通過觀看此次核心價值觀專題講座視頻，我對人民警察核心價值觀有了深入的認識和理解：作為社會主義核心價值體系重要組成部分之一的“人民警察核心價值觀”，承載著宗旨意識、愛民精神內化於心、外塑於行的重任，也符合省廳、市局開展此項活動的初衷。人民警察核心價值觀是體現公安性質和宗旨的價值觀念，它從根本上回答了“從警為什麼、為誰保穩定”等重大問題，人民警察核心價值觀的培育與踐行需要正確認識，反覆錘鍊，長期努力，從點滴做起。人民警察必須堅定自己的人生價值觀和職業道德觀，才會有正確的從警動機和持久的職業動力。
一、把行之有效的傳統做法“撿”起來，煥發培育踐行活動的生命力
唐代著名宰相魏徵曾云：以銅為鏡，可正衣冠;以人為鏡，可明得失;以史為鏡，可知興替。回顧公安機關的歷史，無論面對多少困難挫折，一代又一代的人民警察始終堅守著盡忠於國、至誠於民的優秀品質;以維護廣大人民的公共安全利益為根本出發點和落腳點，視人民利益高於一切、重於一切，與人民民眾心連心、同呼吸、共命運，同時，在關鍵時刻不怕困難和危險，英勇善戰，能夠挺身而出，甚至在黨和國家及人民民眾的生命財產安全受到嚴重危害之際，勇於犧牲自己的利益。事實上，人民警察隊伍的光榮歷史和輝煌建樹早已昭示，人民警察只要牢固樹立和恪守“為人民服務”這個核心價值觀，並且時刻以此教育、規範、引導和激勵自己，那么，我們的思想、作風、紀律和行動也必然會服從和服務於人民利益。在新的歷史時期我們只有在加強公安軟實力建設的同時，大力培育人民警察核心價值觀，確立人人皆知、普遍奉行的道德規範和行為準則，進一步提高廣大人民警察的政治素質和職業素養，構築忠誠警魂，弘揚人民警察時代精神，充分發揮“俯首甘為孺子牛”的精神，才能進一步提高公安隊伍的凝聚力和戰鬥力，激勵廣大民警永做黨的忠誠衛士和人民民眾的貼心人，堅定不移地做中國特色社會主義事業的建設者，使人民警察真正成為保衛共和國平安的銅牆鐵壁。
二、要把我們隊伍中的先進思想“樹”起來，提升培育踐行活動的凝聚力
樹立核心價值觀，就是要堅持忠於黨、忠於祖國、忠於人民的政治本色，大力謳歌忠誠奉獻、無私無畏的公安精神。樹立核心價值觀，就是為了以更好的行動服務人民，服務社會，以正確的價值取向指導工作，樹立優良的公安品牌形象。人民警察核心價值觀作為一種先進的群體意識，不可能自發地形成，不會在公安警務實踐中自然而然地產生，自然離不開教育。人民警察核心價值觀的形成是一個長期的培育過程，它要求每個民警在警務管理和各項社會活動中，時時注重良好精神風貌的養成，要從小事做起，從大處著眼，小處著手，寓精神培育於細微之中。我們倡導民警們都要想一想，為什麼要到警察崗位上來工作?退休以後離開崗位能留下些什麼東西?我們的確需要講傳統，有些東西是不能“清零”的。學習實踐社會主義核心價值體系，必須堅持以下原則：一是堅持以人為本，充分體現人文關懷;二是堅持重在建設，著力鑄就人們的精神支柱;三是堅持尊重差異、包容多樣，有效引領社會思潮;四是堅持持之以恆，在不斷積累中壯大主流意識形態。孟部長多次強調指出：“堅持把思想政治建設定於公安隊伍建設的首要位置。”不言而喻，開展人民警察核心價值觀的學習討論，旨在體現部黨委堅持思想引領、精神塑造的一貫追求，是夯實公安隊伍建設長遠發展的客觀要求。我們開展“核心價值觀活動”，就是要按照公安部黨委抓隊伍建設的大方向、總要求，抓好分局的隊伍建設和各項工作，施行既定的各項舉措。
三、把豐富多彩的教育資源“用”起來，增強培育踐行活動的滲透力
通過開展“人民警察核心價值觀”活動，充分發揮分局公安宣傳工作的橋樑紐帶作用，進一步凝聚警心，弘揚正氣，加大公安宣傳力度，提升宣傳工作水平，拓寬宣傳渠道，搭建宣傳平台，努力實現公安宣傳工作的跨越式發展。活動中，分局已在省廳、市局網站刊發稿件數篇，以此增大開展“人民警察核心價值觀”活動的宣傳效果。分局還按照“做大典型群體、做強典型效應、做實典型關懷”的工作思路，進一步加大先進典型的培育和推廣力度，大力弘揚先進典型的示範帶頭作用。要廣泛開展多種形式的立功創模活動，培養和樹立一批紮根基層所隊，忠於職守，勤政愛民，無私奉獻的先進典型，營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍，振奮民警精神，激勵民警奮發向上。要把典型工作作為一把手工程來抓，並把典型工作納入到隊伍建設綜合評估體系，建立典型責任機制、挖掘機制、培養機制、宣傳機制、優待機制，著力解決“有典型不樹、樹典型不用，用典型不長”的問題，實現典型梯次貯備、形成規模效應。
根據縣局“大走訪”的民訪計畫安排，我隨紀委書記、督察長劉繼田深入銅山縣最偏遠的鄉村--單集鎮 吳橋村等村鎮走訪。銅山縣地處江蘇省北部,環抱徐州市,外與安徽省宿州市、靈璧縣、蕭縣及山東省微山縣接壤,是省際結合、城鄉結合區域,是全省社會治安較為複雜的地區之一。這是一個典型的“新”加“破”地區，“新” 是指社會主義新農村建設示範點就坐落在一排排嶄新整齊的農民住宅；“破”是指還有一部分沒有脫貧致富的農民民眾仍居住在破舊的茅草房裡。臨行前，我帶了300餘份《農村地區社會治安情況調查表》，精心構想了可能遇到的尷尬局面和難題。經過十天的走訪，使我深深感受到人民民眾的寬容和純樸，意識到公安工作的差距和不足，尤其是我的調查報告引起了局主要領導的高度重視，由此推動了農村警務室工作機制和駐村民警政策待遇的重大調整。通過進村入戶走訪調查，我主要有如下幾點收穫和體會：
