鄉鎮保潔員考核細則 篇1
為了更好地對農村公益性崗位工作進行規範化管理，發揮從業人員的工作積極性，在履行好勞務協定的前提下，特制定保潔員考核辦法。
一、 凡在工作期間，決不允許私下轉讓工作崗位，一經
發現扣除當月勞務費，如第二次發現解除勞務協定。
二、 無故曠工者，每礦工1天扣2天勞務費。請假要經
公司領導同意，連續曠工3天以上者(包括3天)，解除勞務協定。
三、 保潔員每天上、下午各清理1次(包括雨天、星期
六、日)，災害性天氣除外(如颱風、暴雨、暴雪、冰雹等天氣)。五一、國慶、春節可根據實際情況由公司統一安排休息，未按上述規定到崗到位作業者，視作曠工處理。
四、 對出勤不出力，被檢查發現問題的，第一次考評為
“基本合格”，扣勞務費50元，第2次檢查發現問題的考評為“不合格”，扣勞務費100元，第3次檢查發現問題的即解除勞務協定。
五、 六、 七、 八、 2 在協定期間有違法犯罪行為的，解除勞務協定並提交公安司法機關查處。 違反勞動紀律，不服從公司統一分配和管理，無理取鬧者，根據情節輕重扣除部分勞務費或直至扣除全部勞務費，情節嚴重的解除勞務協定。 公司考核可按“優秀、合格、基本合格、不合格”四個檔次進行考核，對考核優秀的予以獎勵。對考核不合格者予以警告，對一年內有2次以上考核不合格者解除勞務協定。 公司對保潔從業人員的每次考評在公開欄內進行公布，接受民眾監督。
鄉鎮保潔員考核細則 篇2
“萬人保潔”工作是我鎮共建美麗元坑的一項重要機制，是一項長期而艱巨的任務。據縣委、縣政府《關於共建美麗順昌營造宜居環境的實施意見》(順委發〔20xx〕1號)和縣共建辦關於印發《20xx年順昌縣萬人保潔工作專項考評辦法》(順共建辦〔20xx〕7號)精神，為進一步有力推進我鎮農村環境衛生整治工作，結合我鎮實際，特制定本考評辦法。
一、考評內容及要求
(一)萬人保潔機制建立。萬人保潔工作納入村兩委日常工作重要議事日，做到有專人負責抓環境衛生清理，保潔員足額配備，聘用契約規範，管理到位。
(二)保潔費的收繳、管理和使用。每戶60元保潔費收繳到位;在鄉鎮實行專賬專戶管理，實行鄉鎮報賬制，用於村莊衛生保潔，不允許套用。資金使用情況做到有記錄、有公示。
(三)宣傳帶動
1、各村要不定期組織村兩委幹部、六大員、黨員、村民代表參加村內環境衛生大清理(每年至少二次，各村掛點領導督促)。
2、組織人員入戶宣傳，張貼宣傳標語、懸掛噴繪、橫幅;在村里組織的大型會議和活動中地村民進行宣講，引導村民講文明衛生，愛護環境。
3、每半年開展一次美麗家庭評選，由鎮婦聯組織實施。每個村評1-3戶，對家庭衛生環境良好和熱心環境保護及宣傳的家庭予以掛牌和一定的物質獎勵。
(四)日常衛生保潔情況
村莊及外圍環境衛生，沿途道路和河岸(溝渠、水塘)兩旁環境衛生。
二、考評辦方式和獎勵
(一)根據市縣工作要求，要在20xx年4月全部完成保潔費徵收工作。現對保潔費徵收工作單列獎勵，各村以人口分為二個檔次;福峰、九村、槎溪、蛟溪、謨武、洋坊6個1000人口以上的村為一類村;秀水、東郊、曲村、光地(含紙廠)、賴源、寶莊、際下7個1000人口以下的村為二類村。對在4月15日之前完成保潔費徵收的村，一類村獎勵3000元;二類村獎勵20xx元;對在4月20日之前完成保潔費徵收的村，一類村獎勵20xx元;二類村獎勵1000元;居委會在12月31日前完成店面保潔費的收取獎勵1000元。獎勵金由各村里支配，用於獎勵徵收工作中的先進個人。
(二)考評工作實行每月一次考評計分，半年累計計分獎勵一次。按照總額控制、分類獎勵的原則進行。考評成績分按得分從高到低依次排出名次;對半年綜合考核在90分以上的村，將總額10000元的獎勵金按照村大小均衡發放，獎金的40%用於村莊保潔工作經費，(使用須經共建辦審核後拔付);60%用於獎勵成績突出的村主幹、分管保潔的幹部和保潔員個人;綜合考核在90分以下的村，不予工作經費補助。考評結果及排名情況將在政府公示欄進行公示。
每月考第1、2項，總分70分，按10%累計入半年考評總分;第6月和12月加評3、4兩項，按得分計入半年總評分。半年總評分分值為100分，13個建制村的村莊衛生為“萬人保潔”必考核項目。
(三)在本月鎮考評成績的基礎上，在市縣對鎮的考評中，如被市縣檢查到的村，被拍到3張(1-2張不加分，不扣分)的在半年總評分上扣分3分，每加1張多扣分，扣完為止。未被拍到的村，在半年總評分上獎勵5分。
三、加強宣傳。
各村要充分利用黑板報、宣傳欄、宣傳標語等形式，開展全民動員、全員參與，全面整治，全新面貌的文明衛生宣傳，營造環境衛生人人有責的氛圍。發動黨員幹部民眾積極參與，從黨員做起，從幹部做起，從家庭做起，全民開展農村環境衛生整治。
考評成績與年終農村工作考評相掛鈎。
鄉鎮保潔員考核細則 篇3
為全面開展農村環境衛生整治工作，徹底糾正農村環境衛生，切實改正亂丟亂倒、亂堆亂放的陋習，根據北湖區委12號檔案精神，以“五化”(淨化、綠化、美化、亮化、序化)為載體，全面推進全鄉農村環境衛生整治工作的常態化管理，確保全鄉村莊亮麗，環境最佳化的良好氛圍，現結合實際，特制定本辦法。
一、考核對象
1、八個行政村所轄中心區域的住戶。
2、鄉屬單位：鄉中心學校、衛生院。
3、鄉屬企業：鄉政府電站、鄉過山瑤食品加工廠、獼猴桃加工廠、二號煤款及各村水電站。
二、考核機構
鄉環衛辦、鄉城管辦、鄉交管辦
三、考核內容
1、村級考核內容：主要包括組織機構、制度建設、保潔隊伍、衛生設施、經費保障、村容村貌、村組道路、河道衛生、衛生評比欄等。
2、鄉屬單位考核內容
(1)、中心學校：牽頭負責本校內以及各幼稚園開展文明宣傳教育、課前衛生教育、環衛基礎設施保護、公共衛生整潔等。建立健全衛生管理制度及環境衛生狀況。
(2)、衛生院：負責本院、各村衛生室的文明衛生宣傳教育，衛生基礎設施，建立健全衛生管理制度及環境衛生狀況。
(3)、鄉屬企業：各企業法人代表負責搞好本單位的環境衛生，基礎設施，建立健全衛生管理制度及內外的公共衛生。
四、考核方式
1、各村、鄉屬單位、各企業根據本考核辦法要求，每月對下去內的環境衛生按照考核內容進行1—3次的督查督辦或考核，並將每次督查情況記入管理台賬。
2、考核組暗訪。鄉環衛辦不定期的對各村、企業、單位進行環境衛生暗訪，每次暗訪抽查不少於三個村，兩個組，企業單位不少於兩個，重點暗訪環境衛生，相對較差的將暗訪結果及時反饋給被暗訪單位，暗訪分值直接計入當月綜合考核得分。
3、考核組明查。鄉環衛辦、城管辦、交管辦組成考核組，實行組長負責制，採取抽籤方式對各村、單位、企業進行考核，抽籤前通知各駐村領導或幹部參加，參加考核人員必須現場簽字認定，考核結果直接納入月度計分，並將評分結果報送環衛辦備案。
