（五）做好e卡通建設的協調工作。園區有三所學校作為市e卡通建設工作的試點，我們積極按照市有關會議的精神進行協調，並下發教師、學生、家長的相關e卡，儘管由於銀行管理條線的原因，有一些工作還有待推進，但畢竟也有了一個開端，積累了一些的經驗，為後一步的建設工作打下了良好的基礎。
三、勞動與技術教研方面
（一）促進常態教學的落實。充分利用督導與調研的機會，認真查閱常態備課，聽隨堂課，督查勞動與技術課程的執行情況。目前，大部分學校都能夠按照江蘇省、蘇州市課程指導意見實施課堂教學，但仍有部分學校流於形式，專用勞動與技術教室沒有保障，備課也不齊全，課堂教學受到較大的影響。
（二）開展教材培訓與研究。 9月30日下午，園區中國小勞動與技術教學研討暨新教材培訓活動在婁葑實驗國小舉行，周敏老師作為中國小勞動與技術學科的骨幹教師，參與了江蘇省本次國小勞動與技術新教材的編寫與修訂工作。周敏老師經過精心準備，從新教材的編寫與修訂意圖著手，詳細講解了教材的新增項目和具體實施方法，涉及的案例豐富而翔實，對園區中國小勞動與技術課堂教學具有很好的指導作用。隨後，星灣學校的王黎宏老師和星海國小的周敏老師分別介紹了學校開展勞動與技術教學的現狀及經驗，為許多學校開設好課程提供了寶貴經驗，最後，就中國小勞動與技術教學中值得關注的問題達成共識：勞動與技術的備課要以學生學習活動的設計為核心，形成形神兼備的教學設計；在教材使用上，要求能夠聯繫學生、學校、教師的實際對教材進行二次開發，用好用活教材；在課堂教學上，堅持以學生為本，要求教師提升課堂教學的組織能力，使每一個教學目標落到實處，構建高效課堂。
（三）組織教學研討與競賽。組織了國小勞動與技術優秀課評比活動，園區9所學校的勞動與技術教師參加了評比活動，經評審的認真評選，共評出獲獎選手6名；參加了蘇州市中國小勞動與技術教學觀摩與研討活動4次，每次活動與會教師都能夠積極參與大市的交流活動，活動結束能夠對所觀摩的課寫出書面的點評意見，並反思自己平時的教學，這種參與研討的方式對勞動與技術教師的提升是很大的，大家也願意多參加市區級教學研討活動；參加蘇州市國小勞動與技術教學研究成果展示活動，選送的兩所學校（星海國小、斜塘實驗國小）的成果展均榮獲蘇州市一等獎。
四、教研室內務工作方面
重點做好了三個方面的工作，一是做好園區教研室支部的組織與宣傳相關工作，包括制定學習計畫、安排與落實學習活動，並做好了黨員的年報工作；二是做好園區教研室工會的工作。針對園區教研室工作實際開展學習、遊園、桌球訓練等活動，組織年度體檢等，豐富職工生活，增進集體凝聚力；三是協助做好常規測試的網路閱卷與成績統計工作。
五、個人政治業務方面
做到三個堅持。一是堅持政治理論學習。一學期來，本人積極參加園區工委選單式政治理論學習活動和園區教研室的組織的黨員專項學習活動，並自覺學習黨的xx大五中全會精神，領會國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要（XX-2020）》精神，不斷提升政治理論水平和服務教育的政策水平。在工作中始終堅持服務學校、服務教師的理念，堅持公正、公開、公平的原則，得到了學校領導、學科教師的認同。二是堅持業務學習。潛心學習學科教學理論，專業報刊雜誌，研習教材教法，不斷提高業務指導水平，三是堅持寫作。堅持撰寫教育部落格，積累教研素材，及時總結教研工作中的研究成果，先後在市級以上刊物發表文章4篇。