在規範辦學的全新背景下，針對教學內容沒有減少、教學難度不能降低而教學時間大為縮減的現實，各校各學段要積極研究應對“減負增效”、“減時增效”的舉措。我們要明確，減負不是給教師“卸擔子”，不是讓學生“去放羊”；相反，教師要盡更大的責任，花更多的心智。只有教得科學，教得智慧，才能讓學生學得愉快，學得紮實，學得高效。只有教師加強學習，練就過硬的業務素質，而且教育學生嚴而有方，才能使學生享受到優質高效的教育，成人成才。
當前，各校各學段要著力研究減負背景下如何提高課堂效率、如何增強集體備課的有效性、如何教育學生利用充裕的課餘時間自主學習、如何對學生的課外學習進行必要而有效的輔導等問題；全區廣大教師首先要養成規範的行為習慣，如規範備課、規範作業設計、規範課堂教學，規範教學語言、規範習題講解，規範練習講評、規範作業布置、規範作業批改、規範板書設計、規範課外輔導等。學校管理者也要遵守規範，做到有章可依，有章必依，以規範的管理來提高管理的效率，提高廣大師生的工作學習效率和積極性。
部分學校教學管理的精細化、規範化和有效性有待提高，教學管理中的唯分數論、繁瑣哲學、形式主義現象比較嚴重。我們要積極創新教育教學評價體系，真正做到把過程性評價、考試成績評價、升學評價有機地結合起來，全面而系統地評價學校教學效果。同時，加強目標管理、質量監控，完善質量考核評價辦法，建立科學規範長效的質量監測體系。首先要建立以教研室、各學科教研員、學校行政為基礎的管理體系，實行跨學科、跨學段的過程監測，並開發出一套科學完整的結果呈現體系，實現教、學、練、考、評一體化。
淮安市淮陰區教研室
XX年8月30日
附第一學期工作行事曆
八月份
1.暑期培訓方案制定與實施；
2.召開學科負責人會議，上學期工作總結（含質量分析）、制定與貫徹學科教研計畫。
九月份
1.國小語文優課評比暨國小語文教師素養大賽（一）。
2.國小數學市、區名師送教（一）。
3.集體備課、教師備課資料展評（國小段）。
4.教學案編寫（國中段）。
5.學科培訓（高中段各學科；國小、國中段部分學科）。
6.召開教導主任會議，宣傳落實教研計畫（高中段）。
7.以實施高效課堂為目標，開展教學調研（高中段）。
十月份
1.國小語文優課評比暨國小語文教師素養大賽（二）。
2.國小數學市、區名師送教（二）。
3.市教學論文、教學設計評比。
4.做好國中各學科優課評比準備工作。
5.九年級教學質量評價。
6.高一高二中心組活動。
7.高三教學研討會
8.淮州中學、淮海中學教師集體備課活動。.
十一月份
1.國小語文作文教學調研。
2.國小數學市、區名師送教（三）。
3.國小數學省學生科普小論文評比。
4.國中學科中心組活動。
5.舉行高中段教學評價講座。
6.學生學業水平期中調研。
十二月份、元月份 1.國小語文課外閱讀情況調研。
2.評選國小優秀學科負責人。
3.期末教學質量調研指導。
4.九年級教學質量評價
5.送教活動（高中段）。
6.高一高二教學調研活動。
7.淮州中學、淮海中學教師集體備課活動。
8.教師命題比賽
（高中段）。
9.高三中心組活動
10.學期工作總結