四、考核評分辦法
1、按百分制考核細則記扣分
2、鄉考核組及被抽查單位參與現場評分，將得分結果納入當月(或季度)，獎罰兌現，並當月(或季度)下發通報。
3、計分規則。按抽籤參與單位，分三個檔次進行，A得分95分，以上的每分獎50元，評先進單位;95分以下—90分的不獎不罰，為合格單位;得分90分以下的以此類推，每少一分扣50元，視為不合格單位。
五、獎懲辦法
1、對各村及單位農村環境衛生整治工作實行統一督查、通報、排名、獎懲、兌現。
2、每季度由鄉環衛辦牽頭，鄉黨委、政府主要領導參加召開一次點評會，並按季度考核，實行獎懲，對季度考核打分在90分(含)以上，排名在第一、二、三名的村級單位分別給予1500、1000、500元的獎勵。對季度考核排名倒數第一、二、三名的村或單位分別給予1500、1000、500元的罰款。被處罰的村或單位由鄉財政所或環衛辦統一從工作經費中扣除。罰款用於獎勵排名前一、二、三名的村。被處罰的村或單位還要向鄉黨委、政府作出說明。
3、各村及單位支書、主任、秘書婦女主任工資與環境衛生整治掛鈎，考核得分高於90分(含)以上的按100%發工資，考核得分低於90分以下的按折算比例發工資。
4、連續兩個季度考核排名倒數第一名的村或單位按照相關程式對村或單位支書、主任給予追責或免職。
5、鄉屬單位主要領導在環境衛生整治工作連續兩個季度考核被評為倒數第一名的，按照區委、區政府的有關檔案精神給予追責或免職。
六、保障措施
1、各村及單位部門要高度重視，切實加強組織領導，制度相應的考評機制和措施，建立健全農村及單位的環境衛生整治工作長效機制。
2、農村環境衛生整治經費，堅持以區、鄉為主，村及單位補助、農戶集資，四級負擔原則。鄉財務按照1000元一下的村按照3000元/
村、年;1000—1500人的村安排5000元/村、年;1500人以上的村安排7000元/村、年。農村環境衛生整治經費由鄉財政或鄉環衛辦按照月(季度)得分撥付。
3、鄉環衛辦要根據考核標準，嚴格實行月(季度)考核，計算出各村及單位考核得分，建立好台賬，在每月x日前將考核結果報鄉黨政辦，一變年終考核複查的依據。
4、對每次督查考評下達整改意見書任整改不到位的，將按照區、鄉有個規定啟動問責程式，並在村或單位年終考核環境衛生總分中扣1—2分。
七、本辦法由鄉環衛辦負責解釋。
鄉鎮保潔員考核細則 篇4
一、副班主任聘任的條件和方法
1、自擔任教師工作以來擔任班主任年限較少(未擔任班主任職務)的青年教師;(擔任教研組長、年級組長等一定行政職務的除外)
2、副班主任必須是任職班級的科任教師;
3、副班主任的任職由校長室和政教處統籌考慮與安排，經主管校長批准後確定;
4、副班主任在其任職過程中的工作實績將作為其以後是否被聘任班主任一職的主要依據。
二、副班主任的基本任務
副班主任的基本工作任務是對學生進行思想道德和心理品質教育，協助班主任開展班級工作，與班主任合作並獨立承擔班主任的部分職責和任務。
三、副班主任的工作職責
1、參加制定班級工作計畫，參加班主任會議或副班主任會議，在班主任的指導下，按班級工作計畫的內容和要求開展班級工作。
2、向學生進行政治思想教育、道德和心理品質教育、培養良好的文明行為教育，每學期找學生個別談話不少於10人次，並獨立組織和主持1—2次主題班會，協助班主任組織和參加學校、年級和班級活動。
3、參與班級日常管理，協助建立和完善班級常規。能獨立主持並召開二次以上班委(或團支委)會議，指導班委會和團支部工作，側重做好團支部的建設工作。
4、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，活動期間應協助班主任到場參與組織、管理工作。
5、能經常到學生的宿舍區，指導學生做好宿舍內務工作，幫助學生養成良好的生活習慣。
6、主管每周的體育活動，做到有計畫有組織。
7、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。隨班參加家長會，並配合班主任向家長介紹本班學生情況。
8、協助班主任做好本班學生思想品德考評工作，撰寫部分學生的思想品德評語。
9、努力學習有關學校德育工作和班集體建設的理論，積極實踐，認真探索，每學年撰寫一篇有關班級工作和學校德育工作的論文。
10、班主任出差、事假時，副班主任履行班主任職責。
四、副班主任工作的考核和獎懲
1、副班主任應有相應的班級工作情況記錄，每學期由政教處、年級組根據情況記錄及召開學生座談會、班主任會議等，對副班主任工作進行考核。
2、在副班主任任職期間，對態度認真、班級工作努力、且基本能獨立承擔班級工作的副班主任，學校將予以表彰和獎勵，在教師年度考核中給予優先考慮。
3、符合副班主任任職條件，而不願承擔副班主任工作，或基本上未履行副班主任職責的教師，除和學校考核掛鈎外，原則上在以後的聘任工作中不得聘為班主任。
鄉鎮保潔員考核細則 篇5
一、為規範教育收費行為,完善監督管理措施,增加透明度,治理亂收費,學校決定在實行教育收費公示制度。
二、教育收費公示制度是學校通過設立公示欄,公示牌,公示牆等形式,向社會公布收費項目,收費標準等相關內容,便於社會監督學校嚴格執行國家教育收費政策,保護學生及其家長自身合法權益的制度。
三、凡上級規定的教育收費,公示的主要內容包括收費項目,收費標準,收費依據,收費範圍,計費單位,投訴電話等都應進行公示。
四、學校在校內通過公示欄,公示牌等方式,向學生公示收費項目,收費標準等內容，學校在開學時或學期結束後,向學生家長報告本學期學校收費情況,讓學生家長了解學校的實際收費與規定的收費是否一致。
五、在學校校內設立的公示欄,公示牌,要儘可能獨立置放,位置明顯,字型端正,實用規範.遇有損壞或字跡不清的,要及時更換,維修或刷新。
六、收費公示的內容,事前必須經過縣教育行政部門的審核，公示收費的內容,要嚴格執行規定的收費項目,標準及範圍等，禁止將越權收費,超標準收費,自立項目收費等亂收費行為通過公示
七、遇有政策調整或其它情況變化時,學校要及時更新公示的有關內容，學校要主動,及時向財政主管部門和教育行政部門做好教育收費政策信息的溝通工作,並做好公示欄,公示牌,公示牆的更新維護工作。
八、學校要加強對教育收費公示制度的監督檢查，對違反規定的亂收費,按規定應公示而未公示的收費,或公示內容與規定政策不符的,學校要進行相關責任追究。
鄉鎮保潔員考核細則 篇6
1、班訓：自尊自愛 自信自強
2、目標：遵規守紀、爭創先進文明班集體;每個學生生活和學習都取得進步。
3、要求：刻苦學習，踏實做人，養成好習慣;積極進取，心中有目標!
