2月24日下午，我局召開黨的民眾路線教育實踐活動動員大會，局機關全體黨員幹部在十四樓會議學習了中央、省委和市委關於黨的民眾路線教育實踐活動會議精神。結合人社工作實際，局黨委書記牛新泉對我局開展教育實踐活動進行動員和部署，正式拉開了我局開展“黨的民眾路線教育實踐活動”的序幕。
開展黨的民眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮鬥目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決民眾反映強烈的突出問題的必然要求。
作為一名黨員，我在學習的過程中深刻體會到：民眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹在現代化建設的歷史進程中，貫徹於我們黨的工作和活動中，我們黨才得到了最廣大人民民眾的真誠擁護。
我個人認為全心全意地為人民民眾服務，就是要在工作方式上把“民眾圍著領導轉”轉變為“領導圍著民眾轉”， 把“民眾上訪”轉變為“領導下訪”。凡是涉及民眾利益的事，即使再瑣碎，也要當成大事去辦實辦好，要不斷提高自己的辦事能力和辦事效率，真正做到讓民眾滿意。
回顧我們黨在戰爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的民眾路線。在長期革命戰爭中，我們黨依靠民眾，依靠信念，勇於勝利，取得了偉大的勝利。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民民眾的血肉聯繫，始終與人民民眾同呼吸共命運，是我們黨無往不勝的根本。
作為人社人更要樹立密切聯繫民眾的觀念，立足本職，踏實工作。
我們單位的工作涉及勞動就業、社會保險、人事人才、維權保障等與百姓密切相關的業務，是聯繫政府和百姓的橋樑和紐帶。只有在新形勢下為發揮好人社系統在支撐九江經濟發展中的應有作用，進一步推進城市建設，只有自覺貫徹民眾路線，主動面向民眾、熱忱服務民眾、才能符合科學發展觀的要求。作為一名普通的黨員，我們可以做到的就是帶著深厚感情去做好民眾工作，站在民眾的立場上去換位思考，通過辦好民眾的實事，拉近與民眾的距離。此外，我們還要不斷學習，切實做到“五個貫穿始終”:一要把總要求貫穿始終。把“照鏡子、正衣冠、 洗洗澡、治治病”這“四句話”總要求落實到工作中的每個環節、各個方面。二要把反對“四風”貫穿始終。要充分認識“四風”的危害性和頑固性，結合工作實際，找準突出問題，制定行之有效的解決辦法。三要把整風精神貫穿始終。我們要拿起批評和自我批評的武器，敢於揭短亮醜。四要把黨員帶頭貫穿始終，黨員幹部作了榜樣、普通民眾才會自覺跟上。
說得好不如幹得好，只有切切實實的把工作落到實處，才是這次活動的目的，才是民眾期待的結果，才是各級領導滿意的效果。我會在工作中牢記自己的身份，堅守自己的信念，完成好自己的工作，接受民眾的監督。
我們黨領導中國革命與建設，最寶貴的一條經驗就是必須始終保持與人民民眾的血肉聯繫，始終敬畏百姓、贏得人心。然而，正如習總書記指出，面對世情、國情、黨情的深刻變化，“四大危險”、“四大考驗”更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離民眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。“四風”不僅損害黨的形象，更嚴重損害了黨和人民民眾的血肉聯繫。每個黨員幹部都必須深刻理解和把握開展黨的民眾路線教育活動的必要性和重要性，在作風建設上實現自我淨化和自我改進，踐行四個堅持，抵禦四風之害。
堅持求真務實，著力解決形式主義問題
求真務實是我們黨思想路線的重要內容，是克服形式主義最好的良藥。求真務實，首在求真，貴在務實。農信社是金融企業，求真體現在一切從實際出發。具體說就是把中央、省委精神與農信社實際結合起來，落實到經營管理政策方略中。近日省聯社黨委中心組學習會確定黑龍江省農信社轉型發展戰略，就是在堅持解放思想、實事求是、與時俱進、推進實踐基礎上的理論創新，體現了求真務實謀發展的思想精髓，戰略的形成經過充分調研論證，廣泛徵求意見，體現了尊重金融規律和行業實際，體現了經營轉型的要求，體現了風險管理的要求。作為省聯社紀委書記，我將把省聯社黨委的“求真務實”理念融入到抓工作的思路方法中，體現在解決影響和制約發展的根本性結症和問題中，認真履行維護黨紀、協助黨委抓好黨風、加強廉政建設的工作職責，注重支持、保障、服務於農信社改革發展大局和中心工作，抓好貫徹落實。
堅持民眾路線，著力解決官僚主義問題
民眾路線是我們黨的根本工作路線，也是克服官僚主義的利器。作為被組織委以重任的領導幹部，我將始終深懷尊民之心，始終牢記自己是人民的公僕，腳要往基層走，勁要往基層使，問政、問需、問計於基層，真正俯下身子，傾聽基層呼聲，幫助解決基層實際問題。始終恪守為民之責，切實把自己職責定位在“為基層服務”上，把省聯社黨委抓黨風、行風、作風建設各項措施落實到位，充分發揮監督職能，對省聯社員工錄用、幹部提拔、年度考核、財務審批、招標採購等各步驟和環節進行全過程參與、嚴格全程監督，確保幹部選拔、財務審批大額支出、項目招標工作的公開、公正、公平。暢通舉報渠道，接受社會監督，改進金融服務。注重發揮舉報箱和投訴電話的作用，及時解決基層單位反映的省聯社機關工作人員“不作為”、“慢作為”和“亂作為”等問題。積極開展糾風活動，通過《行風熱線》、《政策解讀》、《行風回音壁》等直播節目，與農戶面對面的溝通、一對一的交流，聽取廣大客戶對省聯社和全省農信社系統在廉潔自律及服務質量方面的投訴及意見，及時解決民眾反映的突出問題，以作風的根本好轉，帶動金融服務質量的日益提高和改進。
