3、精品活動：雅行教育（雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致）。
（三）教學工作
1、基礎性工作：①常規教學管理。包括組織學生入學，落實課程計畫，安排課程表、周曆表和作息時間表，對教師教學常規工作進行月檢月評，課堂教學安全管理，推廣國語，遠程教育資源的運用，實驗教學管理，期末考試考查分析等；
②常規教學研究。包括三次月主題教研活動，如“有效課堂、教學風格、學科特色”，校本課程開發與實施，綜合實踐活動，組建眾多的興趣隊組開展活動，深入開展學生評價研究等。
③體衛藝工作。學生體質達標，大課間操和眼保健操，健康教育、防艾教育、血防教育等專題教育，按課間操下樓順序進行緊急疏散演練，組建各種隊組參加上級部門舉行的學生體藝競賽活動等。
2、研究性工作。①“兩項實驗”的具體任務，包括新教育實驗的“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構築理想課堂”。個性教育實驗的研究任務有“創建快樂課堂”，“創立校本課程體系”，“創建個性發展平台”，幫助教師“有教育思想，有教學風格，有研究專題”，幫助學生“發展基本能力、培養廣泛興趣”。
②“九大活動”的具體任務是：舉辦科技藝術節、畢業典禮、讀書節和體育節。
3、精品活動：校本研訓（不斷豐富、完善“分層活動、研訓一體”的校本研訓模式）。
（四）後勤工作
1、基礎性工作：①安全管理工作，包括修訂完善安全管理制度和預案，簽訂安全責任狀，排查安全隱患，加強門衛管理和周邊環境治理，安排教師安全值日和節假日值班，舉行防火安全演練，定期召開食品衛生從業人員培訓會和隱患排查分析會、提高早餐服務質量等。
②財產財務管理，包括建立財產管理台帳，室內、室外財產管理要做到責任到人，制訂落實班級財產、功能室財產管理獎懲制度。精心編制預算，把好物品、器材採購關和小型維修審核關，期末做好詳細的財務分析。
③服務教育教學，改善教室和辦公室條件，創建整潔舒適的學習和工作環境，為每個辦公室訂閱報刊配備電腦，及時為班級修理門窗桌凳，更換損壞了的燈管、開關，發放教科書、教具學具和其他教學器材，及時為圖書室、實驗室、體音美室添置必要的圖書、器材和其他物品。定期更換校園內活動標語，為師生外出活動聯繫車輛。維持放學時校門口秩序等。
2、研究性工作：①學校物質文化建設，包括校園內固定標語的設定，校史陳列室、榮譽室及各功能室內文化環境的布置，校內建築物外牆顏色的確定以及校旗、校徽、校服的製作等。
②安全事故防範，不同時期流行病的預防，食品安全衛生知識的學習與宣傳，安全隱患排查的重點環節等。
3、精品活動：校園綠化美化。
（五）思想工作
1、基礎性工作：①思想工作，包括幹部思想作風建設，教師思想政治工作，師德建設。堅持開展“閱讀經典、實踐反思、專題研討、促進發展”幹部教育活動。制訂學習專題序列，堅持開展每周每月的例行學習活動。加強校風建設，凝聚學校精神，開展教師“雅行教育”。堅持開展“愛心行動、讀書修身、文明休閒、身心保健”四大主題活動，創建“快樂校園”，讓全體教職工“愉快工作、愉快生活”。堅持開展“雙評”活動，開好民主生活會，抓好師德月查和年級組月評，建設優秀的年級組文化，不斷提高師德水平，努力促進優良校風的形成。
②黨建工作，抓好黨組織發展工作，抓好“三會一課”，抓好“黨員示範崗”建設，抓好黨風廉政建設和廉潔教育，開展青年志願者活動，建立黨群聯繫小組，充分發揮黨員教師的模範帶頭作用，提高整個教師隊伍的思想素質。
③宣傳工作，通過多種途徑，多種形式宣傳優秀教師、優秀學生，宣傳學校教育活動和工作經驗、成果，為打造學校品牌、樹立良好的辦學聲譽、營造良好的教育環境打好基礎。
2、研究性工作：①“兩項實驗”的具體任務，包括新教育實驗的“建設數碼社區”，重點抓好學校網站建設和無紙化辦公平台的建設及教師部落格管理。個性教育實驗的研究任務主要是促進教師“有人格魅力”。
②國學精品賞析，制訂專題序列，利用教師例會間周一次組織全體教職工進行精品賞析，提高教師人文素養。
3、精品活動：辦公室文化建設。
（六）工會工作序列
1、基礎性工作：①民主治校，堅持民主理財、校務公開，開好每學期一次教代會，每年組織一次民主評議幹部活動。
②抓好送溫暖活動，走訪慰問退休老教師，探望生病教師，慶賀教師生日，組建“女教師知音小組”相互排憂解難減輕身心壓力，維護教師權益，利用每周教師例會進行藝術鑑賞等。