2017-2018學年度上學期教務工作計畫範文

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，實施“成功教育”；注重教師的師德建設，促進教師的專業化發展；加強教學教研工作科學化，嚴格規範教學過程管理；加強教學研究指導，全面提高教師素質，進一步推動我校“創名校樹名師育名生”工程的深入開展。

二、工作任務與措施

一、完善常規制度，強化教學管理

1．各學科按要求有具體的備課。精心備好每一課教案，備課至少應超前三課時。教案一律書寫，不能列印。

2．各類型的課都要備教案，如：語文有作文指導、講評，實踐活動等；數學有鞏固練習、整理複習等；綜合學科應有作業布置。

統考科目期中、期末有檢測、期中、期末檢測及月考應有試卷分析，試卷分析可以寫在《學習工作手冊》上（但不計算教學反思篇數），期中、期末試卷分析還要交一份到教務處存檔；非統考學科（術課），各年級按照學科安排教師備課，並且要有期末測試卷和考查學生成績記載。

3.按要求積極撰寫教學反思，養成課後反思的良好習慣。要求每單元有具體的教學反思，全學期10篇以上。

4．教師每學期聽課不少於10節。聽課時要認真作好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少於100字為無效。；積極參加說課、評課等各項教研活動。

5、加強隨堂、推門聽課及新教師的跟蹤聽課。隨堂、推門、跟蹤聽課與教學常規抽查結合起來，聽各學科、各年級的課，了解老師上課、備課、作業批改等情況，及時和上課老師交換意見。

6、繼續落實巡崗制度，加強課堂教學巡查，主要檢查課程計畫執行以及教學秩序等情況，了解教學常規落實的力度和課堂教學中存在的問題，並相應作出評價，提出要求，不斷規範教師的教學行為。

7、做好教學常規檢查和反饋工作。除平時抽查外，還將進行期中、期末兩次教學常規全面大檢查。檢查內容分為“教學教研”和“作業布置與批改”兩個方面，評價方式為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等級。其中“教學教研”和“作業布置與批改”的“優秀”指標分別不超過教師總數的三分之一。

二、實施“成功教育”，促進全面發展

1．積極引導教師將新的教學觀念轉化為教學行為，注重學生的學習方法和學習習慣的培養，切實減輕學生的課業負擔，向課堂四十分鐘要成績。

2．布置作業要精選習題，難易適當，做到有利於學生知識的理解和鞏固，有利於學生主動學習，有利於學生學習成績的提高。班主任要協調好各科作業量；作業布置和批改要及時規範，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業。

3.結合 “四項活動”要求，培養學生良好的作業習慣；各班對學生的作業習慣進行評比，對作業習慣好的給予表揚和獎勵。

4．任課教師要做好學生課外輔導紀錄；三年級以上學生建立個人作業錯題集；寫好期中、期末考後反思或平時學習體會，使學生逐漸學會對自己的學習過程進行反思。本學期聯合政教處開展學生個人作業錯題集和學習反思評比。

5．啟用校本教材，同時加強校本課程教學管理。結合巡課，有效監督，保證各門學科課程完成教學任務；地方、校本課程都要進行期末考查。

6.通過開展興趣小組活動，激發學生的潛能，全面提高學生的素質，努力培養合格加特長的全面發展的學生，爭取在各級各類競賽活動中取得優異的成績。

7．認真貫徹落實《學生體質健康標準》，切實抓好課間操質量，開展陽光體育活動，促進陽光健身，提高學生身體素質；做好國家學生體質健康測試工作以及數據上報工作。

三、做好日常事務工作，保障教學有序進行做好學籍管理工作，為一年級新生建立學籍檔案，及時做好轉進轉出學生的登記手續，做到資料詳實、手續齊全；不斷完善電子學籍管理系統，使學籍管理更加規範化。

2、精心組織好期中、期末考試，認真做好試卷分析，組織教師進行查漏補缺，逐步完善教學方式與措施，有效提高教學成績。

3、做好教師公假或事假代課、調課安排以及登記等事務性工作，確保教學工作有序進行。

4、做好教師業務檔案材料的收集、歸檔和整理工作，進一步完善教師業務檔案。