一、堅持科學發展，致力改革創新，現代學校制度建設深入推進，市屬院校辦學活力進一步激發
1、深入學習實踐科學發展觀活動取得階段性成效
學校管理中心機關和市屬院校黨組織分4個批次先後組織開展學習實踐活動，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹民眾路線、正面教育為主”原則，緊密結合實際，注重取得實效，切實把學習實踐活動辦成民眾滿意工程。一是在深化思想認識上有新提高。中心機關支部集中學習38個學時，市屬院校集中學習平均在20學時以上，組織市屬院校領導幹部學習實踐科學發展觀專題學習班，組隊參加全市學習實踐活動“電視知識競賽”和徵文活動。通過學習調研和分析檢查，大家拓寬了視野，認清了形勢，看到了差距，統一了思想，切實增強了憂患意識、創新意識、大局意識和發展意識，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性不斷增強。二是在解決突出問題上有新進展。各校圍繞樹立科學教育理念、規範辦學行為、強化辦學特色、服務經濟社會發展等主題，著力排查和解決辦學中存在的主要問題，全面推進素質教育，提升教育教學質量，提高學生綜合素質，進一步增強滿足人民民眾需求和服務經濟社會發展的能力。三是在推進科學發展上有新成效。通過開展學習實踐活動，各校尋找標桿、學習先進、力求超越的意識得到增強，在學校管理、課程改革、教學質量、專業建設、校園文化等方面採取了切實有效的舉措，取得了良好成效。
2、學校理事會工作制度化水平進一步提高
制訂了《學校理事會制度建設實施意見》，將理事會制度建設作為年度重點工作目標列入年度辦學績效考核內容，出台相關考評細則。以理事會工作的制度化、規範化為重點，召開了理事會工作經驗交流會，開展專題調研，編髮交流文集，加強指導，促進提高。結合年度辦學績效考核，對各校理事會工作進行年度考評，發揮激勵、導向作用。
3、社會公共服務績效考核工作規範實施
研究制定了《無錫市屬院校辦學績效考核實施細則》和《市屬院校社會公共服務績效考評實施方案》，組織社會公共服務績效考評工作專題培訓，促進各校辦學工作與考核評估辦法及指標體系有效對接。XX年末，校管中心組成考核工作領導小組，從公共服務效能和年度重點目標達成度兩個方面，對市屬院校進行了新的年度辦學績效考核。
4、崗位設定管理和義務教育學校實施績效工資工作順利推進
成立崗位設定管理工作領導小組，上半年順利開展了市北高中崗位設定管理試點工作，制定了《市屬院校崗位設定管理實施意見》和《市屬義務教育學校教職工績效考核和獎勵性績效工資分配指導意見》（試行），指導學校科學合理地進行崗位設定，規範學校內設機構，明確崗位職數。切實做好義務教育學校實施績效工資過程中相關政策的宣傳、解釋工作。
5、後勤服務社會化工作取得實效
召開市屬院校後勤社會化工作推進會，制定了《全面推進學校後勤服務社會化指導意見》，明確各階段工作重點。規範學校後勤服務外包操作程式，逐步建立和完善相關操作規則和保障機制。目前，多數市屬學校已由專業保全公司承擔學校保全工作，部分學校的綠化養護、校園保潔、專業設備維護等已實現服務外包，“市場提供服務、學校自主選擇、職能部門監管”的後勤服務保障體系正在形成。