多讀心中有本，多寫筆下生花。藉此機會，我要再次鄭重地對大家說：“作文不是老師教出來的，而是自己寫出來的。我們要學戴楠，以寫日記為樂；學戴楠，沉下心來，坐得住。
從戴楠堅持寫高質量的日記來看，她是有持之以恆的精神的，她的寫作水平必將迅速提高起來。
夏威夷，你真行
你是記憶大王，你真行！是你將第一面紅旗插上背書展台，知識就是記憶，你擁有記憶就必將擁有知識，擁有知識就必將走在時代的前列。你將成為我們七（3）班的中流砥柱，你將成為時代的弄潮兒，你開學以來的表現讓我高興，你是那樣的自覺，那樣的可人。沒有父母在身邊的你，你能輕鬆的約束自己，你是少年老成，你是年小志高。國小六年以勝利回報母校，中學三年也必將如此。
我帶的上一屆有個女生叫明旭，她的記憶力與你比還遜色三分，三年內她背了150多篇，即使在臨近中考最緊張的關頭，她還是堅持背誦課外書。她作文水平提高的一個重要途徑之一，就是大量的背誦課外書。今年中考她以全校第15名的成績考入了東汽一中。明旭的今天就是你的明天。
多讀心中有本，多寫筆下生花。課外書必將拓寬你的視野，必將提升你的語文素養。你現在的語文水平比起明旭與你同年級的水平，你是高多了。好鋼用在刀刃上，好記憶用在讀書上。夏威夷，你真行！
同學們，以上總結只是正反雙方的代表而己。我們的學風逐漸濃厚起來，背課外書，背英語單詞已成為一種習慣。課堂發言紅紅火火，衛生值日扎紮實實。但我們還有不可忽視的問題，例如：作業不按時交者，抄襲作業者，背書隨意者，下課打鬧者、上操說話者，上課不聽講者，一進教室還不能立即投入到學習之中者，大有人在啊。下一期我將專門就這些問題做一總結。表現好的，給予表揚；表現差的，給予批評。
學優秀，早進步；改不足，爭上游。同學們，你說對吧！