4、強化教學管理，全面提高教學質量。強化教學教研的過程管理工作，加強對教學過程和教學質量的監測，努力促使我校教育教學工作均衡、和諧、快速發展。深化教學改革，最佳化課堂結構，大面積提高教學質量，強化素質教育, 全面提高學生整體素質。教導處要加強對教師的備課、上課、作業批改、課內外輔導、考試考查、總結評價等教學環節進行檢查，並及時反饋。努力實行抓級領導、級組長、科任老師循環教學，特別班主任老師、科任老師的循環教學，調動年輕教師的工作積極性，促進教師的成長；充分發揮學科帶頭人和骨幹教師的引領作用。扎紮實實地做好各年級的教育教學工作，從小培養學生的競爭意識、心理素質，打好紮實的文化基礎，促使全校學生競爭力持續提高。
5、積極開展校本和校際教研活動。要以校長、抓教學副校長、教導處主任及科組長組成校本教研領導小組，組織指導開展校本教研，科組每學期要擬訂教研計畫，每個科級要有教研課題。在校本研究中，要注意發揮骨幹教師的作用，做到集體備課，集體備課要做到“五統一”（目標統一、重點難點統一、進度統一、資料統一、檢測統一），“五落實”（時間落實、地點落實、中心發言人落實、研究內容落實、方法落實）。同時加強校際教研活動的開展，確定本學期第七周為教研活動公開周，積極與兄弟學校開展交流，促進兄弟學校之間互相學習，共同提高。
6、成立特長生培養領導機構，加強特長生的教育教學管理，適度開展學科競賽。學校成立以劉立才校長為組長的特長生培養領導小組，並分年級開展特長生的培養工作，建立特長生檔案，制定特長生培養計畫，做到因材施教。指導特長生養成科學的學習方法，幫助特長生提高解題能力，培養特長生的創新能力，並切實做好特長生的思想教育、心理輔導工作，以培養出更多的優秀人才。各級各科可根據學生實際，有計畫地開展學科競賽，有利於培養更多的特長生。同時加強對各級各類特長生的教育管理，做好特長生的建檔工作。
7、積極開展第二課堂活動，正確處理好常規教育教學與第二課堂活動的關係，建立藝術教育工作領導小組，日常工作由程波副校長負責。通過主題班會，學科興趣小組，文體活動，促進學生素質全面提高，使學生興趣更廣泛，學校生活多姿多彩。成立體育、美術、音樂興趣小組，注意培訓、培養，抓出成效。
8、作業布置和批改，是反映教與學的實質問題。教師布置作業，要根據班級的實際
，難易適度，份量適中，對不同程度的學生習題能做到分類指導，既要注意減輕學生的負擔，又要注意保證教學質量的提高，語文科指導學生作文8次以上。精心批改各單元教學的基礎練習，同級同科的儘可能同時檢測。作業要精心設計，習題要嚴格篩選，學生作業要規範化，教師要認真批改。
9、教導處要廣泛收集各種資料，建立題庫，為教師的教學提供參考信息，教務工作要積極提高效率，積極為教學服務。
10、學校作好市抽考統考，重視考風建設，制訂、完善各種獎勵措施，保證學校的教學質量全面提高。
（七）加強文娛、體育、衛生工作，提高師生綜合素質
1、積極開展民眾性的體育活動，努力實施全民健身計畫，增強師生體質。積極推進“學生體質健康標準”的實施，認真組織學生參加體育鍛鍊，切實加強課間活動管理，開展學生陽光體育運動，保證學生每天一小時體育鍛鍊時間，增進學生身心健康，增強學生體質，掌握體育基本知識，培養運動能力和提高運動技術水平。大力推廣教育部組織創編的《第一套全國中國小校園集體舞》，力爭我校學生體育達標率要達到92%以上。繼續組織好運動會、籃球賽等體育賽事，做好體育、藝術尖子生的選拔和培養工作。