4、考核要求：操作時原則與靈活性結合。目的是有利於班級管理，學生良好行為習慣的形成。操作依據是政教處、專業部、宿管辦等檢查反饋和在班級的表現情況等進行量化。
一、學習量化考核
1、班級單科學習成績前三名分別加3、2、1分。 班級綜合成績前三名分別加3、2、1分。 若有重複加的請況，就高加分一次。
2、學習不認真或學習態度不端正者(參考作業批改和任課教師評價)，每次扣1分。
3、被評出的優秀班幹部、優秀課代表、優秀寢室長加3分。
4、一次不交作業者，扣1分，當天沒補上扣2分，一周內達五次或五次以上不交者，停課反省，扣5分。
5、測驗、考試不交卷者發現一次扣3分;考試作弊發現一次扣3分，抄作業發現一次扣1分。
6、將作業本交給他人抄襲者， 扣2分。
7、勇於鑽研學科知識(勤問，勤鑽，吃苦耐勞)，在一月內被科任老師表揚3次者，加2分。
8、一般好人好事，每次加1分。
9、優秀學生幹部、三好學生加5分。
二、紀律量化考核
1、早晨7：30到教室，中午13：30到教室，晚上18：30到教室。早操提前2--5分鐘集合。
2、一周內遲到一次，扣1分;一周內遲到兩次，扣3分;一周內遲到三次或三次以上，扣5分;一月內遲到總計達10次停課反省。無故曠課一次扣5分，早退扣3分。
3、遲到進教室必須從前門進，要喊“報告”。校園內遇到老師，要打招呼，喊“老師好”，否則扣1分。
4、上課不遵守紀律，影響老師教學，頂撞或與老師發生衝突者，一次扣5分，嚴重者一次扣10分，並給紀律處分。
5、自習課說笑，或影響他人學習者，一次扣2分;晚上就寢，熄燈後不按時休息，說話、打鬧、玩手機，發現一次扣2分，並酌情給予處罰，屢教不改者停課反省;不服從宿舍長勸說者，每次扣2分。
6、午休、晚休時間，無故亂串宿舍者，發現一次扣1分;宿舍長應將違反紀律的同學名單第二天反饋給班主任，若是寢室長未反饋，而是被其他同學反映查實或是值班人員或班主任發現，則每位室員扣2分。
7、個人內務衛生不整理或整理較差者，每次扣1分;在宿舍內私拉私接電源者，一次扣10分，直接取消評本學期評優資格。
8、上課或學習期間看與學習無關的書或雜誌者，發現一次扣1分，並沒收;上課期間玩手機、聽隨身聽、照鏡子、梳頭者，發現一次扣5分，並沒收;上課或學習期間不聽課睡覺者，發現一次扣1分。
9、在校內起鬨、吹口哨、怪叫、亂丟東西、說髒話，在教學樓追逐、推撞等發現一次扣1分，認錯態度差者扣2分。
10、不經批准私自出校門經核實每次扣2分。
11、有意破壞公物、花草樹木者，發現一次扣3分;宿舍內，浪費水電發現一次扣該生2分，該寢室室長扣3分，並按學校制度賠償或罰款。
12、穿奇裝異服，化濃裝，穿拖鞋、戴項鍊、耳環等首飾，與學生身份不符者，進教室一次扣2分;男女同學交往過密，發現一次扣5分，造成不良影響的，發現一次扣10分，並通知其家長，按學校制度處理。
13、有賭博、偷竊、勒索他人錢財、打架、酗酒、聚眾鬧事、以大欺小者，故意擾亂教學秩序、故意破壞公物、謾罵教師、惡作劇給學校造成很壞影響者，視情節輕重一次扣5至10分。
14、 一月內無有任何違紀者，加5分。
三、衛生量化考核
1、宿舍、教學樓公共衛生、教室、綠化帶衛生，保證早、午飯後的兩次日常衛生打掃，及課餘時間衛生保潔。教室內衛生，桌底下、兩桌之間要徹底清理，沒有打掃扣2分，打掃不合格扣1分;及時清理紙簍及垃圾箱內垃圾，垃圾箱內垃圾若滿，一次扣2分。
2、每節課後的黑板應保持乾淨，溝槽內無粉筆頭、粉塵，當天擦黑板同學負責及時清理黑板及講台、講桌，因未擦或未擦乾淨而被老師叫上去重擦的，一次扣1分。
3、每天晚自習放學後，所有同學將自己的椅子放在課桌上，否則，做衛生同學發現每次扣1分。放學或有外堂上課時，所有同學應按要求將自己的椅子、書本等擺放整齊，給他人造成不便，或給班級減分者，發現一次扣1分。
4、衛生值日同學不聽勞動委員及小組長分配的發現一次扣3分。
5、周一衛生大掃除，全員參與，無故不參加、早退或偷懶者一次扣3分。
6、座位附近有渣子、廢紙，桌洞內垃圾廢紙多，被發現一次扣1分。在桌子上亂刻、亂寫，被發現一次扣2分。亂丟垃圾發現一次扣1分。
7、每周班級衛生量化考核居專業部前三名每個參加勞動的同學加2分。比上周班級量化考評上升三名及以上，當周衛生同學每人加2分。
8、被評為星級文明寢室的，該室每位成員加3分，寢室長加5分。
9、每月量化考評分數在後五名及五名以下者，每人扣2分，後十名至後六名以下者，每人扣1分。
四、其他方面量化考核
1、學校組織的各項活動(競賽、徵文、球賽、拔河等文體活動)，每參加一次加1分，獲部獎加2分，獲校級以上者加5分。全校性的集體活動，如果全班取得團體名次，那么全班所有同學都將享受等級加分。
2、不上早操、課間操，但請假的，每次減1分;不上早操、課間操又不請假者，每次減2分。
3、凡參與辦黑板報的同學一次加1分;向學校廣播、校報、政教處等投稿者，一次加2分，一月內累計最多加10分，被選中一次加5分。
4、維護學校、班級榮譽、利益，敢於同不良現象作鬥爭者加2—5分。
5、因尊師愛校、助人為樂、學雷鋒做好事等方面受到班主任、任課老師等表揚者加2分;受到學校表揚者加3分;受到外單位來電或來信表揚者加5分;受到區表彰者加10分;檢舉、揭發壞人壞事每次加1分。
6、班級實行值日班長制，輪流負責班級的日常工作，並由全班同學監督，發現不負責任者，取消其資格，並扣5分。
7、班幹部工作，月評一次，工作認真，大膽負責者，加2分。
鄉鎮保潔員考核細則 篇7
一、指導思想：
為進一步規範學生文明行為習慣，提高學生道德素質，深化學校管理，培養團結向上，奮發取進的班風，形成優良的校風校紀，促進學生良好思想品德、行為習慣的養成，推進學校精神文明建設再上新台階，我校決定繼續開展創建“文明班級”活動，以活動帶動學校的發展。班級是學校的基本單位，班主任工作的水平直接關係到校紀校風，關係學校教育教學質量的提高，關係到開創一代新風，培養德智體美勞全面發展的四有新人的大問題。為了促進班級建設，調動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經領導組研究決定，在全校範圍內開展“文明班級”創建評比活動。
二、活動時間：
9月初宣傳發動階段，9月底至20xx年5月為活動評比階段，6月是總結表彰階段。
三、活動形式
以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、各課任教師等民主評議最終評選出兩個文明班級，進行表彰獎勵。
四、機構的組成及分工
學校成立創建“文明班級”指導小組，組長由校長擔任，副組長由大隊輔導員擔任，各班主任任組員。學校負責擬定出台《創建“文明班級”活動方案》及《“文明班級”評比方案》，協調、監督、指導創建“文明班級”活動，組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創建文明班級日常事務的安排。全校教師合作，切實地把全校學生組織活躍起來，通過開展創造性的各種實踐活動，促進學生良好思想品德和行為習慣的養成。
五、活動的開展
1、宣傳發動，組織學習。
召開師生“創建文明班級”活動動員大會，由學校領導做動員報告，具體抓落實的領導組織學生學習《“文明班級”評比方案及評分細則》，低、中、高年級分別選出師生代表作回響號召的發言。全校教師要充分認識開展創建“文明班級”的重要意義，要與學校的生存，發展共命運，投入到創建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數教學的教師，要團結合作，利用晨讀、午休時間及班隊會時間組織自己班級學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》、《同安區小學生一日常規》。利用《品生》《品社》等課堂，對學生進行思想品德教育，從而促使學生對品行的醜、惡、善、美理性認識水平的提高。
2、導行、跟蹤。
各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學兼優若干位學生組成班級文明督導值日生。班級文明督導值日生根據《小學生守則》、《小學生日常行為規範》《學生禮儀常規要求》《同安區小學生一日常規》等對全班同學的言行進行監督並跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學生養成牢固的良好行為習慣。
3、評比、表彰
綜合平時對各班文明禮儀、紀律規範、安全、衛生健康、兩操、儀容儀表等方面的評比及民主評議，根據評比結果分別授予“文明班級體”的稱號並推薦參加區級“文明班級”的評比。
六、幾項要求：
1、各班要把創建“文明班級”活動作為加強班風建設的一件大事來抓。作為自己管理班級工作能力、教育能力的一把稱量器、一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發動，組織學習，引導學生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學生明確“文明班級”評分細則，制定班級創建活動計畫，把活動扎紮實實地開展起來，使評分細則的各項要求，化為全體學生的自覺行為。
鄉鎮保潔員考核細則 篇8
第一章 總 則