堅持艱苦奮鬥，著力解決享樂主義問題
艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是克服享樂主義、抵禦腐朽思想的重要法寶。共產黨員應把艱苦奮鬥作為一種政治覺悟、精神境界和思想作風來認知和強化，牢記“兩個務必”，增強憂患意識，堅決克服貪圖享樂、不思進取的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的狀態。艱苦奮鬥、勤儉節約，不僅是科學的世界觀、人生觀、價值觀，也是重要的方法論，只有牢固樹立過緊日子的思想，勤儉辦一切事業，才能真正把有限的資金和資源用在農信社改革發展穩定的關鍵部位和薄弱環節上，才能真正實現資源最大化。
堅持廉潔從政，著力解決奢靡之風問題
廉潔從政是對領導幹部的基本要求，也是克服奢靡之風的必然要求。領導幹部要帶頭嚴格遵守廉潔從政各項規定，常懷敬畏之心，常思貪慾之害，常拂心靈之塵，自重、自省、自警、自勵，築牢杜絕奢靡、拒腐防變的思想防線。同時，要以改革的精神、創新的思路認真分析研究農信社的行業特點，研究探索相應的工作規律，著力解決滋生腐敗的深層次矛盾和問題，最大限度地減少和杜絕腐敗問題的發生。堅持廉潔從政、克服奢靡之風，根本還靠制度。全面推進農信社懲治和預防腐敗體系建設，深入實施廉政風險防控，實現風險防控規範化、制度化、常態化，築起一道有效制約監督權力運行的防火牆。加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子裡，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防範機制、不易腐的保障機制。
【篇一】
中共中央總書記、xx、xx主席xx在同全國勞動模範代表座談時強調，人民創造歷史，勞動開創未來。各級領導幹部要帶頭髮揚勞模精神，出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功，堅決反對幹部民眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，以身作則帶領民眾把各項工作落到實處。
作為一名黨員和公務員，認真學習並嚴格要求自己。在幹部隊伍中，大多數人都嚴以律己，但不能否認，我們的少數幹部依然存在著不符合為民務實清廉要求的問題，特別是有的領導機關、領導班子和一些領導幹部形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風嚴重，主要表現在理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務實效;脫離民眾，脫離實際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。這些問題，嚴重損害黨在人民民眾中的形象，嚴重損害黨群幹群關係。
有的黨員幹部認為，作風方面存在的一些問題是當前的社會環境使然，沒必要大驚小怪、小題大做;有的黨員幹部認為，作風問題積習難改、積弊太深，靠一次活動無法從根本上轉變作風; 有的黨員幹部認為，不動真格、不嚴格執行怕“撞到槍口上”，動真格、嚴格執行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對策”;有的黨員幹部認為，“四風”問題主要針對領導幹部，離普通黨員很遠，讓全體黨員投入活動，會不會有“部分得病、全體吃藥”之嫌。這些看法都是比較片面的。每個人都應該結合此次活動照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有則改之無則加勉，在不斷提升自己的同時也能更好的為民眾辦事。
【篇二】
為轉變幹部作風、加強行政機關效能建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，根據上級要求，我們學校在全校範圍內開展“負責任、樹形象、比業績、促發展”幹部教師“四風”建設活動。
通過“四風”建設學習，我充分認識到本次教育系統思想作風紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業飛速發展，全民素質整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進素質教育的新任務，對教師職業道德建設和職業技能提出了更高的要求。身為全面推進素質教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業道德素質和業務素質的高低，直接關係到國家素質教育的順利實施，直接關係到億萬青少年的健康成長，直接關係到國家和民族的未來。當前，教師職業道德建設確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業帶來了不良的影響。通過學習，我認識到必須花大力氣加強教師職業道德建設，糾正行業不正之風，端正校風、教風、學風，提升師德、規範師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務。
