“文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌，最能引領一個時代的風氣。”xx總書記15日在京主持召開文藝工作座談會並發表重要講話。廣大文藝工作者積極回響，紛紛表示習總書記的講話既高屋建瓴，又接通地氣，為文藝工作者今後工作指明方向，明確任務，增強信心。
文藝要熱愛人民，紮根人民，紮根生活
“總書記今天的講話，是向文藝界發出的新的號令，充分體現了黨中央對文藝工作的重視與關懷。”中國文聯副主席、中國音協分黨組書記徐沛東會後接受新華社記者採訪時說，總書記在講話中提到“文藝創作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是紮根人民、紮根生活”，既高屋建瓴，又接通地氣，令廣大文藝工作者為之感到振奮。
徐沛東說，“人民需要文藝、文藝需要人民、文藝要熱愛人民”，是總書記在講話中對文藝與人民的關係作出的深刻闡述，也是對社會主義文藝本質的清晰概括，更是廣大文藝工作者解決好現實中許多問題的一把金鑰匙。
“人民是文藝創作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼。”中國作家協會主席鐵凝在座談會上發言，回顧了中國文學的發展繁榮之路，同樣印證了這個道理。“當文學與人民共呼吸、共命運時，文學之樹才會枝繁葉茂;反之，當我們的文學作品離開和違背了人民，文學之樹就會枯萎凋零。這一點，已經被歷史所證明，也必將被未來的歷史所印證。”鐵凝說。
“堅持以人民為中心的創作導向，努力創作更多無愧於時代的優秀作品，弘揚中國精神、凝聚中國力量，鼓舞全國各族人民朝氣蓬勃邁向未來——這是黨的重託、人民的重託，更是文藝工作者的歷史責任和時代擔當。”中央文史研究館館員、從事文藝工作近50年的文藝評論家仲呈祥說。
靜下心來，精益求精，創作無愧於民族、時代的優秀作品
xx總書記在文藝工作座談會上強調，推動文藝繁榮發展，最根本的是要創作生產出無愧於我們這個偉大民族、偉大時代的優秀作品。文藝工作者應該牢記，創作是自己的中心任務，作品是自己的立身之本，要靜下心來、精益求精搞創作，把最好的精神食糧奉獻給人民。
現年84歲的空政文工團一級編劇閻肅，是中國人民解放軍文藝戰線的一名老兵，他說自己60多年的文藝創作中常念叨6個：“正能量、接地氣。”而這體現在軍隊題材創作上，就是“有兵味、有戰味”!“我們這些文藝工作者，還是要保持紮根基層的工作作風，多下部隊慰問服務，多聞兵味。軍營才是我們創作的沃土，戰士才是我們謳歌的主角。”閻肅說。
浙江省作協主席、小說作家麥家認為，會上提出的許多觀點讓我深受啟發。當前我國文學創作雖日益繁盛，傑作迭出，卻仍存在總書記提到的“有數量缺質量、有 高原 缺 高峰 的現象，存在著抄襲模仿、千篇一律的問題，存在著機械化生產、快餐式消費的問題。”文學從來肩負“文以載道”的使命，作家要熱情擁抱時代，與自己的土地心心相連，把人民的冷暖和民眾的訴求熔鑄筆端，記錄身邊感動，講好中國故事，把鮮明的藝術人物呈現在中外讀者面前。
帶頭踐行核心價值觀 擔好“靈魂工程師”的光榮使命
“文藝是鑄造靈魂的工程，文藝工作者是靈魂的工程師。”總書記提出，廣大文藝工作者要高揚社會主義核心價值觀的旗幟，把社會主義核心價值觀生動活潑、活靈活現地體現在文藝創作之中，用栩栩如生的作品形象告訴人們什麼是應該肯定和讚揚的，什麼是必須反對和否定的，做到春風化雨、潤物無聲。
針對近年來文藝事業出現的一些亂象，中國電視劇製作中心一級演員六小齡童說，總書記在講話中強調“追求真善美是文藝的永恆價值”。我們作為文藝工作者，就是要用各種藝術形式傳遞真善美，貶斥假惡醜，弘揚主鏇律，傳播正能量，創作出真正體現時代精神的好作品。
中國東方演藝集團民族聲樂歌唱家李谷一說，文藝工作者是與人類靈魂打交道的人，總書記的講話在精神層面為文藝工作者指明了方向，廣大文藝工作者更要堅守藝術理想、藝術良知和職業操守，踏實創作，牢記我們的文化擔當和社會責任，以最大的熱情和昂揚的激情投入創作，要把最好的精神食糧奉獻給祖國和人民。
“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標誌，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的具體體現。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，把廣大教師的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。”第23界教師節，胡錦濤主席在全國優秀教師代表大會上作了重要講話。