第一條 為構建科學合理的考核體系，推動規範化服務型政府建設，確保區(市)縣政府政務服務中心規範、高效運行和健康發展，特制定本細則。
第二條 本細則適用於成都市各區(市)縣政府政務服務中心。
第二章 考核的組織形式
第三條 成立市政府政務服務中心區(市)縣工作考核小組，負責對全市區(市)縣政府政務服務中心的年度工作考核。考核小組由市政府政務服務中心和市監察局有關領導、人員組成。考核小組設在市政府政務服務中心。
第四條 區(市)縣政府政務服務中心考核體系根據地域關係和經濟發展水平分為第一圈(中心城區：錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區和高新區)，第二圈(近郊區：龍泉驛區、青白江區、新都區、溫江區、雙流縣、郫縣)，第三圈(遠郊區：都江堰市、彭州市、邛崍市、崇州市、金堂縣、大邑縣、蒲江縣、新津縣)三個區域層次。區(市)縣政府政務服務中心年度工作考核原則上在本年度的12月份進行。
第三章 考核內容
第五條 納入區(市)縣政府政務服務中心年度工作考核的主要內容有：
(一)政務中心規範化建設。
1、按照川辦函〔20xx〕74號檔案精神要求，政務服務中心的機構健全、編制落實、人員穩定、經費有保障;
2、按照應進必進的原則，進駐政務服務中心受理的審批事項和其它服務事項實行集中受理，限時辦結，無雙重受理;
3、認真貫徹執行《四川省政務服務監督管理辦法》，依照法律法規應收取費用的，按照公布的法定項目和標準，在政務大廳設立銀行或財政收費視窗統一收取，視窗工作人員無 “吃、拿、卡、要”和損害服務對象的行為;
4、視窗工作人員遵守政務服務中心規章、制度和工作紀律。
(二)政務中心優質服務建設。
1、實行首問責任制、一次性告知制和服務承諾制，無逾時辦理，無服務對象的有效投訴;
2、政務大廳布局合理、環境整潔、標識清晰、設施完備、功能齊全;
3、視窗工作人員服裝統一，上班時間使用國語和文明用語服務，按規定佩帶相關標識，辦事效率高，服務態度好;
4、政務服務中心制度健全，政務大廳管理規範，同級監察機關在政務服務中心設立監察視窗並派駐工作人員，負責檢查監督、調查處理政務中心各部門視窗及其工作人員的違紀違規問題。
(三)審批服務創新。
1、深化行政審批制度改革，主動最佳化辦事流程、減少審批環節、縮短審批時限、創新服務方式、提高即辦件比例;
2、抓好電子政務建設，積極配合市政務服務中心實施行政審批項目的網上預審或審批;
3、對涉及多個行政審批部門的事項實行並聯審批和聯辦合審，提高審批服務效率。
(四)信息報送。
圍繞政務服務認真開展調研工作，及時向市政務服務中心報送信息。
(五)加強與兄弟單位的交流學習，積極完成市政務服務中心交辦的有關重要工作。
サ謁惱 考核辦法
第六條 區(市)縣政府政務服務中心工作考核遵循客觀公正的原則，採取日常考評和年度考核相結合的方法。
(一)日常督查考評。由市政務服務中心牽頭，採取定期檢查、隨機抽查、暗訪等方式進行。檢查和抽查結果計入年度工作考核成績。
(二)年度考核。由市政務服務中心牽頭，對各區(市)縣政務服務中心完成年度工作任務情況進行綜合考核。
第七條 各區(市)縣政府政務服務中心要認真做好年度工作考核的各項準備工作，按照考核內容進行自查，如實寫出自查總結報告，自查總結報告應按要求在年度工作考核開始前報送市政務服務中心。
サ諼逭 計分原則
第八條 區(市)縣政府政務服務中心年度工作考核實行基本分基礎上的累計加減分制。
(一)設立了政務服務中心機構並正常運行的得基本分70分，其它加分累計不超過30分。
(二)年度考核總得分計算公式為：實得分=實得基本分+實得加分-實際扣分。
第九條 加分原則。
(一)主要領導重視並親自抓，機構健全，編制落實，人員穩定，經費有保障的，根據實際情況加1—5分。
(二)及時最佳化辦事流程，縮短辦理時限，提高中心即辦件數和受理總量的，根據工作情況加分，累計不超過5分。
(三)率先在全省、全市範圍內推出創新性政務服務舉措，成效顯著的，按項加0.5分，累計加分不超過2分。
(四)認真做好工作交流和理論調研，並在市級以上刊物發表或刊載，按刊物類別數量加分，市級每篇加0.5分，省級每篇加1分，國家級每篇加1.5分，累計加分不超過4分。
(五)工作成績突出，受到當地和上級黨委、政府表彰的，按
表彰層次加分，受到區(市)縣黨委、政府和市級部門表彰的每次加0.5分;受市委、市政府、省級部門表彰的每次加1分;受省委、省政府、國家部(委)局表彰的每次加1.5分。累計加分不超過4分。
(六)受到新聞媒體肯定性報導的，市級媒體每次加0.5分，
省級媒體每次加1分，國家級媒體每次加1.5分，累計加分不超過4分。
(七)積極承辦全市性政務中心綜合會議或現場會，每次加0.5分，累計加分不超過2分。オ
(八)圓滿完成省、市政務服務中心臨時交辦的重要工作和任務，按項加0.5分，累計加分不超過2分。
(九)其它突出貢獻加分，按項加0.5分，累計加分不超過2分。
サ謔條 減分原則。
(一)已經納入政務服務中心受理的事項，在中心視窗和機關內部兩頭受理或者擅自將受理事項撤回機關辦理的，每項扣2分。
(二)所受理的事項超過規定和承諾時限辦結，每項扣2分。
(三)視窗工作人員的服務態度受到服務對象投訴並經查屬實的，每次扣2分。
(四)視窗工作人員上班時間不使用國語和文明用語，被服務對象投訴或新聞媒體等機構暗訪曝光的，每次扣2分。
(五)受到當地和上級黨委、政府通報批評的，每次扣5分。
(六)被新聞媒體曝光經查證屬政務中心責任的，每次扣3分。
(七)對其它特殊情況需要扣分的，由市政府政務服務中心區(市)縣工作考核小組審定。
(八)同一單位減分總數不超過加分總數。
サ諏章 評選優秀和考核結果的通報
ァ 〉謔一條 按照公開、公平、公正的原則，對區(市)縣政府政務服務中心的年度工作考核實行評選優秀和考核結果通報制度。
(一)按照區(市)縣政府政務服務中心考核體系和地域關係
所劃分的圈層，根據考核結果，每圈層評選優秀的比例不超過該圈層單位總數的30%。
(二)將考核結果書面向區(市)縣政府作通報。
(三)對評選出的優秀區(市)縣政府政務服務中心在全市通
報表揚。
第七章 附則
第十二條 本細則由市政府政務服務中心負責解釋和組織實施。
第十三條 本細則自印發之日起執行。
鄉鎮保潔員考核細則 篇9
1、 遵守考勤制度，上下班須及時打卡，不得漏打或代打
2、 上下班走員工通道，並接受保全的檢查
3、 上崗前檢查個人儀容儀表，以飽滿精神狀態投入工作
4、 工作時間不得穿工作服外出購物，不準聽手機音樂，不準大聲喧譁或閒聊
5、 員工不準使用電梯，上班時必須穿工作服
6、 了解當日客勤情況，及當天工作安排，熟記當天菜品、酒水供應情況，急推，沽清、特色菜品等
7、 餐前檢查包廂內的照明及桌椅是否損壞，保證硬體設施正常運轉
8、 餐前整理檢查，台面餐具及衛生狀況，按標準擺放整齊
9、 按所定崗位立崗，面帶微笑，標準站姿，熱情迎客，無論在何時何地只要見到客人必須微笑問好
10、客人到時，必須問清楚客人訂餐情況，引領至包廂
11、服務中不可扎堆聊天，不可倚靠在物品上，始終保持正確的站姿
12、有針對性的為客人主動推銷適合的菜品及酒水
13、餐中盯台人員為客人進行熱情周到，靈活的服務，做到四勤：(眼勤、手勤、腳勤、嘴勤)
14、餐中服務人員進行崔菜或其他事情時，必須找其他人員接替
15、上菜時要求先整理後台，撤去多餘盤上菜，必須報菜名
16、餐中保持台面清潔，桌面無雜物，清理時必須使用托盤
17、對於客人換台、換菜、退菜，餐中預定等要求，必須及時通知上級
18、對突發事件和客人投訴，能靈活應變，處理不了時及時上報上級
19、客人離店主動提醒客人不要遺忘物品，如有發現及時上交吧檯，不可私自保留，一旦發現給予開除
20、餐後整理要整潔、有速，台面所有物品恢復
21、關閉所有電源後方可離開
22、值班人員必須巡視每個崗位，無安全隱患，填寫當天值班記錄，方可離崗
請餐飲部每位員工，自覺遵守此規章制度.
鄉鎮保潔員考核細則 篇10
一、政治思想表現(20分)
1、具有較強的組織觀念，能自覺執行上級黨政部門和學校決定，服從組織安排。(5分)
2、不聽信、不散布錯誤言論，在政治上，思想上與學校及上級部門保持一致。(5分)
3、認真履行教師職業道德規範，熱愛學生，尊敬學生，對學生一視同仁，全面負責。 (5分)
4、加強政治學習，不斷提高政治思想素質和政策水平。(5分)
二、熱愛學生(15分)
1、全面關心和愛護學生，能努力完成學校規定的各項工作任務，積極參加學校開展的各項活動，配合班主任做好學生的思想教育工作，為學生排憂解難，成為學生的良師益友。(5分)(缺1次活動扣1分)
2、對待學生要求嚴格，一視同仁，不歧視差生。不諷刺、挖苦學生，尊重學生的人格。(5分)(有歧視差生的行為，一人次扣1分)
3、不體罰和變相體罰學生。(5分)(凡體罰或變相體罰學生一人次扣1分，造成惡劣影響的一人次扣3分，扣完為止)
三、主人翁精神(20分)
1、關心集體、熱愛學校、為學校工作獻計獻策，主動為集體做好事。(5分)
2、具有“校興我榮，校衰我辱”的思想，有強烈的責任感，克服困難，努力工作。(5分)
3、對於損害學校和集體利益的不良行為，不袖手旁觀，要敢於抵制，敢於批評。(5分)
4、正確處理個人利益和集體利益、國家利益的關係，不見利忘義，為教育事業 樂於奉獻。(5分)
