努力提升青年教師的教學水平。爭取在本學期開展青年教師的各類崗位練兵活動，切實提高教師的基本功和課堂教學能力，如可舉行青年教師粉筆字等基本功比賽、“青年教師展示課”等。讓一大批青年教師通過鍛鍊得到迅速成長。
通過抓兩個細胞建設——班組和教研組建設，形成團隊作戰之勢，讓教師在團隊力量的幫助下快速成長。本學期將評選優秀教研組。
（二）德育為首，塑造學生健全人格
1、以 “四項競賽”和“文明班級”評選為抓手，開展日常行為規範教育。以日常行為規範教育入手，以學習促認知，以規範促養成，以檢查促提高。認真組織各班學生學習《中學生守則》，鼓勵爭當“品學兼優生”。重視值日生隊伍建設，加強班級管理、爭創“文明班級”，培養良好的班風、學風。在學生日常行為規範的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為習慣內化為良好的素質，使學生進一步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。
2、開展系列主題教育活動。強化德育工作的實效性，充分利用學校現有的德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現育人目的。明確各個階段教育的目的，讓德育貫穿始終。三月份，藉助學雷鋒和文明禮貌月，從身邊小事做起，開展“為他人為集體做好事”的主題教育活動，加強學生文明習慣和禮儀的養成，倡導人人做好事，構建和諧校園。利用植樹節，綠化美化校園，加強學生的環保意識教育。
四月份，利用清明節祭掃烈士墓，開展“憶先烈、愛祖國”為主題的愛國主義教育活動。舉辦愛國主義徵文比賽。
五月份，利用“五一”勞動節和“五四青年節”，開展“熱愛勞動、做合格青年”主題教育活動，利用“五一”假期倡導學生進行勞動實踐，強化學生實踐能力和良好生活習慣的養成。還準備舉辦紅五月學生歌詠比賽，通過大合唱凝聚班級團隊力量。
六月份，打造“理想人生”主題教育活動，藉助九年級中考和七、八年級升級考試以及慶祝七年級學生六一節的機會，教育學生學會規劃人生，從而加強理想前途教育，並結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的艱辛，收穫的不易，讓學生懂得感恩。
3、加強共青團陣地建設。良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學生的道德情操，促進學生健康成長具有重要的作用。本學期要繼續利用 “學校櫥窗”、“班級板報”，等媒體，構建一種健康向上的校園文化氛圍。同時要以課堂教學為主，充分發揮課堂教育的主渠道作用，有意識的不失時機的滲透思想道德教育。進一步規範升國旗儀式，整個升國旗儀式的過程中教師要起好模範帶頭作用，做到提前到場，站好隊，不講話，真正起到身教勝於言教的效果。
4、積極開展文體活動，加強校園文化建設。本學期我校將繼續深化課外文體活動工程，開展“陽光體育大課間”活動，保證學生在校1小時體育活動時間，本學期將舉行唱響600秒活動、學生桌球比賽、三棋比賽等活動，抓好兩課兩操工作。啟動開展學生藝術、體育等社團建設，並組織好活動，在成立合唱隊的基礎上，本學期將組建校籃球隊和健美操隊。繼續組織開展“讀書、科技、藝術、體育”四大節活動，做深做優“讀、寫、唱、動”四篇文章。