保潔員崗位考核細則 篇1
一、工作中要時刻牢記我們是行業準則，客戶的滿意將是我們的工作目標。
二、到客戶家要出示個人身份證、公司派工單，出發前要檢查所帶工具是否齊全。
三、保潔標準
(1)玻璃：框線、推拉軌道不得有污漬、水印、灰塵;玻璃要光潔透明，不能有模糊或有水印。
(2)電源盒、燈具：開關、外蓋、蓋內、頂燈都要清潔乾淨。
(3)廚房、衛生間：瓷磚不能有油漬、水印、灰塵，必須光潔、明亮。
(4)門：門框、門頭必須擦拭，凹凸處須用吸塵器或毛刷徹底清潔乾淨，無灰塵、水印。
(5)牆：牆角、地角必須清潔，牆壁清潔後不得有水印、灰塵。
(6)地面：清潔後的地板要乾淨、無塵土、無印痕，光潔、明亮。客戶驗收後，要再用乾淨的地拖把腳印擦去。
四、保潔完畢後要請客戶檢查，如客戶有不滿意之處要儘快處理，不能消極怠工、敷衍了事，更不能與客戶發生爭吵，如有糾紛 應與公司聯繫協商解決。
五、保潔工具要完整帶回公司，除正常使用的磨損外，如有丟失、損壞，將照價賠償。堅決不能將客戶所提供的保潔材料、工具私自帶走。更不能有盜竊行為。
六、外出工作時要注意自己的言談舉止，不能詆毀公司及客戶形象，不能將客戶的隱私(家庭、工作住址;手機、電話號碼)泄漏給他人。
保潔員崗位考核細則 篇2
保潔員工作考核細則
1.包廂廁所清理不及時扣1分。
2.包廂廁所清理不合格扣1分。
3.未按規定關閉燈具、排風扇各扣1分。
4.垃圾桶不及時清倒扣1分。
5.衛生區域留有死角扣1分。
6.著裝不整扣1分。
7.物品補充、儲備不到位扣1分。
8.水杯清洗不乾淨(有水漬、油漬、污漬)扣2分。
9.沖洗潔具浪費水資源扣2分。
10.區域工程報修不及時扣1分。
11.工作執行情況不達標扣2分。
12.交接不清扣2分。
13.無故在操作間休息、閒聊扣2分。
14.無團隊協作配合意識扣2分。
15.營運現場對客人沒有禮貌扣1分。
16.未按時巡查(30分鐘內)造成衛生不合格扣1分。
17.凡違反現場營運獎懲條例任何一條扣3分。
18.清潔過程中(洗手間、濕滑地面)無相關提示牌扣2分，造成客人投訴或滑倒扣5分。
19.清潔工具清洗、保養不及時扣2分。
保潔員崗位考核細則 篇3
一、考核條件：
(一)班級常規(10分)
1、教育與督促學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。能制訂班級管理公約，有良好的訓練措施，班級管理工作紮實。(3分)
2、教室衛生整潔，公物擺放保管有序，無人為損壞現象。(2分)
3、流動紅旗檢查評比得分在同年級名列前茅，學生的文明習慣基本養成。(5分)
一學期獲得流動紅旗數量高於或者達到校平均數：得5分
一學期獲得流動紅旗數量達到校平均數1/2以上：得4分
一學期獲得流動紅旗數量低於校平均數1/2：得分：3分
一學期沒有獲得流動紅旗的班級不得分。
(二)班級特色(12分)
1、認真開展班隊活動和晨會課，並作好記錄。在班級中科學合理地設計小崗位，注意培養學生幹部的獨立工作能力。(2分)
2、每月組織並指導學生完成班級文化布置工作。(5分)
每月班級文化布置評比星級對應分數，五星為5分，以此類推。學期結束此項評比取平均分。
3、班級特色文化活動豐富多彩，成效顯著;認真組織並指導學生參加各級各類競賽活動。(5分)
如果無故不參加學校活動的班級，一次扣除2分;
【加分】
班主任組織並輔導學生參加各級各類比賽獲獎，每1人次加1分。
班主任組織班級參加學校各類競賽，年級評比獲前兩名的分別加2、1分;校級評比的獲一、二、三等獎的分別加3、2、1分。獲集體獎加2分/次
(三)班風建設(10分)
經常與科任教師聯繫，能配合任課教師做好學生的思想工作。了解和研究學生的思想情況和學習情況;教育學生明確學習目的，端正學習態度，培養良好的學習方法;班級形成良好的班風、學風，能收到任課教師的肯定。
本條有各班任課教師為班級打分，最後取平均分。
(四)安全教育(10分)
1、隨時對學生進行安全教育，班級無任何安全事故，發現安全隱患和事故及時報告，積極處理。(5分)
2、認真組織本班學生排好隊出操和集會，放學護送至指定的地點。活動、集會、大掃除等親臨現場指導。(5分)
如發現無故缺席，一次扣1分。由值日組長做好記錄，年終審核。
如班級發生重大安全事故，本大項不得分。
(五)常規工作(10分)
1、班主任工作細緻、認真，支持學校的各項活動，認真及時完成學校的各項工作，各項表冊認真及時完成，不拖拉。(5分)
本項由各部門審核
2、認真評價學生並填寫素質報告手冊,學生滿意度測評達到優秀。(5分)
(六)家校聯繫(10分)
1、認真做好家訪工作或與家長及時聯繫，有效果，有記錄。(4分)
2、積極配合學校召開家長會，家長會認真備課，家長會形式新穎，具有實效性。(3分)
3、嚴禁無理指責、訓斥家長，無與家長發生爭吵現象，沒有家長投訴現象。(3分)
如有家長投訴或者意見較大，一經查實第六項不得分。
(七)專業發展(8分)
1、重視專業發展，積極參加校本培訓，校本培訓能做有質量的發言。(3分)
2、能聯繫實際，撰寫德育論文或案例，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平，並將文章及時發到校園網的班主任論壇中。
(5分)
及時上傳，有一定的數量和質量：得分5分。
上傳數量少，內容真實：得分4分。
不上傳或有抄襲現象：不得分
【加分】
班主任論文在報刊雜誌發表或者在區級(以上)得獎的，加2分/篇，內容相同的文章不重複加分
班主任對學校管理提出合理建議被採納的，加1分/次;
備註：
如發生以下情況，則是一票否決制，年終班主任考核為0分。
1、對學生實行體罰或者變相體罰者。
2、因失職、瀆職造成班級較大事故者。
3、有重大違法違紀現象或安全事故者。