一、上學期基本情況分析
在上級教育主管部門的指導和國小部全體師生的共同努力下，我校紮實推進素質教育，努力進行教學改革，採取有效措施，提高工作的實效性，較圓滿地完成了各項工作任務。
主要成績：關注常規教學中的難點、熱點問題，並初步形成了教研活動主題化、常規工作程式化的意識；努力提高課堂教學效率，在教學有效性方面進行了探討和研究；各項工作為學生的健康成長搭建了較廣闊的平台。
存在的問題：教師理論水平有待進一步提高，先進的教育教學理念未能完全轉化為教師的教學行為，教師自主發展動力和空間不足；課程的發展不均衡；學生的養成教育有待加強。
二、指導思想和工作目標
指導思想：以省級規範化要求為標準，本著務實有效的原則，紮實推進素質教育，以全面提升學生綜合素質為目標，以提高課堂教學效率為核心，以提升教師學科素養為重點，以加強教研組建設為抓手，構建自主有效的課堂，促進學生自主學習、主動發展，爭創人民滿意學校。
工作目標：
1.進一步落實課程方案，重點突出綜合實踐活動和校本課程的建設，進一步推進素質教育的深入發展。
2.以創建省級規範化學校為契機，狠抓教學常規，構建自主高效的課堂，以“課堂教學研究”為龍頭提高課堂教學效率。
3.加強校本培訓，注重新任教師培訓，提升骨幹教師學科素養，促進教師專業發展，爭創人民滿意學校。
4.探索教學評價策略，提升評價的科學性。
5.加強活動課管理，關注學生身心健康，促進良好行為習慣的養成。
6.抓好校本教研、課題研究工作，以課題研究和校本教研活動促進教學質量的提高。
三、工作任務與措施。
（一）加強組織機構建設，提高教學管理效率。
1.加強教學管理人員的學習意識、服務意識，提高教學管理水平，強化教導處對教學工作的管理力度。教導處認真制訂學期工作目標、計畫，堅決抓活動落實，教學管理人員更要嚴格執行學校的各項辦公制度，積極完成學校安排的各項臨時性工作，做好表率。
2.強化辦公室負責人、學科組長的職責，打造良好學習團隊。
辦公室負責人帶領本室內的教師完成學校規定的一切常規工作如：撰寫計畫、備課、作業批改、教後反思、業務學習、公開課活動報名等教育教學活動，保障各項教學活動的正常開展，保障良好的辦公秩序。
學科組長負責好本學期本學科的教學研究活動，依據學校教學教研計畫，針對自己學科特色，確立好教研活動主題及教師公開課安排，及時開展教研組活動、組織好本學科的教師培訓，尤其是年青教師和新任教師培訓，按時開展聽評課活動，積累教研組活動材料等，並做好活動記錄。
（二）加強常規建設，落實好教學工作的各個環節。
1.認真開展教學常規月活動。
良好的教學常規是學校教學工作得以順利開展、教學活動能否落實的關鍵。因此開學第一個月做為教學常規月，要求
老師們繼續加強對學校各項常規制度的學習，嚴格按照常規要求落實好各項工作。教務處將採取定期或不定期抽查相結合的方式來監督各項制度的落實情況，對於違紀現象及時通報糾正，並計入教師個人考評成績。