XX—2016學年度上學期學校工作計畫
九月，我們又迎來了新的起點。本學期，我校將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，繼續以成功教育為辦學理念，圍繞一個中心（全面實施素質教育，辦人民滿意學校），突出兩個重點（德育研究和教學研究），採取五項策略（用人文環境吸引人、用人本管理規範人、用溫暖的情感服務人 、用發展的評價塑造人 、用高雅的藝趣淨化人），以三個特色工程（環境工程 、藝術工程 、科研工程）推動“三名” 工程（名校 、名師、名生工程）、“三亮” 工程（教師職業生命質量工程、未成年人思想道德建設工程、課堂教學質量提升工程）、“三園” 工程（以人為本的教育園、底蘊豐厚的文化園、和諧恬靜的禮儀園）工程的實施，朝著“xx領先、全市一流、省內知名”的辦學總目標紮實邁進，為將xx早日打造“三宜一中心”，建設幸福xx盡職出力，讓我們的附小成為真正和諧幸福的美好家園，讓每一名教師在工作中體驗創造幸福，讓每一名學生在附小校園內快樂幸福成長。
一、科學創新管理，創建省市名校
（一） 建立現代教育的管理體系，促進學校管理民主化、科學化、規範化、人本化
1．進一步完善校長負責制下的分層管理制度。明確和制定幹部崗位職責，中層幹部圍繞學校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協調、合作。要推行分層責任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人管。
2．進一步完善教師績效工資制度。使學校的教師績效工資制度得到不斷完善和發展，真正實現能者多勞，多勞多得，優質優酬的分配原則，並充分體現民情民意以及時代發展的要求，大大提高教師的工作責任感、幸福感和工作效率。
3．對學校規章制度不斷進行改革和完善。根據新的時代要求，依據適用、高效的原則，分類分塊審議原有規章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的部分，通過教代會討論決定後進行實施，以適應新的形勢發展。
4．站在新的高度，制定學校新的三年發展規劃，即xx附小XX.9—2018.7發展規劃，讓學校管理進一步走向科學化、規範化，為學校的未來發展描繪藍圖。
5．推進信息化校園建設，學校各辦公系統進一步運用現代技術管理。對電教設備進行科學管理，合理使用，充分發揮設備的最大化和最最佳化作用。對教師經常開展信息技術培訓，讓每一位教師都能嫻熟地使用多媒體教學，利用校園伺服器網上鄰居ftp平台促進優質教育資源普及共享，都能運用現代教育技術進行辦公和管理，真正實現無紙化辦公。
6．進一步改善辦學條件，繼續實施班班通工程，使班班通達到班級數的60%。
7．以素質教育為依託，創建省級基礎教育課程改革先進學校，創建省級綜合性示範學校。
（二） 堅持四個結合，將校園建設為底蘊豐厚的文化園
縣教育局的搬遷為我校的發展開闢了新空間，暑期對南教學樓教室，教師辦公室進行了裝修，修建了通往原教育局的人行天橋，校園面貌有了新的變化。為此，要對教室文化，走廊文化，辦公室文化進行新的規劃設計，美化校園環境，開展文明校園、綠色校園創建活動。同時加強課餘文化建設，豐富校園文化生活。
1．堅持高投入與高品味相結合。在校園文化的創意規劃上高起點、高投入，求新意、創特色，充分展示我校悠久的辦學歷史和育人成就，突出附小人文校園、綠色校園、書香校園、和諧校園的特色，讓優美的環境影響人，用高雅的文化薰陶人。
2．堅持創建活動與養成教育相結合。美好校園環境創建的障礙在於學生的不良習慣，如亂扔、亂吐、亂踢、亂畫等。為此，一要通過課堂，抓住教育機會向學生宣講，應該怎樣做；二是要教師以身示範；三是劃片分段包乾創建維護，每個學生、每個老師都來體驗創建的艱辛和維護的困難，從而形成良好的行為習慣。
3．堅持教育性與藝術性相結合。學生們正處在天真爛漫的童年，不喜歡空洞的說教。要在校園中布局富有趣味哲理的短句、生動活潑的漫畫等，把校園文化做到藝術性與教育性相統一，寓教於樂。
4．堅持整體性與個性化統一。校園中無論是辦公室文化建設、班級文化建設還是走廊文化建設，都遵循一個總體要求：簡潔、大方、統一，與校園主色調協調。在這個整體要求下，班級再根據自己的實際進行個性化創造。各教師辦公室設立室長一名，加強辦公室日常管理，增進同事間友誼，同時不斷改善教師辦公條件，讓辦公室成為充滿幸福、感受幸福、創造幸福的工作場所。
要讓“四個結合“營造一種充滿生命氣息的文化，使學校成為教師舒展心靈 、放飛想像的處所，使教師在溫馨的校園文化中，愉快地工作；使學生的發展空間更加廣闊，讓學生愉快地學習；使校園成為師生學習、交流的場所，形成一個和諧、規範的校園環境。實現 “用人文的環境吸引人，用高雅的藝趣淨化人，用幸福的時光培養人”校園文化建設目標。