新學期要繼續打造與提升現代信息技術辦學特色，堅持以黨的十七大和十七屆五中全會精神統領學校教育改革和發展，[蓮 山~課件]以開展“創先爭優”活動為契機，深化教育內涵發展理念的實踐，以質量、改革、和諧為主題，以探索精緻教育辦學模式為目標，以教學質量為中心，制定並啟動學校發展“十二五”規劃，為推進學校健康、持續、科學、優質的發展，努力辦人民滿意的教育而全面加強和改進學校黨組織建設，打牢共同思想基礎，營造和諧輿論環境，提供強大精神動力，創建良好學校文化。
一.、抓實思想理論建設，夯實內涵發展理念，創建學習型組織。
1. .深入貫徹學習黨的十七屆五中全會和各級教育工作會議精神以及教育規劃發展綱要、《礄口區“十二五”教育發展規劃》，以紀念建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，深入開展“爭先創優”活動，厚實黨員幹部用內涵發展理念引領學校發展的基礎，提高黨員幹部用內涵發展理念引領學校教育發展的能力，以“深化內涵發展理念、促進教育優質和諧發展”為主題，著力抓好內涵創新，努力將教職工的思想和行動凝聚到黨的十七大及十七屆五中全會精神、各級教育工作會議精神、教育規劃綱要、科學發展觀以及和諧社會理論上來，努力提高教育管理水平、提高教師專業化水平、提高教育質量，立足“實際、實在、實效”的工作作風，在已有成績的前提下，充分挖掘學校工作的非智力因素，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確導向，貼近教育教學中心，服務學校工作大局，不斷增強黨員幹部及教師的政策理論水平、提升教學質量和追求可持續發展，引導教職員工倍加珍視團結和穩定，為學校教育教學優質和諧發展營造輿論環境，全面展示學校在夯實內涵發展理論研究方面的新成效新舉措，樹立“質量就是發展、常規就是管理、落實就是創新”的教育理念，在當下績效改革與崗位設定的時代背景下，激發、調動全體教職工繼續弘揚克難樂道的精神和幹事文化，在平凡普通的崗位創造優異績效，在教書育人的事業中實現人生價值。
2.拓展“為黨旗增輝”《支部部落格》渠道，搭建“共享與發展”理論學習教育模式，注重兩個結合：一是推進績效考評、崗位設定、“新安發展獻良策”大討論、有效德育、高效課堂與營造“學習型組織”的安排有機結合；二是與“幹部論壇、黨員講壇、教師書壇”的綠色學壇有機結合，從而搭建學校教育優質和諧發展的共享平台，全方位、多層次、有深度地宣傳黨的黨的十七大及十七屆五中全會精神、各級教育工作會議精神、教育規劃綱要、十七大精神、教育理論、前沿信息、身邊典型，使理論學習更具針對性、時代性和實效性，使理論學習資源共享,理論學習成果分享,加快教師專業化發展的步伐,有效地促進內涵理念引領和諧發展。
《支部部落格》“共享與發展”理論教育系列：
一是中心組理論學習：以與時俱進、求真務實的工作作風和團結協作、勤政愛崗、勤奮學習、銳意創新、嚴格紀律的具體要求，以網上綠色學壇為載體，搭建黨員幹部“學校教育優質和諧發展的示範宣講平台”,有效落實幹部定人定點下年級組、教研組制度，把對黨員幹部的績效考評觸角伸到年組、伸進課堂、融合學科、融入質量，達到理論學習教育提高管理水平、提升引領能力的目標。
二是教職工理論學習：加快教育觀念更新和教育思想的轉變，設定理論學習目標，豐富間周理論學習形式，把“軟”任務變為硬指標，把理論學習目標意識變為自覺行動，以校本研修、教育教學績效評價標準、有效德育、高效課堂等教育改革研究活動為載體，搭建網上“學習型組織教師論壇平台”，達到理論學習教育提升教育質量、促進教師專業化發展的目標。
三是群團隊伍的理論學習：圍繞“溫馨住我校、關愛暖人心”的主題開展系列工作，認真組織好為教職工送健康的“每日愉悅三十分”及“三特”工程建設等活動，搭建網上“校園有我更精彩”及“教職工文體健身平台”，達到“學習實踐活動凝聚教職工人心、鼓足幹勁的目標。
二、抓實自身建設，夯實黨務工作基礎，提供發展有力保障。
夯實和規範學校黨務基礎工作，找準黨建與學校教育優質和諧發展的結合點，在以下兩方面下功夫：
第一 ，進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，以“建一流班子、帶一流隊伍、樹一流形象”為主題，著力開展“好班子”創評活動，紮實認真、及時有效完成並反饋《幹部周工作安排及小結表》，以此作為幹部年終獎勵性績效考評的重要依據之一，努力做到“三個楷模”：一是“和諧同聲”的楷模即決策前，充分發揚民主，各抒己見；決策中，集思廣益，形成共識；決策後，一人一把號，都吹校長調。二是掛帥上陣楷模即堅持一線學科教學，堅持聽評課，一學期聽課不少於60節，親自監考，參與閱卷，認真進行“透視課堂，有效學習”教學質量分析。三是質量說話的楷模即定期進課堂，用實例、用數字、用檢測說話來會診課堂。