持實事求是的思想路線,多到民眾最需要的地方、多到工作推動慢的地方、多到問題多矛盾大的地方深入調查研究,進一步梳理思想、梳理思路、梳理作風、梳理問題、梳理對標,問政於民、問計於民、問需於民,把現實發展所需、民眾所需和工作所需更緊密地結合起來,堅決反對形式主義和官僚主義,堅持講實話、辦實事、求實效。
當前,既要以誠懇的態度和管用的辦法,廣納群言,多聽意見,又嚴謹對待、充分吸收開門搞活動徵集到的意見建議,對務實管用、民眾滿意的做法全力以赴堅持推、堅持做、一抓到底,對民眾不滿意的毫不猶豫立即改、立即糾、迅速調整,與時俱進完善政策措施,真抓實幹貫徹落實,確保經濟社會發展符合科學發展觀要求、符合民眾期盼、符合發展規律。
學習焦裕祿精神,就要把“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神作為精神動力。正是憑藉著頑強奮鬥的鋼鐵意志和敢於勝利的英雄氣概,焦裕祿同志帶領和激勵蘭考人民創造了人間奇蹟。
學習焦裕祿精神,就要始終保持不畏艱難、昂揚向上、開拓進取的精神狀態,把科學的方法、堅決的態度和有力的措施結合起來,在解決“四風”突出問題中迎難而上、在解決民眾反映強烈的問題中迎難而上、在解決改革發展瓶頸中迎難而上、在破解建設“五個遵義”制約因素中迎難而上。要善於變壓力為動力,善於在挑戰面前捕捉和把握髮展機遇,善於在逆境中發現和培育有利因素,敢與強的比、向高的攀、同勇的爭、和快的賽,力爭三年實現“總量跨越、人均翻番”,建成“四在農家·美麗鄉村”升級版,打贏“減貧摘帽·同步小康”攻堅戰。
學習焦裕祿精神,就要把艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操作為立身之本。焦裕祿同志對事業無限忠誠,對人民無限熱愛,忍受著肝病的折磨,常年奔波於農村、田坎,置身於民眾之中。他生活簡樸、勤儉辦事、吃苦在前,“富麗堂皇的事不能做,想也很危險”,品德操守十分高潔。學習焦裕祿精神,就要發揚艱苦奮鬥作風,深刻理解“清則心境高雅,清則正氣充盈,清則百毒不侵,清則萬眾歸心”的道理,廉潔奉公、勤政為民,堂堂正正做人、乾乾淨淨做事、清清白白做官,做到在其位、謀其政、盡其責,為官一任、造福一方。要切實嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權,進一步樹立創業幹事、過緊日子的思想,堅決反對鋪張浪費、大手大腳,切實把有限的資金和資源用在經濟社會發展的關鍵部位和薄弱環節,用艱苦奮鬥精神團結感召廣大民眾共同拼搏。
學習焦裕祿精神,還要有“功成不必在我”的胸懷和“為民不為名”的境界,正確的政績觀是實現科學發展的重要保障。共產黨人特別是領導幹部,更要有“前人栽樹,後人乘涼”的胸襟,不貪一時之功,不圖一時之名,不做急功近利的事,堅持“一張藍圖繪到底”,“一茬接著一茬乾”。要像焦裕祿那樣恪守為政之德,把幹事創業的滿腔熱情與科學求實精神結合起來,把積極有為與尊重客觀規律結合起來,把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來,多做打基礎、務長遠的實事,敢於擔當責任、勇於直面矛盾、善於解決問題,不搞“假大空”,創造出經得起實踐、民眾和歷史檢驗的實績。
把焦裕祿精神作為紅線貫徹落實到教育實踐活動中,要突出抓好“三個堅持”:一是堅持一把手帶頭。堅持一把手抓,抓一把手,把“釘子”釘到位。以上級盯、督導抓、台賬管、回頭看、實地查、民眾訪、機制推、培育學等形式督促一把手負總責、帶好頭。在機關推行“三曬兩評一報告”,集中整治“庸懶慢浮貪”,完善讓民眾參與、受民眾監督、請民眾評判的“開門”機制;在基層廣泛探索“書記記實制”,通過量化考評,搭建縣鄉村三級聯動、層層有責、失責共擔的責任體系。切實把問責與整頓結合起來,實行“一把手不抓,就抓一把手”。二是堅持高標準。始終貫徹整風精神,強化問題導向、開門導向、民眾導向,著力完善真開門、開大門、全過程開門機制,切實做到每個層級每個單位都抓到位。統籌謀劃、上下聯動、把握節律,解決複雜矛盾先行試點探索,既及時解決表象問題、簡單問題、共性問題,又有效解決深層次問題、複雜問題、個性問題,不達目的不鬆手,不達標準不交賬。三是堅持兩不誤、雙促進。把開展活動同做好當前改革發展穩定各項工作結合起來,既精準抓活動、確保教育實踐活動出成果,又力統全局、確保經濟社會發展出成績。特別要與深化改革結合起來,加快推進“十大改革任務”,激活各類發展要素,將發展潛力轉化為發展優勢。與富民利民結合起來,加快進度、加大力度,確保城鄉建設大提升“八大工程”取得民眾滿意的實效。與夯實基層基礎結合起來,大力整頓軟弱渙散基層黨組織,圍繞提供“精準、優質、高效”服務,推動基層服務型黨組織創建升級,進一步打通聯繫服務民眾的“最後一公里”。
大力弘揚焦裕祿精神,堅持以焦裕祿同志為鏡,仰望豐碑、見賢思齊,進一步提振精神、鼓舞士氣、強化作風,我們就能把遵義科學發展、全面小康的事業不斷推向前進。
總書記的要求，直截了當：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。”
第二批民眾路線教育實踐活動應以焦裕祿精神為紅線，紮實開展“四學四傳承焦裕祿精神，四增四強黨員幹部素質”學習活動，即：學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，增補黨員幹部的精神之“鈣”，強黨員幹部的服務意識;學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，增補黨員幹部的工作之“力”，強黨員幹部的實幹意識;學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，增補黨員幹部的頭腦之“神”，強黨員幹部的奮鬥意識;學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，增補黨員幹部的心靈之“魂”，強黨員幹部的廉潔意識。
