5、改造學生原來停放腳踏車的位置，把原來的以圍牆間隔的停車場改為開放式停車場，既擴大了學校的面積，美化了校園，又有利於保全對腳踏車的管理。
要加緊對4號樓的外牆的裝修，以及對4號樓第一層的整改，配合工會和德育處做好“優秀教工之家”和心理健康教育及心理諮詢室的評比驗收工作。
7、配合教導處做好圖書館圖書的整理、改造和上等級的工作。
8、繼續發掘、擴大學校的綠化面積，做到見縫插針，向“綠色學校”的方向努力。教育學生做好愛護綠化和衛生保潔工作。
9、繼續做好學校的公物保管工作，特別是特別是做好學生台、凳的登記、保管、檢查工作，對做好的班和老師給予表揚或獎勵，對於做得不好的班進行批評和公示，對於損壞的要賠償。
10、加強對飯堂和小賣部的管理，飯堂要不斷提高烹飪的水平，不斷改善一伙食，做好防毒等衛生工作，讓教師吃得滿意和放心；要定期檢查小賣部的衛生及有關沒有出售“三無”食品及過期食品，還要配合老師做好對學生的教育工作。
11、為了提高學生的醫療保健意識，衛生室每月要出一期關於衛生保健和疾病的防範知識的牆報，並為師生建立健康檔案。
五、教師隊伍
1、按照幹部“四化”的要求，為十中可持續發展，培養一支政治上有敏銳性，教育、教學理念上有前瞻性，工作作風有開拓性，愛教育、愛十中、精業務、會管理的幹部梯隊。要構建高素質的教師隊伍，形成老教師樂於傳幫帶，中年教師爭做名師，青年教師善於學習取長補短的良好氛圍。要提升職員的專業水平及相關技能，使其主動參與教育教學活動管理與服務的意識及能力。
2、加強對教工的民主管理，情感和文化管理。要尊重與信任教師，體現人文關懷。要用發展的眼光和平等的眼光對待教師，對教師要留得住，冒得出。
3、加強凝聚力，走進十中門，就是十中人，要把關心教工的生活當作一項重要的工作來抓，工會要多開展文體活動，活躍教工的身心健康，自覺為教工排攏解難。
4、認真開展“立高尚師德，樹教育新風”的活動，抓好教工政治學習，提高教工的思想素質、業務素質、心理素質，開展讀書活動。堅持定期召開教代會，讓教工參與學校的民主管理和監督。
5、要關心教工的身心健康，定期請有關專家到校為教工講授保健等方面知識。設立教工保健檔案，使患病的教師及時得到治療，搞好食堂，辦好早餐和午餐。要經常性地開展各種文體活動，活躍教工的課餘生活。改善辦公條件，美化辦公環境，積極改善教工的福利待遇。