以身作則，腳踏實地，為人師表
我十分注重自身修養，在思想和言行上，處處嚴格要求自己，講究教師形象，做到遵紀守法，廉潔奉公，求真務實，身先士卒。為了提高自己的政治理論水平，我先後認真鑽研了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人權益保護法》、《中國教育改革和發展綱要》、《教育政策法規》、《學校管理》、《教學管理》、《wto知識》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《義務教育法》等幾十本政策、法規和管理方面的書刊；為了提高個人業務能力，95年開始自學計算機操作知識，在已經取得英語專業大專文憑的情況下，xx年帶領20名本校青年教師參加湖北教育學院現代遠程教育學習，於xx年7月學完計算機專業，本科畢業；為適應新形勢下教育教學的需要，我經常組織並參與教師開展對新課標、新課程的研究活動，積極投身於課程改革之中，確保自己業務水平居全鎮前列。本人為人忠厚、正直，待人謙遜、誠懇，從不在背後說人壞話，搞小動作。清政廉潔，任校長期間，更加謹慎，私人購物在50元以上的票證一直保存到現在。不計個人得失，在進修、晉升職稱等方面，不與教師爭名奪利，讓年齡大些的教師優先，處處用自己人格魅力去影響自己的學生和同事。為了提高教學質量，我們一方面加大了常規教學管理，另一方面加強教研力度，大膽啟用年輕教師，培養本地骨幹名牌，還四處取經學習，教學質量每年穩中上升，為上一級學校培養出一批批貨真價實的優秀人才。為了確保學校安全不出問題，我十分重視安全教育，注重過程管理，寧願辛苦自己，幾乎很少睡安穩覺，也要保住平安，任校長九年期間，師生在校園裡未曾發生一起安全責任事故。
求真務實，克難奮進，順應時代新潮流
xx年七月，隨著教育體制改革的不斷深入，撤組並校後，我被任命為中心學校副校長。儘管角色發生了變化，三年多以來，我能擺正自己的位置，努力協助校長抓好校本部的日常管理和全鎮師資培訓、教師繼續教育、職業技術教育、成人教育以及中心學校辦公室工作。
1、抓師資培訓，提高教師隊伍素質
振興民族靠教育，振興教育靠教師。全面實施新課程，提高教師素質，師資培訓的責任重大。根據三河師資實際情況，我起草並經中心學校集體通過了《教師學歷培訓方案
》、《教師繼續教育實施方案》、《三河口鎮校本培訓方案》等計畫和制度，指導和保證教師繼續教育工作順利進行。xx年暑期我們組織的“學習新課標，實踐新課程，推動新課改”培訓活動得到市教育局的高度重視和充分肯定，在全市教師管理專題會上作了典型發言。xx年“農村教師素質提高工程”赴武漢高校培訓，我校被評為“組織工作先進單位。” xx年組織並舉辦了全鎮教師現代教育技術培訓，本人親自備課，製作課件，給參訓教師上課達20餘節。三年來，共組織了21名中國小校長參加崗位培訓和提高培訓，全鎮校長做到了持證上崗；134名校長、教師參加湖北省“農村教師素質提高工程”培訓，有15名教師榮獲“模範學員”稱號，教師的教育教學理念得到了提升；128名教師參加省、市舉辦的新課程標準和新教材的培訓，新課程改革落戶大山深處，並在開花結果；63名民辦教師參加本鎮組織的文化知識培訓，23名民師轉為公辦教師；280名教師分5批參加了全鎮“學習新課標，實踐新課程，走進新課改”通識性培訓；36名教師參加了“國小英語空中課堂”培訓，各中心國小三年級開設了英語；52名教師參加了中心學校舉辦的現代教育技術基礎和遠程教育的培訓，山裡的教師也會上了計算機操作，遠程教育資源正在發揮著作用；62名教師參加國語培訓，40人達到規定等級；38名教師參加本科和專科學歷培訓，獲得合格文憑。我所分管的教師管理工作連續4年被市教育局評為先進單位。