在“四風”建設中我回顧了在教育這塊神聖的淨土上辛勤耕耘的十二個春秋。我曾送走了一屆又一屆學生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，為人師表，模範地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鑽研業務，不斷提高政治思想、文化業務素質及管理學生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優秀、作風正派但很多方面有待改進和提高的人民教師。
教育發展教師為本，教師素質師德為本。教師是落實以德治國方略、推進素質教育的實施者，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，是實現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神聖的職責。隨著社會的進步和發展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規範了，教書能人的標準更高了。加強師德建設，是改進教風帶動學風的迫切需要。教師的教風直接影響著學生的學風。作為第一線教育工作者，國小基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進的地方還有許多。因此重塑自我，做名優秀的人民教師是現在之必須。
在“四風”建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：
第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。
第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。
第三，有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執著追求、探索創新"的美好形象。
第六，要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處於學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊乾、邊乾邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“幹部作風紀律教育整頓活動"作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。
江總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮鬥的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態度，“提升師德、規範師行、造就師才、強化師能”，使自己無愧於人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。
“四風”行動開展以來，市xx局按照規定不走樣，自選動作有創新的目標要求，緊密結合xx業務實際，結合四項載體，確保“四風”行動深入開展。
但是，我們必須清醒地意識到，冰凍三尺非一日之寒，作風建設未有窮期，革除積弊需要持之以恆的努力。例如，八項規定後，一方面各地各部門雷厲風行貫徹落實，人民民眾無不拍手稱快，另一方面也有個別單位和地方“光打雷不下雨”，滿足於以檔案落實檔案，甚至對中央規定大搞變通。有的權力部門的幹部吃拿卡要已成習慣，漠視民生疾苦，追逐部門與個人的私利。一些地方的民眾反映，現在的政府衙門越修越威武越氣派，門口的保全也越來越多，可老百姓越來越感到門難進、事難辦。有的民眾感嘆，平常寧願繞道走也不願路過政府大門口，怕被無端招惹是非。凡此種種，都可以從“四風”里找到根子。
對此，我們黨的認識一直是清醒的。如果不採取果斷有力的措施對黨內作風之弊來一次大掃除，如果黨群幹群關係不全面改善和鞏固，勢必阻礙黨的十八大提出的宏偉目標的如期完成，阻礙中國人民實現中國夢。而如果我們黨脫離了民眾，得不到民眾的支持，就喪失了執政基礎。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”全黨“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以優良作風凝聚黨心民心，鞏固黨和人民民眾的血肉聯繫，是以xx同志為總書記的黨中央在關鍵時刻做出的關鍵抉擇，有著迫切的現實意義和深遠的歷史意義。
“掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉。”黨的作風建設首先要靠我們黨自身來解決。這次教育實踐活動主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。這是切準了穴位、抓住了要害、把住了關鍵。從當前的情況看，“四風”是黨內作風之弊、行為之垢的集中體現。通過徹底的大排查、大檢修、大掃除來滌盪“四風”，並建立長效機制杜絕反覆，才能確保清風長駐。只有為民務實清廉的價值追求更深地植根於全黨的思想和行動中，才能夯實黨的執政之基，進而在全黨全社會匯聚起追夢圓夢的強大正能量，為實現我們的崇高使命而不懈奮鬥。
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