四、為人表率，遵紀守法(25分)
1、舉止文雅，語言文明，禮貌待人，講究衛生，衣著整潔，莊重大方，不在上班時間和學生面前穿背心、拖鞋，不在課堂上抽菸、打接手機。(5分)(每次扣1分，扣完為止)
2、不做違法事情，不參加各種封建迷信活動，不參加邪教組織，不賭博，不酗酒，守社會公德，正確處理同事、鄰里關係。(5分)
3、嚴格遵守學校各項紀律和規章制度，參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的事，生活有規律，按時作息。周一至周五不在辦公室打牌，上網打遊戲、聊天。(3分)，(每次扣1分)
4、以身作則，從我做起，少說空話，多做實事。認真值日，保持辦公室衛生，講究個人衛生和公共場所衛生，不隨地吐痰，不亂丟紙屑 、菸頭、果皮。(5分)(每次扣1分)
5、不向學生推銷或變相推銷各種商品(包括學習資料)。(2分)
6、不搞有償家教。(5分)
五、團結協作，尊重他人。(10分)
1、與人為善，寬以待人，團結同志，樂於助人。顧全大事，協作精神好，主動幫助和支持他人搞好工作。(4分)
2、不挑撥是非，不與同事爭吵，不搞粗野行為，同事之間要尊重他人人格，發生矛盾多做自我批評。(2分)
3、愛惜名譽，誠實、守信、惜時、守時。(2分)
4、尊敬家長，積極配合家長教育學生。(2分)
六、鑽研業務(10分)
1、能按學校要求，規範教學過程，努力完成教學任務。工作勤奮，作風嚴謹，質量意識高，教學效果好。(2分)
2、認真學習專業知識和教育理論，注重個人業務進修，教學水平和專業技能不斷提高。(2分)
3、積極參加教研活動，努力掌握現代教學手段，教改教研效果顯著。(4分)
4、勇於改革，與時俱進，積極探索教育教學規律。(2分)
七、具體考核辦法
1、本考核將通過問卷調查、看記錄、常規檢查、綜合考察等方法進行。
2、本考核滿分為100分，扣完為止。
3、教職員工在各級各部門獲得師德獎勵的將給予加分：國家級(20分)，省級(10分)，市級(5分)，縣級(2分)，校級(1分)。
鄉鎮保潔員考核細則 篇11
一、教育教學：(20分)
1.活動設計：(6分)
(1)能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2)符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(3)活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利於幼兒當前及終生髮展;
(4)教案能突出重點難點;
(5)備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;
(6)活動評析分析到位、準確，並能提出具體改進建議。
2.活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3)隨機教育把握好;
(4)能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區;
(5)教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6)教態親切自然，語言簡練準確;
(7)教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8)計畫與執行相符，目標與貫徹相符;
(9)能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份;
(10)幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣;
(11)活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12)活動過程體現遊戲化的基本原則;
(13)調整部分。
3.教育筆記：(5分)
(1)語句通順優美，用詞準確，用字規範，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，並做出科學、合理的價值判斷;
(3)能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，並給出相應的調整措施;
(5)按時按量完成，態度認真;
(6)內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4.教育計畫與總結：(3分)
能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計畫具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計畫總結(有效於組長、班長、教師)。
二、保教工作：(10分)
1.入園：
(1)晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流並不影響接待幼兒;
(2)晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3)積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2.洗：
(1)入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2)能提醒幼兒飯前便後洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3)教育幼兒不玩水，節約用水。
3.進餐：
(1)正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;
(2)能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3)餐後能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。
4.入廁：
(1)做到集中、個別相結合;
(2)托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3)入廁時有教師跟隨。
5.午睡：
(1)餐後安靜活動10——15分鐘後方可午睡，並提醒幼兒睡前入廁;
(2)提醒並幫助幼兒穿、脫衣服，並擺放整齊;
(3)午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不乾私活、聊天、睡覺;
(4)按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床後，按時做午操。
6.喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。
7.生長發育：
學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。
三、戶外活動：(8分)
1.能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2.教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3.合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼
兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物並墊上乾毛巾，以免幼兒受涼;
4.自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、
指導;
5.幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6.幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽台進行。
四、遊戲活動：(8分)
1.保證幼兒每日有充足的遊戲活動時間，體育遊戲必須在戶外進行(或平
台);
2.遊戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類遊戲安
排合理，有機結合，交替進行;
3.遊戲時需保證幼兒有寬鬆的遊戲環境和場地以及足夠的遊戲材料;
4.遊戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展;
5.區域遊戲時間必須得以保證，不得隨意占用;
6.區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能
適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。
五、班級教研：(10分)
1.班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2. 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設定、空間安排合理，