一要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕情懷，增補黨員幹部的精神之“鈣”，強黨員幹部的服務意識。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。在焦裕祿同志的身上，生動體現了共產黨人愛民、親民、為民的本質特徵。焦裕祿之所以被譽為“縣委書記的好榜樣”，之所以深受人民民眾的愛戴，根本在於他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運，在於誠心誠意做人民公僕。黨員領導幹部應以焦裕祿為榜樣，時刻把民眾的冷暖掛在心上，常懷公僕之情，察民意、謀民利，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現人民的根本利益作為工作的最終目的，爭當親民、愛民、為民的好乾部。
二要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，增補黨員幹部的工作之“力”，強黨員幹部的實幹意識。“求實”是焦裕祿為人、為官、做事風格的真實寫照，也是他留給我們的寶貴精神財富。xx總書記在河南省蘭考縣調研指導黨的民眾路線教育實踐活動時，把焦裕祿的求實作風概括為凡事探求就裡、“吃別人嚼過的饃沒味道”，準確而生動地揭示出焦裕祿求實作風的本質特徵，為黨員幹部實實在在做人做事，認真踐行“三嚴三實”的要求，提供了參照和遵循。黨員領導幹部應以焦裕祿為榜樣，做到從實際出發謀劃事業和工作，使政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;做到腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、乾老實事，襟懷坦白，公道正派;做到靜下心來出實招，撲下身子乾實事，踏踏實實謀發展，努力創造出讓民眾滿意、經得起實踐和歷史檢驗的業績。
三要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，增補黨員幹部的頭腦之“神”，強黨員幹部的奮鬥意識。面對嚴重的自然災害，焦裕祿以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，知難而進、迎難而上，用實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。黨員領導幹部應以焦裕祿為榜樣，像焦裕祿同志戰“三害”那樣，不怕矛盾複雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，以“敢教日月換新天”的拼勁、闖勁、韌勁，敢於擔當，敢於勝利，敢做善成，努力在全面建成小康社會的征程中，搶占先機、贏得主動。
四要學習焦裕祿精神，傳承焦裕祿艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操，增補黨員幹部的心靈之“魂”，強黨員幹部的廉潔意識。焦裕祿同志生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在後，他的衣帽鞋襪都是拆洗多次、補了又補。他從不利用手中的權力為自己、子女和親屬謀取任何好處，連看一場“白戲”都不允許，充分展現了共產黨人的高風亮節。黨員領導幹部應以焦裕祿為榜樣，在對待工作、生活、家庭等各個方面都把共產黨人艱苦樸素、廉潔奉公的紮實作風貫徹始終，不留空白，深深地滲入骨子裡，根植於泥土裡，印在了黨員幹部的腦海里，也鐫刻在了民眾的心坎里;牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，多想民眾、少想自己，多想事業、少想名利，堅持自重、自省、自警、自勵，把人生價值同黨和人民的事業聯繫起來，把更多的心思和精力用在幹事創業上、用在為民謀利上，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。
為什麼焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現在重溫他的事跡後仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在於他心裡時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。
學習焦裕祿精神，就是要大興服務民眾之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風 。
學習焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確的政績觀、利益觀，增強黨紀觀念，強化責任意識，提高實踐能力。
學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。
學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。
焦裕祿同志，始終保持人民公僕的本色，直到生命的最後一刻，想的仍然是人民民眾的幸福安康，充分體現了共產黨人立黨為公、執政為民的崇高風範。焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優秀共產黨員和優秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥、執政為民的強大思想動力，永遠定格在歷史上，永遠不會過時。
