最值得一提的還是今年高三年級組。他們齊心協力、團結協作，根據不同階段、不同學科制定不同的複習方法、考試方法；各班班主任在考試多、學生壓力大的情況下，及時做好心理疏導工作和激勵工作。到高三最後階段各班仍能穩得住、坐得住，所以無論實驗班還是平行班都取得了優異成績。初三年級也是如此，憑藉著出色的管理，不僅培養出了一批優秀學子，也使得更為優秀的學子們留在了母校。
（五）強化教輔管理，服務教學教研
教學一線成績的取得既是任課教師的辛勤付出，也離不開教輔部門的無私奉獻。本著為一線教學服務，教輔系列在保障和服務等方面做了大量而辛苦的工作。校辦全體工作人員的積極配合，使學校在精神文明、人事工資、社保、計畫生育、綜合治理、愛國衛生、辦文、辦會、文書、機要、檔案、接待等工作正常有序的運轉。資源處全體教師各司其職、通力合作，在維護網路、採集新聞、圖書借閱、實驗室工作等各項工作中出色的完成了任務。財務中心、工會能進一步履行職能，完成學期初制定的各項計畫。體衛中心順利召開了學校第41屆春季運動會，醫務室完成甲流疫苗的接種工作和學校食堂衛生檢查工作。公寓加大了對宿舍的管理力度，與德育處合作建立了班主任進宿舍制度，並與班級總分直接掛勾，大大提高了學生公寓的工作效率。總務處基本完成了學校給後勤制定的校園基本建設、車輛運輸、水電暖的維修、綠化亮化等工作任務。
（六）上學期存在的問題：
1、教學管理力度依然要加強。上學期有個別老師上完課就走人，學生有問題找不著老師，沒有盡到教師應盡的責任。個別教師隨意私下調課，請假不走正常程式，最後導致無人上課；個別教師隨意遲到、早退，上無準備之課、不帶教案上課，違反了學校教學管理規定。
2、部分教師在學生管理方面存在違法違紀行為。如在作業方面苛刻，不顧學生休息時間，也違反了新課程目標。
3、沒有完全落實全國教育發展綱要中規定的保證中國小生每天鍛鍊一小時的基本原則。對陽光體育活動。
二、本學期工作思路
我們的校訓是自強不息、攀高不止，我們的辦學宗旨是以人為本，創設適合每個人健康全面發展的和諧校園，這一奮鬥目標還遠遠沒有達到，離一流名校也還有較大的距離。
（一） 構建和諧的校園
我校的辦學宗旨是創建和諧校園，它是指要創設出適合每位教師、每位學生成長的校園，在實現學校成長的同時，個人也得到發展。和諧，從《現代漢語大詞典》中是指（配合的）適當、勻稱。從《辭海》講，和諧是指配合得適當、勻稱、協調。構建和諧校園是我校在構建社會主義的主鏇律下，保證人與人之間的穩定與和睦，促進學校各組成要素間相互依存、相互協調、相互促進的狀態，提高校園組織結構要素間的和諧，包括：教育環境的和諧、教師間人際關係和諧、師生關係和諧及自我教育、學校教育、親職教育、社會教育和學校教育和諧等。
構建和諧校園可以形成良好的學習氛圍、生活環境，使學生專心向學，促進學生身心健康發展，為社會主義事業培養更多的合格的建設者和接班人，形成良好的人際關係，使全體教職工安心工作，心情舒暢地投身於教育教學和行政後勤工作中，促進依法辦學，公平公正，形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環境，增加師生的內聚力和榮譽感，更好地尊重人、依靠人、提高人，落實“以人為本”的科學發展觀，促進學校向全國一流名校目標邁進。構建和諧校園，要解決好以下幾方面的問題：