消防日學校活動總結 篇1
在全國“119消防宣傳日”到來之際，為增強師生的消防安全意識，提高小學生自救防範能力，強化全校師生應急避險能力，11月9日上午，中心國小組織全校師生開展了消防安全疏散演練活動。
上午8點30分，隨著警報聲的響起，各班師生按照預先計畫好的疏散路線，進行消防疏散演練。全校各班學生在班主任老師的指揮引導下，捂著口鼻，彎腰有序地按預定疏散路線撤離，總共用時2分07秒。最後由蔡凰鳳老師對本次活動進行了總結。
此次消防疏散演練活動的開展，使全校師生熟悉了突發事件後學校緊急疏散的程式和線路，增強了學生在突發事件中的自救意識，更進一步增強師生的安全意識，提高了學校安全管理水平。
消防日學校活動總結 篇2
20xx年11月9日，是全國第XX個“119消防日”。為了提高全校師生防火減災和逃生自救能力，營造良好的消防安全氛圍，xx國小開展了“119消防日”應急疏散演練活動。
隨著校園內警報聲響起，各班教師立即到達指定崗位，帶領學生彎著腰、用手捂住口鼻，沿著學校指定通道快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各班班主任清點人數，並上報到演練指揮組。接著，學校安全負責人顏麗雙老師就如何遠離火災，如何逃生等知識進行了講解，並希望全體師生樹立消防安全意識，珍愛生命。
通過消防應急疏散演練活動，為學生上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，強調生命是寶貴的，也是脆弱的，讓師生牢記火場逃生法則，共同預防火災，遠離傷害，讓生命之花艷麗綻放。
消防日學校活動總結 篇3
20xx學年，在縣教師進修學校的指導下，港頭學校認真開展了校本培訓特色項目工作，為提高教育教學質量、提升學校內涵提供了有力的師資保障。現將20xx年校本培訓特色項目工作總結如下：
1、磨課活動。
所謂磨課，就是圍繞一節課，由某位老師執教，在教研組全體老師參與下，採取多種形式，反覆深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執教老師教學業務快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學習形式。在日常教學中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產生了。
2、讀書工程
學校在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，為學校教育教學改革的深入開展提供保障。
xx年，學校鼓勵教師自願訂閱一種業務刊物，如《101條終生受益的老經驗》《做最好的老師》《有效教學66個經典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中國小整合式美育》等，並開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
3、港風講壇
本學年，學校在校長室的組織下繼續開展港頭學校“港風講壇”活動，讓有機會出去培訓進修的老師回來後反饋自己的心得體會，把先進的教育思想和理念帶給全體教師，本學期學校進行了3次專題講座和2次先進教師的經驗交流。收到了良好的效果。