“三嚴三實”是有機統一的整體。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，重視黨員的修養。在抗日戰爭時期，劉少奇同志作了《論共產黨員修養》報告，系統論述了共產黨員加強馬列主義理論修養、思想意識修養和組織紀律修養的重要意義和根本方法。在新時期，重溫《論共產黨員修養》，重溫焦裕祿精神，可以幫助我們更加深刻理解xx總書記強調的“三嚴三實”的重大現實意義。“三嚴三實”簡明指出了領導幹部做人的基本道德要求、做事的基本行為準則，既繼承了黨的優良傳統、中華傳統美德，又賦予了新的時代內涵，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格。“三嚴三實”強調要把中國傳統道德文化與馬克思主義黨性理論相結合，把改造主觀世界與客觀世界相統一，明確提出了共產黨人加強修養的目的和方法，是對黨的建設理論的進一步豐富和發展。領導幹部堅持“三嚴三實”，是要“知行合一”，為了黨和人民的事業、為了實現中國夢，敢於與“四風”作鬥爭，敢於與社會歪風邪氣作鬥爭，養浩然正氣，築精神高地，匯聚社會發展進步正能量。要把“三嚴三實”作為座右銘，不斷加強理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養和組織紀律修養等，堅持黨和人民的利益高於一切的原則，真正“省吾身”、“志於道”、“精於業”，不斷增強事業心、激發工作熱情，更好地帶領一方民眾幹事創業。
“三嚴三實”是查擺“四風”的準繩。“三嚴三實”從道德境界、黨性錘鍊、權責意識、行為規範等多個角度，深刻闡明了作風建設的新要求、做好乾部的對照標準。在工作生活中，就是要以焦裕祿等歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，更好地樹立為民價值追求，懷敬畏之心，對人民負責。在民眾路線教育實踐活動中，我們要聯繫個人成長經歷、工作實際，帶頭學習、聽取意見，帶頭查找問題，真正用“三嚴三實”標準剖析自己的心靈境界、精神狀態、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩民眾立場，提升創業激情。要以“民眾觀念怎么樣、求實作風怎么樣、擔當精神怎么樣、勤政廉政怎么樣”的“四問”，深入反省自己是否存在做民眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸思想滋長，執行八項規定不夠動真碰硬等“四風”問題，真正問出自責，問出滿身大汗，問出整改的動力和方向，問出整治“四風”的思想行動自覺。要從最能體現良好作風的具體事情抓起，從改進調查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節約等每一個環節做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐等細節做起，讓各項承諾擲地有聲，真正贏得民眾信任和擁護。
“三嚴三實”是修身做人的本分。加強自身修養是自我教育、自我改造和自我完善的過程，貴在自覺、堅持、實踐，貴在適應客觀世界變化、防微杜漸。有人說，做官是“高危崗位”。這其實也是在提醒我們，當官做領導，手中握有一定的權力，因此在錢財、名利問題上犯錯誤的可能性總會比一般人大。如果平時不把“修身”作為人生的基點，不刻意“慎獨”，不注意防範“找上門來”的錯誤，老是懷著僥倖心理去為不可為之事，非栽跟斗不可。一些反面典型也警醒我們，和平建設時期的領導幹部若不被“溫水煮青蛙”，就必須嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，真正把權力和欲望關進制度“籠子”里，真正做到為官“寸心不昧”，方能“萬法皆明”。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”、焦裕祿同志發現自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“幹部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示範。這些都提醒我們，小事小節中有黨性、有原則、有人格;在日常生活中，要紮緊作風細節“籬笆”，不僅要對自己、對子女乃至對親屬嚴一點、狠一點，還要注重淨化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，下決心減少應酬，多安排時間學習提高，多和普通民眾交朋友，謹記自己永遠是勞動人民的普通一員。
“三嚴三實”是為政成事的要領。謀事要實、創業要實、做人要實，就是一切從實際出發，尊重客觀規律、民眾意願，努力做出經得起人民、歷史檢驗的實績。這要求我們在經濟社會“雙轉型”時期，要深刻認識到“發展起來以後的問題不比不發展時少”，不迴避社會治理遇到的矛盾和問題，不迴避經濟創新轉型遇到的困難和挑戰，始終以“功成不必在我”的胸懷、滴水穿石的韌勁，堅持一任接著一任乾，多做打基礎、利長遠的事。領導幹部無論在什麼崗位、在什麼職位，都要像焦裕祿同志那樣服務民眾、忠誠組織、執著事業，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜為民造福的機會，始終保持昂揚向上的精神狀態、銳意進取的幹事激情、清正廉潔的政治本色，努力做“一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益於人民的人”。
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