（1）、新建教學區綜合大樓一棟；
（2）、新建教學區實驗大樓一棟；
（3）、新建生活區學生公寓一棟；
（4）、新建進校公路；
（5）、新建校園圍牆；
（6）、新建生活區與教學區小型立交橋；
（7）、購置電腦100台；
（8）、購置學生兩層鐵架床400架；
（9）、實行校園硬化、綠化工程；
5、切實做好校園文化建設，確保三中科學發展。以“和諧校園”為統領，以最佳化、美化、淨化校園文化環境為重點，以打造“和諧三中、奮進三中、魅力三中”為發展目標，促進學生快樂、健康成長，為學校的可持續發展奠定基礎。
（1）、校園環境文化建設。做好綠化、美化環境工作。校園綠化、美化，以實用、經濟、美觀為原則，使校園成為工作、學習的理想場所。規範教室、教師辦公室物品放置，強化室內外衛生要求，清除衛生死角，做到窗明几淨，空氣清新，保持各公共場所整潔。室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，營造快樂、健康的工作學習生活氛圍。
（2）、校園精神文化建設。充分發揮黑板報、廣播站和宣傳欄的主陣地作用。引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。在教學樓外牆上書寫校訓“真誠待人，快樂生活，愛國立志，奮發進取”。在教學樓走廊上張貼名人頭像、名言佳句警句及溫馨提示。
（3）、校園班級文化。班級文化是一個班級的靈魂，具有自我調節、自我約束的功能。班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平台，更是學生動手操作，發展個性，創設自我教育載體的陣地和園地。因此，營造積極向上、溫馨和諧的班級環境，會讓學生產生強烈的歸屬感和主人翁的責任感，使學生在不知不覺中受到暗示、薰陶和感染。
（4）、重視和發展校園藝術教育。學校藝術教育工作以學校素質教育為核心，全面實施《學校藝術教育工作發展規劃》，以堅持創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿於藝術教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，使我校的藝術教育適合每一個學生的發展，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。具體措施：1、抓好學校環境建設，提高學校環境藝術品味。2、開足開全藝術教育課程，探索藝術教育課堂教學模式。3、積極組織開展各類藝術活動。4、加強藝術教育工作的檢查監督與指導。5、建設音樂室、舞蹈室、實驗室、藝術室、電腦室、圖書室。
總之，xx三中今後的三年，將是機遇與挑戰並存，希望與困難同在的三年，也是學校領導班子與全體教職工同舟共濟，艱苦奮鬥的三年，我們有決心也有信心在上級部門的領導下，團結一致，搶抓機遇，迎接挑戰，不久的將來xx三中必將成為質量、有特色、老百姓滿意的一所城南寄宿制初級中學。