符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利於幼兒的各項能力發展;
3.定時召開班務會議並有記載(打表：每月不少於4次)，班長能指導、
協調本班班級工作;
4.計畫：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計
劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計畫與小結;
5.教研活動、計畫：認真、積極、有計畫、有目的地開展各項教研活動;
6.班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報
損應拿報損物經保管核對核實後方可重新領取;班級財產應有登記記錄，並嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，並記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。
7.班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行
為與常規習慣，班級各項活動遵循計畫與作息時間保質保量完成，並能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。
8.教研組長及班組長應起骨幹帶頭作用。
六、家長工作：(15分)
1.專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有
促進作用;
2.聯繫冊：按時按量完成每一位幼兒的聯繫手冊，內容符合實際，有個別
針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用;
3.交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、
交流，及時反映、了解並解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識;
4.利用家長資源：(家長上交的東西、記載)能積極、有效地利用各種家
長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動;
5.家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活
動須有記錄，有計畫有小結，並及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思;
6.能正確、合理地處理家園教育衝突，事態較嚴重或處理不了的及時向園
領導匯報、請示。
七、安全衛生：(15分)
1.在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線;
2.活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼
兒正確地使用方法並隨時提醒幼兒注意安全;
3.姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康;
4.做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害;
5.幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，並知道愛護、維護公共衛生，懂得
一些粗淺的環保常識(如垃圾分類等);
6.培養幼兒初步的自保意識及能力;
7.接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確
保幼兒乘車無遺漏無錯乘;
8.班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除(扣分衛生檢查);
9.班級若有安全事故發生(無論大小)，應及時向園領導匯報，及時處理，
不得隱瞞(包括家長);
10.出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、師德休養：(10分)
1.能堅持使用國語，並適當使用雙語與孩子交流;
2.能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不乾私活，服從
領導分配;
3.教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，並做好相應
記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享;
4.教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披髮，不接打手機。不帶班時不與帶
班教師聊天，影響正常工作;
5.教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起並引導幼兒從小做一名
環保小公民;
6.教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相
體罰等行為;
7. 對於師德休養具體內容參照《教師行為規範及十不要求》。
九、他評成績：(4分)
1.主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由
全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。
2.他評依據：
(1)全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
(2)班長、教研組長起到示範、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作;團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題(無法解決問題可尋求領導出面)
(3)全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。(如有問題和建議可享園領導反映)
鄉鎮保潔員考核細則 篇12
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，堅持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機，全面推進素質教育;以教科研課題研究為先導，全面提高教育教學質量;堅持教育科研與新課程改革相結合，切實轉變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學能力，努力為學校的進一步發展服務，努力為學校的再創輝煌作出貢獻。
二、主要目標
1、圍繞學校工作目標，明確課程改革的目標和任務，以全面實施素質教育為中心，以大力推進課堂教學改革為契機，從功能、結構、內容、實施過程、評價、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進而確立適應全面實施素質教育的新型課程價值觀。
2、不斷探索切實可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認真開展課題研究工作，著重組織好學術沙龍活動，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學校教育教學質量。認真做好學校課程改革實驗的一系列配套工作，圓滿完成學校下達的各項任務
4、繼續開展好“十•五”立項課題的研究，紮實推進課題的深入實施工作。
5、繼續開展好新課程的研究活動，學習新思想，實踐新理念，建設一支教師隊伍。
6、抓好校本教研的各項管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強學習，提高認識，切實轉變教育觀念
隨著人類社會進入資訊時代，知識更新步伐的加快，學習將顯得更為重要。作為傳播文化知識、傳播人類文明的教師只有加強學習，才能與時俱進，不做時代的落伍者。因此，在當前的條件下，我們主要要學習好現代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認識，切實轉變教師的教育觀念，調整教師的教育行為。本學期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學習。
1、邀請有關專家來校作專題講座，拓寬教師的知識視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實教師的理論基礎知識。
4、繼續組織好教師的業務學習，提升教師的教育理念。
5、結合教育改革實踐，由學校骨幹教師上示範課、研討課，進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)開展活動，提高實效，切實推進教育科研
