3、提高管理水平與服務水平。
班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強“四種意識”。
“兩種思想”即：創新性思想和務實高效思想。
“四種意識”即：講政治、講正氣、講奉獻、講廉潔的政治意識；敢於管理、勇於承擔的責任意識；批評與自我批評、團結協作的團隊意識；嚴於律己、遵法守紀的自律意識。
班子成員要把學習政治理論與教育理論放在重要位置，堅持以正確、先進的理論指導教育教學實踐；深入教育教學第一線，積極參與教學研究與教育科研活動；充分發揚民主，學校的重大問題和重要決策由集體研究決定；完善校務公開制度，提高依法治校、依法治教的水平，以教代會為載體，充分發揮教職工代表大會的作用；堅持勤政廉政，發揚艱苦奮鬥的優良傳統；以身作則，真抓實幹，務求實效，努力提高管理和服務水平。嚴格執行財務紀律。加強學校的財務管理、收費管理，執行規定，規範收費。
4、落實精細管理各項舉措。
為實現管理目標，靠實工作責任，學校將繼續實行捆綁式、精細化管理，即班子成員包級包組，負全權責任，切實提高工作效率。包級領導對各年級工作一包到底，實行 “包思想、包教學、包學習、包衛生”的“四包制。”班子成員要做到 “五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導，勤督促。本期，班子成員每人聽課要至少達到30節以上，參與檢查教案和作業至少3次，每周定時參加教研組會或年級組會，真正在教育教學中起到督促指導作用。
5、加強制度建設，規範管理流程。
學校將繼續在集思廣益的基礎上修訂完善管理制度，使學校工作做到有章可循、有法可依，責任到人。本期將編纂完成《城關國中制度彙編》，保證教職工人手一冊，使學校的各項教育教學管理制度人人皆知，人人皆行。
6、推進班主任隊伍建設。
學校鼓勵和引導班主任學習教育學和心理學，探索幫助學困生的有效方法，尋找管理和疏導的有機結合點，開創性的開展日常工作，不斷提升班主任工作藝術和方法，規範班主任管理。學校將進一步完善模範班主任評選標準，逐步推出我校一批教育有方、班級成績優良的模範班主任。
7、提高音體美教學水平。
音體美教學在學生的全面發展中發揮著非常重要的作用，它們是學校實施成功教育不可或缺的一部分，它們對學生形成高雅的審美情趣、健康的體魄意義深遠。而對音體美課程的傳統評價方式已經落伍，教導處將研究探索提高音體美教學水平、考核評價音體美課程的新方法，真正使我校的音體美教學更加規範，創出特色。
8、廣納良言，共謀發展。
學校工作千頭萬緒，不可能做到面面俱到。學校要有長足發展，必須依靠和發揮集體智慧、集體力量。學校將隨時虛心聽取師生心聲，及時糾改工作中的疏漏之處。學校將在網上建立“城關國中師生意見信箱”，師生可以採用電子郵件的形式反映自己的意見和建議。
（二）施行成功教育，構建“自信、自強、自立”為核心的德育文化。
1、整合各種德育資源，形成德育工作多管齊下的教育合力。
（1）學校將充分發揮各學科、班集體、團組織、學生會、家庭的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。各學科在教育教學過程中，要滲透對學生的思想教育。各班要結合《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《城關國中學生一日常規》、《城關國中學生十不準》等相關管理制度制定貼合本班實際的班規，並加強學習與討論，讓學生熟爛於心，從而遵守校級校規。團組織要通過開展“我是優秀團員”大討論等一些有意義的團隊活動，提高團員的思想水平和文明素養。學生會成員要加強對文明監督崗工作的檢查督促力度，並給其他同學做遵紀守規和勤學好問的表率。同時，班主任要注意家校互動，整合“三結合”教育力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網路。