胡錦濤總書記對廣大教師的講話中不僅提出了三個必須，而且還向廣大教師提出四個希望。一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求。二是希望廣大教師刻苦鑽研、嚴謹篤學，崇尚科學精神，拓寬知識視野，不斷提高教學質量和教書育人本領。三是希望廣大教師勇於創新、奮發進取，踴躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值體系，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
首先，作為教師，愛崗敬業、關愛學生是我們工作生活的本質。“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”作為教師，我們要自覺養成良好的師德師風，到底什麼是師德師風？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；“愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…”，這都是師德。一個教師只有熱愛學生，才會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。在我的身邊，許多老師敬業愛生的事跡常常感動著我，尤其是我那們這些班主任，真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴！如果一個教師僅僅熱愛教育，那么它只能是一個好教師；如果一個教師能夠關心愛護全體學生、尊重學生、公正地對待學生、保護學生合法權益，把熱愛事業與熱愛學生相結合，他就是個好老師。熱愛一個學生就等於塑造一個學生，而厭棄一個學生無異於毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是對待做錯事的學生要多一些寬容，設身處地，以科學的態度，真情真心真誠來對待他們。那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關愛自己的每一個學生。
其次，刻苦鑽研、嚴謹篤學，崇尚科學精神。它具體體現在教書育人、傳業授道等方面的工作中。作為教師，如何能夠跟上時代的節拍，更新我們的理念，在教學中有效的運用現代設備，讓教育工作者能夠和孩子們走得更近呢？在當今時代，知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領正是我們克服以上困惑的法寶。作為教師，我們必須不斷的學習新知識，不斷地學習先進的教育教學理論，學習優秀的文化藝術。通過不斷的學習，更新自己的思想意識，更新自己的人生觀、價值觀、榮辱觀，更新我們的教育教學技巧，提高我們的教學技能。作為新世紀的教師，我們就應該緊記胡總書記講：“刻苦鑽研、嚴謹篤學”，踏踏實實教書，認認真真做學問，一心撲在教育事業上，我們只有通過不斷的學習充實自己，刻苦鑽研，嚴謹篤學，拓寬知識視野，不斷提高自身文化素質，從而才能提高教學質量，才可以在三尺講台成長為一棵常青樹。
其三，一名優秀的教育工作者要勇於創新、奮發進取。一名不勇於創新的教師就永遠不能成為一名優秀的教育工作者。我們在日復一日平淡、平凡的工作中要不斷找到新意。沒有什麼規律是一成不變的，教育目標需要創新，教書同樣需要創新，而不是照本宣科。不能讓老師厭於教，學生疲於學。對國小生來說，他們有極為強烈的好奇心和求知慾，這是促使他們認識新事物、獲取新知識的強大動力。國小教學，應設計豐富多彩的課堂活動來培養他們學習的熱情，調動每一位學生的學習積極性，使他們在玩中學、做中學、畫中學、唱中學。國小生好勝心強，教學設計應具有挑戰性，教學活動的開展應可培養學生的競爭意識，同時也能培養他們的成功感並樹立必勝的信心。為了使他們能始終保持高漲的學習情趣，教師要加倍努力，可以讓學生通過聽聽、說說、做做、摸摸、唱唱、玩玩、演演等方式來學習，用親切的微笑、眼神、語言以及遊戲、比賽等鼓勵學生積極參與、大膽表達，使學生在寬鬆、民主、愉快的氣氛中發展聽、說、讀、寫的綜合語言技能，不斷體驗到成功的快樂。所以，教師要勇於創新，奮發進取，積極探索教育教學規律，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
其四，淡泊名利、志存高遠。在這個相對浮躁和功利的社會中，教師應該學習陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界和追求，當一名老師是清貧的，但我們淡泊名利、志存高遠。當一名老師是崇高的，我們要以高尚的師德，投入到課程改革的洪流中去，積極鑽研新課標、新教材，研究新情況、新問題，拓展新思路，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書、潛下心來育人，保持“一種氣定神閒的高貴，一種志存高遠的積極”，是自我修養的一個準則。“厚德載物以自強不息，淡泊名利而志存高遠！”高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。