教育科研作為提升學校教育的助推器，在學校的教育改革和發展中具有先導性、基礎性和全局性的作用。面對日趨激烈的教育競爭，不進則退，小進也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動，不斷地提高教育科研的實效性，在全市教育科研中奮勇爭先，才能把我校的教育教學工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進新課程的研究活動。新課程的實施，已在我市大規模推開，做為城區的一所國小，我們只有扎紮實實地按照新課程的要求，不斷的進行探索、研究，才會贏得主動。本學期中我們將分課題組、教研組開展學術沙龍活動，做好課程的評價改革工作和綜合實踐活動的研究工作，同時全面落實校本課程的開發實施工作。
2、紮實開展課題研究活動。目前，我校有市級以上課題2個，這些課題都是根據學校的實際情況與教育的發展趨勢而制定的，都已有一定的研究過程了。本學期，根據上級部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：①各課題組在集體討論的基礎上，制定好學期活動計畫;②根據計畫，各課題組要認真落實有關研究活動，要求至少圍繞課題開展一次研究活動，形式不拘。③每人不少於一次課堂教學研討活動，研討課要有先進的理念，要有必要的信息技術手段的運用，要使每一個學生都能生動活潑地發展。④做好課題的月匯報制度，要通過不斷的反思來調整課題實施計畫，提高研究的實效性。⑤各課題組要及時地做好活動的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強教育科研陣地建設活動。①繼續做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網和學校主頁，積極引導教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動，讓教師的智慧在碰撞中迸發火花。
(三)、嚴格考核，有效激勵教師科研的積極性。
課題組制定研究計畫，要求各研究老師按著計畫和資料目錄開展研究工作和進行資料積累，把研究過程中的計畫、實施情況、研究感悟、學生個案記錄、階段總結、論文、研究成果等積累並上交課題組，學期結束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績等方面考核，促進課題管理工作的科學性和規範性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計畫。
2、召開課題組長工作會議進行課題選題工作，明確各課題負責人和研究人員。制定課題組活動計畫。
3、召開教科工作會議，教師制定個人課題研究計畫。
4、新課程理論學習。
5、做好創建學校網站的教科方面的準備工作。
三月份：
1、召開課題組第一次月會，各課題組開展活動。
2、“走進新課程”課題課堂觀摩研討活動。
四月份：
1、召開第二次月會，各課題組進行資料交流活動。
2、開展課改質量月系列月活動
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長例會。
2、課題中期研討活動。
3、教師學習筆記交流活動。
4、做好論文、課題的相關統計工作。
六月份：
1、完成各級課題的研究階段工作及學校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實驗階段性總結和評估。
3、做好對教師的各項考核工作。
鄉鎮保潔員考核細則 篇13
學生常規管理
(一)禮儀
1.少先隊員在校園內都要佩戴紅領巾，如不佩戴，發現一人次扣0.5分。(上體育課或參加勞動可除外)
2.舉行升旗儀式或重大活動時，隊員服裝整潔，不得隨便講話、隨意走動，無特殊情況不準留在教室。如不遵守，有一人次扣0.5分。
3.尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體。如不能做到，有一人次扣0.5分。
4.有意損害其它班級形象的發現一人次扣1分。
(二)衛生
1.衛生區
①清潔區打掃未做到先撿後掃的，每次扣1分
②相鄰清潔區重疊交叉(相互延伸1米)處有雜物，相關班級各扣1分 ③有紙屑雜物，每發現一處扣1分。
2.教室及走廊
①地面有雜物，每發現一處扣1分。
②垃圾未及時清理，門、窗(含窗台)、講台有明顯積塵或過期張貼物，發現一處扣1分。
鄉鎮保潔員考核細則 篇14
為進一步規範社區專職治安員日常行為，使其真正發揮作用，履職盡責，文化社區警務室制定社區專職治安員職責及考核辦法，要求社區專職治安員履行職責，做好工作。
社區專職治安員職責
1、在工作上堅決服從社區民警的指導、安排;
2、嚴格著裝要求，做到上崗著裝整齊，佩帶齊全;
3、在社區民警的指揮、安排下組織帶領社區可整合的治安力量進行巡邏防範，巡邏必須到位，並做好記錄;
4、經常對居民進行“四防”教育，維護好社區的治安程式，並及時處理居民的事件糾紛;
5、深入民眾之中，傾聽民眾意見，了解民眾疾苦，盡力為民眾排憂解難，切實做好服務民眾的有關工作;
6、對轄區居民進行信息採集工作，及時收集、上報涉及社會政治穩定和治安穩定的各類信息;
7、清楚轄區的出租房屋戶、流動人口，做到經常登記、檢查;
8、勇於同危害社會治安及其他違法犯罪分子做鬥爭，積極協助有關部門做好小劣跡青年、“兩勞”釋放人員的幫教工作;
9、認真配合民警做好逸夫中學周邊環境的治安管理工作，及時處理各類治安突發事件，維護校園正常的工作秩序;
10、堅持文明執勤、提高警惕、講禮貌、講原則、講方法、態度和藹、理智冷靜，樹立 “ 服務第一 ” 的思想，不做出格的事;
11、不準擅離崗位，工作期間不準嬉笑打鬧、看書報、打牌下棋、吃東西、睡覺和進行其他與工作無關的事;
12、完成民警交辦的其他工作任務。
考核及獎懲
1、治安員實行上崗簽到制度;
2、治安員每月對所做工作進行總結、匯報;
3、對治安員進行季度考核，考查治安員對轄區的出租房屋戶、流動人口是否登記，是否了解情況;考查治安員是否進行巡邏防範工作;
4、治安員在巡邏期間抓獲違法犯罪人員的，給予一定的獎金獎勵;
5、在治安員的巡邏防範下，轄區內的可防性案件下降的，對治安員進行相應的獎金獎勵，有突出貢獻的上報上級機關給予表彰和評優記功;
6、對於違反工作紀律，經常遲到、早退，消極怠工，工作精神不振，出現冷、橫、硬、推現象的，多次批評教育不改者上報上級機關對其解除勞動契約。
鄉鎮保潔員考核細則 篇15
A. 請您在傳送區域內不要影響其他人員的工作。私自進入廚房與廚師聊天，與酒吧員聊天等一些與工作無關的事情。您如果做了，將會被扣除3分。
B. 請您在上班時間內，不要到廚房偷吃食物，如果您這樣做，您有可能會被扣除5-10分。
C. 請您以積極的心態去面對傳菜工作，對待每份出品都要積極傳送。不可以在有物品傳送時推三推四，延緩傳送時間，減低工作效率，否則您將會被扣除5分。
D. 請您在傳送物品時，不要偷吃客人的食品，否則，您將會被扣除5分。
E. 請您在傳送物品時，要小心謹慎，不要因您的疏忽大意打翻物品。除了延誤傳送時間處還影響環境，驚嚇到客人，造成不良影響，這樣，您除了要照價賠償物品外，還將被扣除5-10分。
F. 請您在傳送物品前，看清房號、出品名稱、出品質量。如果您送錯房間對公司造成利益損害的，您將照價賠償。如果您將數量不對、質量不佳的劣質物品送到房間，對公司形象和利益造成影響的，您將照價賠償，以上每一項，您都要付出10分。
G. 請您不要私藏傳送的物品，否則您除了照價埋單外，還將視情節輕重，扣除10-20分，情節特別嚴重的將做辭退處理。
H. 請您在傳送中，注意您的禮節禮貌，遇到客人和上司都要問好，否則您將被扣除3分。
I. 請您將出品送往相應房間、台後，在消費單及卡上規定位置簽名或蓋章。如果您漏做了該項，您將被扣除5分。
J. 請您傳送完物品後，立即回到工作崗位。不可在其他區域因無關工作的事而逗留。特殊情況也需請示上級，否則您將被扣除5分。
鄉鎮保潔員考核細則 篇16
為加強對掛牌督導責任督學的管理，督促責任督學紮實開展督導工作，更好發揮監督、指導、服務作用，充分調動責任督學工作的積極性，依據《通州區人民政府教育督導室兼職督學聘任管理辦法》，制定本責任督學考核辦法。
一、 考核對象
通州區中國小校責任督學。
二、考核內容
(一)履行督學工作職責(15分)
對學校教育教學管理工作進行督導檢查，幫助和引導學校確立發展目標，並對學校做出動態評價，不斷提高學校辦學管理水平。
(二)督促學校規範辦學行為(20分)
督促學校依法辦學，規範辦學行為。及時了解責任區內中國小校的現狀和動態，果斷制止現場發生的違規行為，並加強與當地鎮政府、街道辦事處的聯繫，每月一次向區政府教育督導室進行情況反饋。
(三)參與學校重大教育教學活動(15分)
參與學校各種重大教育教學活動，引導和監督學校全面貫徹教育方針，嚴格執行課程計畫，減輕學生過重課業負擔，保證學生每天1小時體育鍛鍊時間。遵循教育教學規律，科學規範提高薄弱學校和薄弱學科的教學質量，全面推進素質教育，使被督導學校努力形成辦學品牌和辦學特色。
(四)及時向區政府教育督導室報告並提出意見與建議(15分)
將督導活動中發現的、可能影響學校正常教育教學秩序以及違背教育規律的傾向性問題，及時向區政府教育督導室報告並提出意見與建議。及時處理好民眾來電、來信、來訪工作。