一、大走訪活動的決定非常及時，具有很強的針對性和現實指導意義
今年11月12日，公安部警務督察局部署在全國公安機關警務督察部門開展萬名督察民警“進村入戶大走訪、問計求策促平安”專項活動時，我起初還認為這是“做秀”，沒有什麼“實際意義”，通過實地走訪，我深刻感受到這項決策的必要性，深刻理解了“大走訪”活動的重大意義。我們的這次走訪第一階段十天，共走訪6個鄉鎮，19個行政村、16個社區、23家企事業單位，走訪民眾125家(戶)，向居民民眾發放調查表265份，掌握的情況也是淺表層次的，但我真切地感受到黨的富民政策給農村和農民帶來的深刻變化。改革開放30年來，蘇北農村社會生產力得到了極大解放和發展，農村經濟社會實現了歷史性巨變。純樸的蘇北農民對黨的熱愛和對改革開放的信念隨口可言，如數家珍，儘管農業農村改革發展也面臨許多新情況新問題，但農民對黨的路線、方針、政策的理解和依賴是有口皆碑的。開展“進村入戶大走訪、問計求策促平安 ”專項活動，既是警務督察部門踐行科學發展觀和執法為民理念的一次重大舉措，也是督察民警改進作風、體察民情、促進工作的實際步驟。通過深入農村，深入民眾，了解農民民眾對公安工作的新要求、新期待，了解農村社會治安的真實情況和存在的突出問題，推進平安農村建設，構建和諧警民關係；進一步服務保障農村改革發展，維護農村治安穩定；強化警務督察隊伍建設，為公安信息化、執法規範化、構建和諧警民關係三大建設任務的完成作出應有貢獻。
二、大走訪活動磨練了我的意志，使我學會了如何做好民眾工作
雖然我出生在農村，但進入校門及至參加公安工作後一直在縣城上班，很少深入農村，更少接觸農民。剛開始走訪時有為難情緒，不好意思，不知該怎么開口，向民眾發調查表時,有個小伙子,看了一眼,就把表還給我了，說：“都是搞搞形式,你們自己隨便填就是了”,說完就走了。我感覺很難堪，也很灰心，怎么這樣？我們是真心想聽聽大家的心聲，不是搞形式。劉督察長及時開導啟發我，要讓民眾信任我們，願意和我們說真心話，首先就要站在他們的立場上，設身處地地為他們著想，要讓民眾相信我們，必須加強溝通。第二天，我見一位老大爺在村委會門口曬太陽，主動上前與老大爺聊起了家常，老大爺看我不是本村的人，問我有什麼事，我就表明我們身份，說明來意，我們是督察民警，想做一個調查，了解一下這兒的治安情況，了解民眾對公安機關還有什麼要求和建議？在取得了老人的信任後，老大爺打開了話題，一聊就是一個多小時，幾個鄰居也圍攏過來，一塊聊，從村裡的警務室建設到黨的農村政策，從公安機關親民便民舉措到110報警服務態度等。一個村民聽說我們是督察，就主動反映問題，原來，前兩天他兒子因為宅基地糾紛與鄰居打了起來，派出所只來做了調查筆錄就走了，一直沒給處理。隨後我們主動與該派出所聯繫，找來社區民警，在周圍鄰居的配合下，當場為兩家進行調解處理，兩家人均表示滿意，還主動互相承認了錯誤，化解了矛盾，村民們也都很高興，認為這是處理得最快最好的一次糾紛，也讓他們看到了公安機關為人民辦實事的真心。有幾個民眾主動找我們反映家中腳踏車被盜、警務室有時關門、找不到民警等問題。臨走時還跟我們互留了電話號碼，說以後再有什麼事，就直接聯繫我們。通過大走訪，我深深懂得：只要真心對待民眾，公平公正地處理問題，民眾是通情達理的，之所以有上訪等問題的發生，可能原因大多在於公安機關或辦案民警與民眾沒有及時溝通，政策法規宣傳不到位，工作不細緻，執法為民的思想沒有牢固樹立所致。
三、大走訪活動進一步密切了警民關係，促進了社會和諧
這次走訪，我們挑選了幾個具有代表性的城鄉結合部、省際村組，先後深入三堡、棠張和安徽交界的部分治安複雜村組。每次都是先和民眾拉家常，認真傾聽民眾的意見。通過各種形式的座談交流，對民眾反映的各類問題均盡心詳細記錄，能夠當場解答的，現場釋疑答問，對民眾提出的要求，合理範圍的給予肯定答覆，不屬於職責範圍無法做到的給予耐心解釋，需要在工作中加強和改進的，認真記錄，及時向有關領導匯報。這幾個村的勞動力都出去打工，只有留守的老人、婦女、兒童，大家對民警的依賴心較強，普遍希望社區民警能夠再多一些時間在警務室，能常見到民警的身影。通過走訪，拉近了與人民民眾之間的距離，真正聽到了民眾的呼聲。一位村民說：“平時見到警察，不是在馬路上攔車罰款，就是來調查取證的，感覺都沒有什麼好事，通過這次與警察聊天，說了許多掏心窩子的話，真的感到民警馬天明又回來了。”
四、大走訪活動為局領導決策提供了第一手資料，促進了農村警務室規範化運作
