（一）嚴格落實課程計畫，全面推進素質教育
1.嚴格執行課程計畫。首先要確保凡課程計畫規定的課程必須開足、開齊、上好。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現象，教導處加強檢查力度。
2.加強對音、體、美、科學、信息技術教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的調研與質量監測。
3.以學生身體健康為重，力求人人都有好身體。紮實開展陽關體育一小時活動。制定好鍛鍊方案，扎紮實實地開展活動，確保學生每天體育鍛鍊一小時，有效促進學生的全面發展。本學期，將在11月份舉行第三屆秋季田徑運動會，各體育教師和班主任要做好安排、訓練、選拔等各項工作。
4.加強綜合實踐課程的開設，充分挖掘地方教材資源，將自編的校本地方教材充實綜合實踐課程。
（二）規範常規管理要求，促進課堂教學新效能
本學期教師教學常規，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學。
1.備課：制定學期教學計畫、單元教學計畫和課時教學計畫（編寫教案）。在鑽研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案，做到內容科學、準確、全面，詳略得當，切實可用；形式規範、合理、清楚，結構完整；教案應在上課前編寫好，具有創新意識。
2.聽課：落實互相聽課學習制度。領導聽課20節以上，級、科組長、教師聽課15節以上。聽課要深入課堂，在互聽互評中學習、反思，致力提高課堂駕馭能力。
3.作業。各科作業要求學生解題規範完整，書寫端正清楚。所有作業要精心設計，精心批改，及時訂正，必要時進行面批，堅決制止有布置不批改的做法。作業內容提倡多樣性和層次性，嚴格控制作業量。作業評價採用等級制加激勵性語言的評價方式。
4.輔導。認真做好提優補差工作，不放棄任何一位學生。特別要抓好學困生的輔導工作，因“困”施教，建立《後進生跟蹤記載本》。
5.考核。各位教師要認真做好對考試的研究，正確把握方向，把好命題關，不斷提升自身的命題能力。年級段之間要時時探討、分析，共享教學資源，共討教學策略，提升考核質量。落實每個備課組每月堅持出一份試卷的制度。備課組和個人要做好各階段的檢測工作，加強學科教學質量的分析、跟蹤，開好成績分析會，寫好分析報告，制定針對性措施。對於薄弱班級、薄弱學科，教導處要進行重點分析解剖，加強監控，跟蹤指導。
6.備課組每月檢查一次，教導處將組織教研組通過定期或不定期專項檢查、隨堂聽課、推門聽課的方式進行檢查，採用與學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優秀教案展。常規檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師業績考核並予通報批評。
7.加強教研組備課組建設，正常開展科組教學研究活動。單周備課組活動，雙周教研組活動，每周活動的開展要有計畫、有主題、有中心發言人、有研究成果等，做到教學實踐活動與理論學習相結合。備課組的“問題記錄本”對教學中的問題或熱門話題要及時記載。
8.切實做好集體備課工作，真正體現出“教研”的氛圍。要處理好主備教師和成員之間的分工與合作的關係，集體備課內容要及時做好記錄，包括課堂教學中積累的成功點滴、失敗環節等。