(五)完成教育督導工作報告(15分)
每學期向區政府教育督導室上交一篇不少於3000字的責任區經常性督導工作報告。主要內容包括學校基本情況、督學開展督導工作情況、學校典型經驗和存在的主要問題以及今後工作的意見與建議。
(六)工作出勤(10分)
按時完成經常性督導工作任務。積極參加區政府教育督導室組織的學習、培訓活動。
(七)完成督導室交辦的其他任務(10分)
三、考核形式
責任督學崗位責任制考核工作由區政府教育督導室負責組織實施。每年進行一次考核，考核時間為每年的7月底。責任區督學根據崗位職責每年在7月15日前進行自評;區政府教育督導室於7月30日前完成對責任督學的考核。
四、結果運用
對責任督學的考核分為優秀、合格、不合格三個等級，責任區督學考核採用百分制，90分以上為優秀，70---90為合格，70分及以下為不合格。考核優秀給予表彰;考核不合格取消其責任區督學資格。
鄉鎮保潔員考核細則 篇17
新的一學期已開學了，為了更好的開展我園衛生保健工作，提高我園的衛生保健水平，培養幼兒良好的衛生等習慣，特制訂如下計畫：
一、以預防為主：
1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進入幼稚園，我園按晨檢要求進行晨檢。晨檢要求：
一摸：摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大;
二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，並觀察幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;
三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;
四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;
五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記
2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時與缺勤幼兒家長取得聯繫，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發燒、發熱、頭痛、嘔吐等症狀應及時就醫，並做好登記，診斷診治情況及診斷醫院後交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時對患病者進行隔離並通知家長到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，並由保健醫生上報鎮醫院或相關部門。
二、衛生保健
1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行消毒，並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方，做好各班清潔衛生和環境衛生，每周二或每周三進行園內一次大檢查，並做好相關記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應，若發現不對應的，當場指出並立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時監督、督促各班更加細緻做好、做實常規衛生工作。
2、每天對教室衛生進行檢查，每周五大檢查，將檢查結果及時反饋，督促教師、保育員做好整個幼稚園的衛生工作，確保幼兒的生活學習環境乾淨、整潔、健康。
三、兒童營養
1、檢查食堂採購食品的質量和食物加工過程中按食品加工規則操作要嚴格執行《食品安全法》，生熟食品製作及食具的消毒情況進行檢查、督促，做到餐餐消毒。採購食品索要衛生許可證及其他索證並簽訂採購協定。每天的飯菜都保留48個小時留樣。並且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛生管理，更好的為幼兒服務。
2、每周制定幼兒帶量食譜，營養量計算、分析、評價，並進行菜譜調整，按時召開伙委會，制定每月膳食安排計畫。檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營養充分攝入，培養幼兒良好的進餐習慣，發現問題耐心指導。
四、安全保護、體格鍛鍊
1、給身體不適幼兒做好全日觀察、監測：給需在園服藥者做好記錄，到時間後準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數。
2、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時的巡視工作。
3、為增強幼兒體質，積極開展適合幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，並做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛鍊活動。
4、處理好當日所發生的緊急事件，如幼兒發燒、外傷等等，若發生事故，要妥善處理並送醫院診治，事後進行事故原因分析。
五、月工作計畫
八月份：
1、組織班級人員對園內進行大掃除。
2、做好班級環境衛生工作。
3、請各班保育員對幼兒使用物品進行消毒。
4、制訂衛生保健計畫和安全工作計畫。
5、安排衛生區的打掃。
九月份：
1、做好新生入園體檢工作。
2、做好晨間接待工作。
3、組織全體教師做好各室清理工作。
4、繼續加強幼兒飯前洗手、飯後漱口的好習慣。
5、組織食堂工作人員及保育老師共同學習《衛生消毒及室內環境》。
十月份
1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預防工作。
2、督促做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對有缺點的幼兒進行矯治。
4、檢查園內消毒記錄情況。
十一月份
1、做好保育保健工作。
2、各班做好換被工作。
3、對各班午睡進行檢查。
十二月份
1、各班教師帶動幼兒參加各項有利於幼兒身心健康的活動。
2、在園內開展幼兒晨檢活動檢查。
一月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的保育工作。
鄉鎮保潔員考核細則 篇18
為最佳化楓香崗中心學校鄉村少年宮輔導員隊伍，加快推進少年宮建設，促進少年宮活動正常、有序、高效開展，特制定《楓香崗鄉中心學校鄉村學校少年宮活動小組(輔導員)考核評估細則》。
一、 組織管理(20分)
1、小組活動計畫、總結(6分)
每學期寫好本活動小組的工作計畫、總結，並按時上交存檔，缺一樣扣3分，遲交一樣扣1分。
2、學生考勤(4分)
做好學生考勤記錄，並按時上交，對學生的出勤由督查處抽查，查看學生出勤記錄，缺一次記錄扣1分，學生出勤率低於95%扣0.5分，扣完為止。
3、活動過程記錄(8分)
認真填寫好活動記錄表，拍攝好活動圖片，美術、書法、湘繡、經典吟誦、趣味數學組保存好相關實物。活動記錄表缺一次扣1分，活動圖片占活動總次數的60%以上，實物占總次數的三分之一，沒有的扣3分，未達標準的扣1分。本項扣完為止。
4、輔導員培訓(2分)
積極參加市、縣、校的少年宮輔導員培訓，缺席一次扣2分。
二、教學活動(25分)
1、教學預案(10分)
認真設計活動教學輔導預案，每學期不少於12次，每少一次扣2分。
2、活動教學(10分)
精心組織活動教學，在培養學生興趣的基礎上提高其技能和素養，教學秩序混亂酌情扣1—3分。
3、教學展示(5分)
每學期至少向全校展示教學活動一次，未展示的此項不記分。
三、工作責任(25分)
1、出勤(10分)
個人請假一次扣3分，小組2人不到扣3分。
2、安全(5分)
無特殊情況，學生出現一次無故不參加活動的扣1分，隨意到他處走動的發現一人次扣0.5分，出現重大安全事故的此項不計分。
3、活動輔導(5分)
認真輔導學生，不做與活動無關的事，教師未到活動現場的扣2分，在活動現場玩手機、聊天、會客等發現一次扣1分。
4、器材、資料管理(5分)
器材無故人為損壞除照價賠償外，另酌情扣1—3分，教學資料、學生作品保管不善，造成遺失的扣1—3分。
四、輔導成果(15分)
1、參加活動(10分)
積極參加學校安排的各種相關活動，無故不參加的每次扣5分。
2、成果展(5分)
每學期能獲得縣級以上的輔導獎項或者舉辦一次成果展或者相關活動，未完成者此項不計分。
五、競賽活動(15分)
1、參加競賽(10分)
無故不參加學校安排、組織的相關競賽活動的每次扣5分。
2、獲獎(5分)
所輔導學生獲縣級以上獎勵記5分。
被評為校級優秀活動小組，該小組輔導教師每人記5分。
六、其他獎勵加分(10分)
1、優秀計畫、總結(2分)
2、優秀器材管理員(2分)
3、優秀教案(2分)
4、優秀教學活動展示(2分)
5、優秀資料(3分)
6、優秀成果獎
校級一等獎：3分，二等獎：2分，三等獎：1分。
同一獎項只取最高的，其他每上升一個等次加2分。
此項累計不超過10分。