我們在走訪過程中聽到最多的一個話題就是農村警務室建設。大多數民眾對警務室持褒揚的態度。普遍反映社會治安形勢較以前有明顯好轉，農村的盜搶及其他侵財類案件明顯下降，尋釁滋事、流氓滋擾事件也很少發生，見警率明顯提高，每天能見到公安人員巡邏，民眾的安全感明顯提高，公安機關服務民眾工作更加貼近民生，各項惠民措施更加具體了，但是，也有部分民眾反映警務室運行還存在一些問題和不足：一是民警在警務室的時間太短，辦理戶籍時手續繁瑣，辦理周期較長，特別是外出務工人員辦理戶口慢，影響工期；二是個別民眾反映一些因糾紛引起的傷害性案件處理拖拉，矛盾化解不及時，影響生產生活；
三是省際結合部集貿市場流竄作案時有發生；四是反映轄區民警走訪民眾不經常，民眾對駐村民警不熟悉等。針對民眾反映出的問題，我們及時向局領導匯報，副縣長兼公安局長孫益龍局長高度重視，針對民眾提出的意見和建議，專門召開局黨委會議，專題研究解決警務室存在問題的辦法和措施，並於12月6日，召開全縣公開選拔農村中心警務室民警動員大會，在全縣選定27個農村中心警務室作為試點，公開選拔駐警務室民警，全面打造人民滿意、信息化、規範化的農村中心警務室，縣局決定：凡被選拔上的駐村警務室民警第一年擔任所長助理，第二年解決副股級，並根據工作表現逐步適時解決正股級和副科級待遇。這一政策將全縣最優秀的民警選拔到警務室，並建立了警務室民警受理民眾報警、投訴，調解糾紛等工作機制，要求警務室民警以黑板報、宣傳欄等形式有針對性地開展防盜、防火、防騙宣傳，通過警方提示提高轄區居民的自我防範意識等，使全縣農村警務室建設和規範運行又上了個新台階。
近年來，各地公安系統日益重視民警教育培訓工作，經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細緻的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規範化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。
黨的xx大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什麼要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題，必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創新。
一、創新民警教育培訓理念
思想是行動的先導，理念制約著行動。創新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內容、方法、激勵等方面進行有效改革創新的基礎上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：
一是樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作，是公安事業前進的不竭動力，從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發展而學，主動要求參加教育培訓。
二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。
三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。
二、創新民警教育培訓內容
培訓內容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的檔案、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受佇列禮儀、內務條令培訓，一遍遍重複培訓。而在調查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、民眾工作方法、計算機操作套用、所在崗位技能、信息網路工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此，創新民警教育培訓內容，勢在必行。
培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求，做到“全、新、專”，“全”就是教育培訓內容面廣，項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網路工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進，不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網路工程、情報信息、法律法規、民眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。
三、創新民警教育培訓方式方法