有一名特級教師講過的這樣一段話：“對於敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重複而是創造；教育不是謀生的手段而是生活的本質；教師的一生並不是要乾成什麼驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但她應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價，且能收穫幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調和這一片蔚藍!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業，教師，要做愛崗敬業的模範，而不能人在曹營心在漢，更不能拈輕怕重。我們只有全身心投入，淡泊名利，志存高遠，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成為好老師。只有靜下心來教書，潛下心來育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
通過學習總書記《在全國優秀教師代表座談會上的講話》，我更加深刻地體會到新時期師德精神的時代內涵。愛與責任是師德的靈魂，學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。讓我們每個教師存淡泊名利之心、樹立德育人之志、踐春蠶蠟炬之行，個個都能真正為好師、育好人！
作者：楊涵芳 來源:梅嶺國小
範文一：
胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的重要講話在濱州醫學院廣大教師中引起強烈反響。連日來，大家通過各種形式，認真學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，迅速掀起了學習講話的熱潮。
通過學習，大家暢談了學習胡錦濤總書記重要講話精神的感受和體會。教師們認為，在黨的十七大即將勝利召開和第二十三個教師節前夕，胡錦濤總書記親切接見優秀教師代表、發表重要講話，這是對全國教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。總書記的講話充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻，深刻闡述了教育事業的重要地位和作用，對新時期教育改革發展和教師隊伍建設工作指明了方向，對廣大教師寄予了殷切期望、提出了明確要求。要把學習貫徹講話精神，作為當前的首要任務。
大家認為，一要認真學習貫徹總書記講話中關於堅持教育優先發展、建設人力資源強國的重要指示。充分認識到教育系統在落實教育優先發展中肩負的重要使命和責任，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，建設人力資源強國。二要認真學習貫徹總書記講話中關於切實加強教師隊伍建設、弘揚尊師重教良好風尚的重要指示。將教師隊伍建設擺在更加突出的戰略位置，著力吸引更多的優秀人才進入教師隊伍，全面提高教師隊伍整體素質。三要認真學習貫徹總書記講話對教師提出的新要求。要深刻領會自己肩負的重大歷史使命和責任，自尊自勵，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。
大家一致表示，一定要深入學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，按照總書記提出的“四點希望”的要求，在各自崗位上紮實工作，決不辜負總書記的殷切期望，切實肩負起光榮的使命，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，為促進教育事業又好又快發展、構建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。
範文二：
我到農村國小任教,至今已經19年。長期在農村學校的工作經歷,使我深深了解貧困地區孩子求學的艱辛,矢志做一名關愛學生、努力改變農村孩子命運的好老師。為了讓民族地區、貧困地區的孩子們能真正學到知識和本領,有一個美好的未來,我堅持雙語教學,在教學過程中,虛心向老教師學習和請教,努力提高漢語水平,認真備課,精心設計教案,細心批改作業。針對少數民族學生雙語教學特點,我採用遊戲啟發、情景創設、聯繫引用、自組教材等寓教於樂的教學方法,深入淺出地講清每個知識點,營造生動有趣的課堂學習氛圍,使學生們真正學會學懂。
