2，加強與學生家長的溝通交流，發揮各學年組家長委員會的作用，建立家長通訊錄和網上聯絡。通過學校教導處部落格發布學校各種規章制度、活動計畫、活動照片、學校風貌等內容，讓學生家長通過網路快速了解學校的各項活動，拉近家庭和學校的距離。
3，積極邀請學生家長參與學校的各項活動，參與學校的管理。設立家長接待制度，每周五定為學校的家長接待日，從校長到班主任老師隨時接待學生家長的電話或本人來訪，幫助學生家長解決各類問題，積極為學生家長提供諮詢服務。學校的重大決策積極聽取家長的意見和建議，形成管理和教育的合力，更好地為廣大學生服務。
4，推進新課程改革步伐，進一步完善德育評價體系，更為公平合理地進行德育評估。
本學期在全體師生中開展綜合素質評價工作的培訓、指導和實施，全體老師和學生家長都要參與到學生評價之中，配合聯考、中考的具體安排和要求，對學生進行全方位的素質評價，為聯考提供準確有效的評價結果，為學生髮展提供幫助。
三，加強思想教育工作，堅持從正面教育和引導學生。
1，堅持對學生進行正面教育，加強理想教育和人生觀教育，引導學生正確地選擇自己的人生方向，為實現自身價值而努力。培養學生良好的行為習慣，開學初修訂德育管理制度並裝訂成冊發給學生，組織學習《守則》、《規範》、《常規》，把規章制度變成學生的實際行動。培養學生良好的形象意識，佩戴胸卡，穿戴整潔，儀表合乎學生身份。本學期對學生進行4次儀表檢查。進一步規範值周工作，明確師生各自職責。合理調整室內外分擔區，責任到人，齊抓共管，消滅死角。合理調整學生會幹部和班級幹部，對他們進行必要的培訓，改進工作方法，調動工作熱情。
2，培養學生明辨是非的能力，通過電影、電視片、有益的視頻材料、報告會等多種形式，積極培養學生對社會現象、對人生價值的正確認識，激發學生的進取內驅力。
3，通過開展各項活動，培養學生樸素、勤奮的良好習慣，堅強、上進的意志品質，培養吃苦精神和抗挫能力，對學生走向社會打下良好的基礎。
4，認真開展心理健康教育和諮詢服務工作，從正面進行疏導和幫助，從側面做好防範和補救工作。班主任老師進一步加強家訪和電話訪問，利用這些手段解決實際問題，幫助學生度過各個不同時期的心理難關。
四，組織富有民族特色的德育活動，深入開展民族文化教育。
根據學校和學生實際，開展豐富多彩的德育活動，注重民族特色，促進學生全面發展，為學生成長搭建平台。
（一）辦好第25屆校園藝術節活動。
1，四月份為我校的民族文化活動月，屆時開展以下活動：
①第25屆校園藝術節系列活動--手工書畫攝影集郵mtv比賽；
②第25屆校園藝術節系列活動--文藝匯演；
③第25屆校園藝術節系列活動--打擊樂匯演；
組織好書畫展、攝影展、集郵展、手工製作展、校園mtv展，為學生展示自我搭建平台。搞好藝術節文藝匯演，選拔優秀的表演人才。
2，加強與韓國的溝通與交流
。應邀參加韓國慶南昌寧非物質遺產保存會舉辦的千人大拔河活動，學習民族傳統遊戲和大型民俗活動，互通有無，為增強我校的國際交流合作拓開更大空間。