公安工作的知識體系比較豐富，治安防範、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域，其中又分出多個學科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須採取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單採用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法，已經日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創新。
一是採用“選單式”培訓方法，即對全部培訓內容以選單的形式進行公布，民警根據自身需要對培訓課程進行選擇，根據民警從事崗位的知識需求特點，民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什麼，補什麼，需要什麼，培訓什麼。
二是啟用“走出去，引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事，例如：網路工程，警務資源開發，心理諮詢師，會計師、審計師等專業培訓和在職、脫產學歷培訓，必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此，在某些學科領域，要鼓勵民警走出去，參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育，也可以“請進來”，適時邀請專家培訓課。
三是將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心，基地什麼時候有安排，民警什麼時候來培訓。由於公安工作的特殊特點，保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象，因此，一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層，從教員轉移到學員，從教室轉移到工作一線，根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。
四是運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬體在民警的教育培訓課程之中，使培訓內容圖文並茂，具有強力的直觀立體感，增強民警學習的興趣，促進民警內化學習知識。同時，公安校應充分發揮公安區域網路的功效，引進並運行自身的教育培訓信息管理系統，構建資源豐富、服務良好的網路教育平台。
四、建立教育培訓激勵機制和考核體系
現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鈎。
首先應建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標後，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態管理，成為公安機關挑選人才及幹部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。
其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓後相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調研，對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓後對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。
五、組織教育培訓效果評估
培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之後，採用一定的形式，把培訓的效果（民警政治素質、業務素質、履職能力、工作進展等）用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估：
反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收穫的大小等方面的看法。結合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應採用問卷調查。因為問卷調查易於實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話，反應問卷調查也很容易分析、制表和總結。具體實施既在培訓項目結束時，收集民警對於培訓科目的效果和實用性方面的反映。
學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以採用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