為做好德育工作,我從學生最容易接受的“三愛教育”入手,用樸素的語言,結合課本里的內容,對學生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的教育;充分發揮課堂主渠道的作用,並通過板報、廣播、社會實踐活動等各種形式,對學生進行“四個認同”教育,教育學生們認同祖國,認同中華民族,認同中華文化,認同社會主義;對學生進行“三個離不開”教育,使學生逐漸認識到漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族之間也相互離不開,提高了德育工作的針對性。
近年來,在黨和政府的關懷下,民族地區的教育面貌發生了巨大變化。國家全部免除農村義務教育學雜費,現在不再有學生因繳不起學雜費而輟學。國家實施農村寄宿制學校建設工程,使農村學校的辦學條件得到很大改善。近年來,自治區黨委和政府大力推進“雙語”教學工作。我所在的學校開設了4個雙語班,我縣已開設雙語班171個,雙語班學生達到了6630人,越來越多的維族民眾很樂意讓子女學習漢語。
作為一名農村教師,我深切感受到家鄉的教育還比較落後,希望國家能夠設立農村教師崗位津貼,吸引更多的優秀教師到農村學校工作。從去年開始,國家實施了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫”,希望國家能夠擴大特崗教師的規模。希望國家能夠繼續進行農村寄宿制學校建設,讓這一工程惠及到每一所需要的農村學校。
xx同志文藝座談會講話心得體會
10月15日上午，中共中央總書記、xx、xx主席xx在京主持召開文藝工作座談會並發表重要講話。次日，全國青年戲劇評論家研修班就在上海集結。這是中國劇協、上戲、上海市文聯對xx同志重要講話精神的貫徹執行嗎？我個人認為，是也不是。說是，是因為中國劇協開辦的本次青評班以及此前的歷次研修班早就符合xx同志的講話要求。說不是，是因為xx同志昨天剛講了話，今天就貫徹落實也未免太快了，何況這個班的籌辦早在上半年就開始了。不過，這一事實恰恰說明了中國劇協素來的所作所為正是我們黨和國家領導人想看到的，是全國人民所需要的，是戲劇發展所期待的。
作為戲劇工作者，這是我們的福音。我在青評班日誌里就說過，我們是中國劇協的切切實實的受益人。因此，今天我想在xx同志文藝座談會發表重要講話的政治語境下，結合在市場經濟環境中中國劇協不為市場所奴役的文化堅守，談一談我對文藝創作的看法。
毋庸諱言，中國當前的文藝創作出現了很多弊端。很多藝術家在市場經濟大潮中迷失了方向，文藝作品存在著抄襲模仿、千篇一律的問題，存在著機械化生產、快餐式消費等問題，導致了迎合低俗、欲望以及單純感官娛樂等作品的大量產生。這不能不說是民族文化事業的疼痛，剖析其癥結，xx同志開出了藥方——文藝不能當市場的奴隸，不要沾滿了銅臭氣。
這是可以啟迪我們文藝工作者思考的論斷。如我們沿著這一論斷，進一步釐清了文藝之於我們的重大意義，這將有益於我們形成篤定的文化堅守和獨立的文化品格。
我們先探尋一下人為什麼要從事文藝創作。我認為如果從個人的角度出發，從事文藝創作這個行為也許可以從兩個方面去理解，一是文藝創作這種形式契合了創作者的技術層面的審美追求，能夠通過這個手段達到審美享受；二是通過文藝創作，創作者表達了自己對世界的看法，傳達了創作者的思想觀念。由此可以看出，文藝創作向內是實現自己，向外是表達自己。由此看來，文藝創作在未沾染銅臭，未以經濟為目的之前，本質上是一件修身養性的事情。這裡便涉及到了文藝創作的目的。撇開市場欲望放大了的藝術亂象，其實文藝創作的目的應該是非常單純的，無外乎就是用外在形式所傳遞的美感給人以娛樂，用內在精神所滲透的崇高感給人以陶冶。這也就可以得出結論，文藝創作是以審美的手段達到淨化靈魂的目的。所以，xx同志說“好的文藝作品就應該像藍天上的陽光、春季里的清風一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風”。那么，我們怎樣才能創作出“既能在思想上、藝術上取得成功，又能在市場上受到歡迎”的文藝作品呢？我覺得，這首先要求我們藝術工作者要安貧樂道，不隨波逐流，只有不汲汲於富貴才能不為名利所動，才能達到無欲則剛的境界。這樣我們才有寧靜致遠的創作心態。其次，不為市場奴役並不是要與市場徹底隔絕，反而是我們要知己知彼，充分了解市場，要有“一切存在都是藝術創作的領地”的胸懷和膽略，有容乃大。也如醫生把脈問診，摸準病灶，方能開處方救人。第三點也是最重要的一點，文藝工作者必須要具備兩種能力，一是承上的能力，能夠繼承中華民族優良傳統，具備強大的民族文化的自信；二是啟下的能力，能夠讓優秀的民族文化發揚光大，用前瞻性的文化視野和開拓性的文化創造引領文化的發展。我想具備了上述三點，我們的文化創作自然就不是市場的奴隸，而是市場的引導者。
感謝xx同志鞭辟入裡的講話，這必然會讓一大批誤入歧途的文藝工作者迷途知返，回到藝術的正途。
感謝中國劇協、上戲、上海市文聯，你們一直以來孜孜不倦地堅守著戲劇的文化品質，這看似與市場格格不入，其實你們的市場效益自在人心。
xx年10月
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