私立學校年度工作總結 篇1
近年來，我校在市教育局、特別是在局職教處的高度重視、熱情關懷和直接指導下，認真學習宣傳、貫徹落實《民辦教育促進法》，堅持以人為本，科學發展，以辦學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育為工作出發點和落腳點，創新管理、開拓奮進，取得了良好的辦學業績和社會效益。現將有關情況報告如下：
一、辦學基本情況
海南__商業藝術學校創辦於19__年8月，是經海口市教育局批准成立的一所集中專職業技術學歷教育和藝術培訓於一體的民辦學校。學校現在與海南職業技術學院聯合辦學，校址就在海南職業技術學院院內，所有老師辦公、學生教室和宿舍、辦學設施設備和文體活動場所全部由其提供，即兩校一切資源共享。建校18年來學校穩步發展，在校生人數逐年增加。20__年秋季學期在校學生達1041人，其中11級93人、12級428人、13級520人。學校現有教職員工90人，其中專任教師58人、兼職教師8人、後勤及行管人員24人。教師學歷：研究生畢業2人、本科及以上學歷54人、專科畢業8人、中專及以下學歷2人。教師職稱：高級13人、中級3人。近兩年來，學校堅持正確的辦學方向，努力改善辦學條件，切實加強常規管理，高度重視教育教學質量，得到了學生及其家長的充分肯定，同時也收到了良好的社會效益。
二、依法辦學業績
(一)辦學方向日趨明確
1、辦學思路日趨清晰。我校制定了《辦學章程》、《三年發展規劃》，並確立了歐鼎教育理念：“賞識、快樂、責任、關愛”;歐鼎教育方法：“賞識里不失嚴格、鞭策里不失呵護”;歐鼎行為標準(校訓)：“歐鼎沒有藉口”。目前，學校正在有計畫、有步驟地組織實施;每年實施之前都有工作計畫、之後有工作總結。
2、培養目標日趨明確。我校確立了歐鼎的教育目標為“與天下父母同心，把一個好學、知孝、明禮、善行的優秀孩子送回家”;歐鼎的教育願景為創辦“海南職業教育第一品牌”。同時明確了歐鼎商業藝術學校的中職學歷教育必須堅持以就業為導向、以直升海職院大專對接為目標、以培養高素質勞動者和技能型人才為出發點。技能培訓教育堅持以高考和就業為導向、以輔助升學為目標、以培養音樂、舞蹈、美術等方面專業性人才為落腳點。
3、辦學行為日趨規範。我校始終堅持規範辦學、依法辦學的基本原則，辦學事項嚴格履行報批、審核或備案手續;嚴格遵守請示報告制度;開學、放假時間嚴格按照國家和上級教育主管部門的要求，確保學生學時得到保證;學生的專業、課程設定和教材選用符合有關規定;招生計畫、招生廣告及落實情況始終與市教育局保持一致;不搞違規收費或變相亂收費;上級主管部門、職教處布置的各項工作能按時完成，不打折扣。
(二)辦學條件逐年改善
1、校園校舍面積符合要求。我校位於海南職業技術學院院內，與海職院資源共享。校園面積寬敞，占地面積約30畝，生均不少於25平方米;校舍建築面積約23000多平方米，生均不少於15平方米;教學用房、各類用房基本能滿足全校師生的教學、教輔、食宿。
2、教學用計算機滿足需要。海職院根據我校課程設定情況，為我校正常教學提供了必須的計算機房和多媒體教室，確保了我校教學用計算機平均每百名學生有15台以上，使我校計算機輔助教學及辦公自動化有了明顯改善，使用效率有了明顯提高。
3、體育活動設施基本發揮功能作用。海職院高標準的塑膠田徑運動場所和規範的各類球場對我校教學和學生課外活動都是全天候開放的，完全能滿足學生教學和活動的需求。
4、圖書資料與借閱使用方便。海職院圖書館藏書量遠超出生均圖書量20冊以上、報刊雜誌20種以上，供學生自願借閱。學生閱讀、查閱、借書的頻率很高，借閱使用非常方便。
5、校內實訓設備逐漸完備。我校物流、行銷等專業使用的是海職院的實訓室。去年我校籌資新建了美容美髮實訓室、今年又投資20多萬元改造了美術室(培訓畫室)、新建了服裝設計實操車間和工藝打板房，較好的滿足了教學實訓及學生日益增長的實操實訓需要。
6、校外實習基地得到有效利用。去年下半年，為適應學校發展需要，更好地為學生在校外實習實踐服務，我校註冊登記成立了“九鼎通人力資源公司”，並在鞏固廣東星藝裝飾公司、花仙子美容美髮、廣東安東尼有限公司、亞太啤酒集團、香港恆富集團、福建順邦集團實訓基地和人才培養基地的同時，又在深圳、福建、上海等城市新開闢了一些學生實習、實訓和就業基地。
7、師資結構日趨合理。學校辦公室建立了日常教師招聘、培訓、使用、考核、考評、獎懲、辭退的人事管理制度。教師應聘嚴格實行自願申請、雙向選擇、擇優錄取、優勝劣汰的原則進行。目前我校有專兼職教師64人，師生比為1：17(不超過1：20);專任教師58人的學歷全部在專科以上，高級職稱有13人;專業課教師占專任教師的比例不低於50%，外聘兼職教師8人、占專任教師的8/58(不超過教師總數的1/5)。所有教職員工與學校均簽有勞動契約，並建立了勞動人事檔案。
(三)學校管理嚴格規範
1、管理機制逐步健全。
一是決策機構健全。學校成立了以石露曉為核心的董事會、理事會、校務委員會，並能正常開展活動和發揮作用。
二是管理機構健全。學校現有黨支部、團委會和學生會組織，校委會下設有辦公室、德育處、教務處、教研處、後勤處，並根據學校工作要求、明確了各自的工作職責，所有工作人員都能各司其職、發揮作用。
三是規章制度健全。學校各項規章制度齊全、規範，學校和各部門每學期都有工作計畫、總結，每周全校有例會、工作有部署、會議有記錄。四是考核評價健全。學校一室四處部門工作職責明確，考核制度科學合理。班主任、教學工作一周一次考核考評、每周五召開全校教職員工例會進行獎懲兌現。
2、隊伍建設穩健有序。
一是學校領導班子團結、務實、勤政、高效，業務素質、管理能力、領導藝術穩步提升。