行為層的評估指受訓人員培訓後在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結束後的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前後是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。
效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。
總之，公安工作正處於變革大潮之中，向著社會化、智慧型化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節，必須以xx大精神統領民警培訓教育工作，大膽創新、銳意進取，這樣才能跟上公安事業發展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。
黨的十八屆三中全會勝利閉幕後，縣公安局黨委組織全體幹警共同學習十八屆三中全會精粹,大家通過收看電視,上網查詢,查看黨刊黨報多種形式,迅速興起學習熱潮。廣大民警在三中全會精神的鼓舞與感召下，對於進一步實現“xx一流、全省優秀、xx品牌”的奮鬥目標更加信心堅定，全局民警通過堅持不懈的努力，有效推進全縣法治文明進程，為經濟社會建設等各項事業持續健康發展營造了和諧穩定的社會氛圍。
切實轉變思想認識，提升真心為民的主動意識。xx縣公安局黨委堅持將組織民警學習三中全會精神與深入紮實開展黨的民眾路線教育實踐活動緊密結合，進一步引導全局民警增強主動而為、自覺工作的奉獻意識。局黨委專門制訂出台《全力提升公眾安全感和滿意度15條》，從經營偵辦大案、集中偵辦小案、著力攻克積案、接警辦案回告、辦案追贓同步、持續嚴密防控、寬嚴有度管理、深化規範執法、優質高效服務、網上公安增效、誠請各界懇談、全警當好名片、進村入戶送平安、豐富多樣做宣傳、民眾評判論成效等環節入手，要求全局民警切實端正為人民服務的態度，真正通過民眾滿意度來考量公安工作的實際成效。為了廣泛地聽取民意，更好地接受民眾的批評與監督，通過“警營開放日”、“網友進警營”等多種形式，加強公安部門與人民民眾之間的聯繫與溝通。
著力強化業務素質，打造高效一流的服務警隊。該局黨委清醒地認識到，要想在社會改革進程中更好地營造和諧穩定的社會秩序，必須要打造高效智慧的一流警隊。該局注重培養民警的業務素質，並將其作為提升公安隊伍戰鬥力的重要抓手，在組織民警通過大培訓、大練兵等契機學習的同時，注重建立主動學習、自覺學習的長效機制，既通過不斷給民警“壓擔子”、加任務的形式，更大程度地激發民警潛能，也督促大家能夠不斷自我加壓“充電”。同時，通過每季、每半年、每年組織綜合考評等形式，將民警業務素質作為其發展進步的根本考核指標，對民警的考評成績進行公示，並逐漸在全局內部形成“能者上、庸者讓位”的良性競爭機制。如今，全局上下基本形成了主動學習、積極學習的良好氛圍，民警的綜合業務素養不斷得以提升。
逐步建立良性機制，構築服務百姓的堅實橋樑。xx縣公安局全體民警始終堅持以不折不扣地營造和諧文明社會環境為己任，全力以赴捍衛人民民眾切身利益，樹立公安機關良好的社會形象。在局黨委的堅強引領下，全局已經形成了主動而為的工作作風。圍繞近年來電信詐欺案例一直呈現高發態勢的問題，該局及時印製了萬餘份宣傳資料，發放到百姓手中，並通過走村入戶等方式，引導百姓遠離詐欺陷阱。針對青少年犯罪率較高的情況，我們全力做好“平安校園”創建活動，全縣中國小校園內營造了學法、懂法、守法，爭做文明守法小公民的良好氛圍。此外，覆蓋社區、村組的“每周預警”機制，更是成為了呵護百姓利益的一道紮實屏障。今年以來，先後通過“xx公安”微博、百度xx貼吧發布各類預警信息260餘條，在百度xx帖吧受理並妥善百姓困難與問題87條，進一步樹立了公安機關良好的社會形象，增強了公安機關的信任感與美譽度。
創新而為推進工作，塑造xx公安的閃亮品牌。廣大民警在工作中始終堅持發揚勇於創進、開拓進取的精神，有效破解了信息警務、社會治安防控體系、農村道路交通安全管理等一系列重大難題，特別是“所隊合併”體制，贏得了省、市公安機關領導的高度稱讚。該局堅持以繼續深化“七大警務”為基準，不斷深化“四級聯控”、“三網合偵”、“三警合一”、“三時研判”、“三管同心”等創新機制，廣大民警充分結合崗位職責挖掘潛力，發揮優勢，打造亮點，從而以每個所隊的亮點、每項業務工作的亮點、每個民警的亮點匯聚成xx公安的“閃亮品牌”。農村道路交通安全直接關係著百姓的生命財產安全，該局全縣範圍內聘請了226名農村道路交通安全協管員，為保障農村道路交通安全發揮了重大作用。此外，為了進一步推進社會法治文明進程，還邀請了300多名德高望重的老黨員、老幹部作為義務法制宣傳員，通過老人們奉獻“餘熱”，引導更多百姓增強法制觀念。
通過本次學習教育活動,我進一步提高了對人民警察職責的認識。我們是社會安定團結的守護者，是人民民眾和諧穩定的保護者。
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