（8）、開展平安班級建設。班主任在開學初要組織學生認真學習平安班級建設的有關規定，倡導學生“說文明話，寫規範字，做文明人”。要善於觀察班級思想動向，發現不良苗頭，及時解決，把問題消滅在萌芽狀態。對“問題學生”，班主任要做大量耐心細緻的教育工作，用適當的教育方法和自己的人格魅力感化學生，影響學生，教育學生。班級中出現的各類安全事件，班主任應積極予以協調解決，對於班級無法處理的事件，由政教處做好協調解決工作，期末，各班的安全狀況將與平安班級評選掛鈎。為全面推進平安班級建設，政教處將編纂《城關國中學生必讀》，並作為校本教材，供學生閱讀。
（9）、重視學習方法教育。班主任和各科任老師要教會學生怎樣制訂學習計畫，怎樣自學各門功課，並組織優秀學生經常性在班級內暢談學習方法，起到兵帶兵、兵強兵的作用。教導處要編纂《城關國中學生學習方法集錦》，幫助學生掌握科學的學習方法。
（三）構建“高效課堂”，穩步提高教學質量。
1、加快“名師工程”建設。“名師要靠名校來造就，名校要靠名師來打造”。學校要發展，必須依靠一支品德高尚、學識淵博的名師隊伍。我校將繼續堅持學科教師由教學能手——教改能手——骨幹教師——學科帶頭人的層梯式培養模式，為名師的發展提
供廣闊空間，為名師的脫穎而出創造平台，使學校發展和名師發展相得益彰。本期，學校將通過教學能手評選，由師生共同推出我校的一批名師。
2、狠抓教學常規，提高教學質量。
（1）、本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少於兩次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。檢查要落實精細化管理目標，找準問題，及時解決。
（2）、重視學生對教師教學態度、水平的意見，定期進行教師教學問卷調查，督促有關教師及時改進教學。對不合格課，教導處要跟蹤指導，直至其合格。本期將進行不少於兩次的教師教學問卷調查。
（3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少於30節，其他教師不得少於15節。
（4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，每級的同一個學科都要確定教研專題，人人都要撰寫有一定質量的教研論文上交教導處，形成“人人有課題，人人出成果”的教研氛圍。在教研的選題上，學校倡導小課題研究。所謂小課題研究，就是解決制約課堂教學的那些具體性問題，選題角度小，但卻能解決實際問題。同時，繼續堅持備課組集體備課制度，發揮集體智慧，取長補短，倡導因班而異的個性化教案，提高教案的針對性和實效性。本期，教導處要編纂《城關國中教師論文集》。 （5）、按照課程計畫開齊、開足、開好必修課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。提倡常識課知識當堂消化，作業當堂完成，語數外作業的布置要有層次性，要考慮不同學生的認知能力差異。
（6）繼續做好培優轉差工作。教導處要統籌安排，責任到人，確保效果。並有計畫地進行質量評估，及時通報，及時調整改進工作方法。
3、立足“高效課堂”研究與實踐，進一步提高課堂教學效率。
（1）加強學習，完善校本培訓，徹底轉變教師觀念。利用教研組會、年級組會、例會等時間，通過學習學習新課程理論文章、觀看教學光碟，教師閱讀《高效課堂22條》等形式，把高效課堂理念植入教師心中，落實到教學實踐中。