二、注重內涵發展，打造品牌特色，市屬各類教育辦學質量和發展水平穩步提升，優質教育資源進一步放大
1、基礎教育繼續呈現優質均衡發展態勢
積極推進義務教育課改新一輪深化實驗行動，深入開展“五嚴”背景下教學管理策略和高中新課程、新聯考研究。以提升教學管理水平為突破點，以提高課堂教學質量為著力點，加強專項視導和調研，推行精細化管理，注重教學過程管理和質量監控；加強教學團隊建設，實施有效教學，重視培養學生自主學習能力，進一步規範學校辦學行為，切實減輕學生過重學業負擔，推廣“輕負擔、高質量”的經驗和成果。組織教學管理幹部赴省內、上海、深圳、成都等地考察學習，拓寬教育視野，學習先進經驗。XX年市屬學校中考、聯考各項指標繼續位居全市、全省前列。成立了以錫師附小、實驗幼稚園為龍頭的名校、名園聯盟，充分發揮市屬視窗學校的示範輻射功能。青山高中、六高中順利接受了江蘇省四星級高中現場評估驗收，XX年市屬普通高中招收的高一新生在三星級以上高中就讀比例達92.2%。
2、職業教育繼續保持快速、最佳化發展勢頭
密切跟蹤無錫產業升級與發展趨勢，積極推進專業布局調整，引導學校辦強骨幹專業，建成特色專業群，打造雙師型教學團隊；無錫電大創建了“無錫市民學習中心”，機電高職、旅商高職通過了省五年制高職專業建設水平評估，並被評為江蘇省首批課程改革實驗學校，無錫高等師範在專業建設與課程改革上有了新突破；無錫汽車工程學校成功承辦了中國汽車工程學會XX年全國年會，並順利通過省級四星級中等職業學校現場評估；組織系部主任和骨幹教師開展境內外培訓；1個專業課改實驗點、2個五年制高職專業和2箇中職專業通過了省級專業課改實驗點和示範專業評估，新增市專業課改實驗點4個，6個專業、13門課程被評為市級示範專業或優秀（精品）課程；積極推進學校內部管理體制改革，實施院系二級管理，著力提高學校常規管理水平；深化校企合作，加強校外實訓基地建設，學生技能水平不斷提升，XX年，市屬職業院校獲省技能大賽一等獎28個、二等獎37個，全國技能大賽一等獎6個、二等獎3個，為江蘇省獲得全國團體冠軍作出了貢獻。獲第六屆全國文明風采大賽一等獎33個，省首屆文明風采大賽一等獎92個。完成各類社會培訓7萬多人次。
3、認真開展對口支援活動和支教工作
梅村、市北、江南、附小、實幼等校認真開展支援新疆霍城和江蘇徐州對口學校工作，接受對口學校幹部、教師來錫掛職培訓，向對口學校提供辦學資金、教育設備和教學科研等方面的支持。汽車工程學校等面向蘇北對口合作招生1450人。梅村、三高中、一女中、一中各選派1名老師赴四川和延安支教。中心機關繼續資助延安棗園中學32名貧困學生每人學費500元。
三、加強德育工作，全面啟動學校文化建設，加快推進布局調整與資源整合，市屬院校育人環境和辦學條件進一步最佳化
1、豐富德育內容和抓手，學校育人環境不斷最佳化
一是圍繞愛國主義教育主題，進一步提高德育實效性。以慶祝新中國成立60周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神、時代精神的教育活動；加強德育常規管理，推行校園文明禮儀規範，提高學生文明素養，開展職業院校學生素質養成教育研究。加強高中寄宿生管理，學習推廣科學有效的管理模式和經驗。注重學校德育特色、品牌培育，提高學校德育創新能力和建設水平。開展了首批市屬院校德育工作帶頭人評選、組織優秀德育論文評選，加強班主任和德育隊伍建設。開展心理健康教育優質課評比活動和課題研究，提高市屬院校心理健康教育水平。