二是師資隊伍相對穩定，教師權益待遇有保障、培訓提高有措施、結構調整有計畫、人才培養有目標，近年來教師穩定率達到了95%。
3、教學管理科學合理。
一是教學常規管理科學。管理規章制度日益健全和規範;每學期的教學計畫完整、配套;每月的教學常規檢查、督辦形成制度;嚴格按要求開齊開足了公共課程、專業設定符合有關規定;教學秩序井然。
二是實踐教學管理規範。實訓課程的學時達到大綱要求;實踐教學組織有計畫、有安排、有考核、有總結、有評定;實訓計畫落實到位。
三是教學教研工作紮實。學校建立有學科教研組;每周二開展教研活動;每天有教師相互聽課評課;學校全面。
私立學校年度工作總結 篇2
我們英語教研組是一個團結、和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計畫，不斷學習新課程標準，深化國小英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育檔案、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發落到實處，並倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，並在此基礎上，根據新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
二、開展了一系列英語教研活動
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括:率先執教、教案評比、作業設計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時每次上完課後還進行反思，總結，不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應該在這兩個方面予以重視。
2、經常在班內舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，並借著這個機會，培養學生學習英語的興趣，發展自主學習的能力和合作精神。
三、繼續加強教學工作。
按照課程計畫上的課時，把提高質量的重點放在日常教學過程的最佳化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對於在檢查中發現的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質量的評定，期末考試結束後，要求每一位教師做出質量分析。
四、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了社團活動，堅持按時開展活動，不僅豐富了學生的課餘生活，而且提高了學生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代帶四五個班的學生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業，每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家裡繼續做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領導和老師在今後的工作中不斷地給予我們幫助、指導。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今後的歲月里，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更為出色!
私立學校年度工作總結 篇3
今年3月，學校組織我們全年級學生，對社區的孤寡老人進行了學雷鋒，送溫暖活動。這一天我們大隊人馬，拿著用自己捐贈的錢買的衣物，食品和現金等東西在老師的帶領下來到社區的王奶奶家。王奶奶家是一個非常破舊的房子，每逢下雨時節都會漏雨。
我們來了以後，女生一起幫王奶奶洗了個澡，然後幫王奶奶把家裡里里外外都打掃了一遍。我們男生則幫王奶奶把屋子檢修了一下，保證下雨的時候不會漏雨。接著大家又給王奶奶講很多好玩的事，王奶奶一整天臉上都掛滿了笑容。
通過這次活動，我得出以下總結：
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去乾每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得乾好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，中考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計畫，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此的見證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
(三)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都湧現了一大批敢於為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裡需要幫助那裡就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，為學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”